每天來幼兒園參觀的家長們,都會驚訝一個現象,這裡的孩子們狀態怎麼這麼好呢?外教老師和孩子們一起上課也驚呼,這個幼兒園的小朋友這麼活潑開朗,思維活躍、語言豐富,和老師擁抱、互動,溫暖有愛。同行業的老師來到這裡,也感嘆這裡的孩子是有生命力的,在做著自己!
石家莊德瑞幼兒園的孩子們
在戶外:是歡快的、喜悅的、開朗的、友善的、奔放的、熱情的、活力四射的……
在室內:是寧靜的、專注的、獨立的、忙碌的、創造的、鑽研的、像一群小科學家,如飢似渴地探索著、感覺著、體驗著、學習著……
感覺找不到一個最恰當的詞形容孩子們這種狀態。
石家莊德瑞幼兒園的孩子們
有的參觀家長擔心,混齡的班級,會不會出現大孩子欺負小孩子的現象呢?我雖然會做解讀和說明,但還是請家長用眼睛觀察、用心感受。
有心的家長就會發現,原來大孩子會主動幫助小孩子,幫助小孩子解決生活上的問題,比如幫助穿鞋、擦鼻涕,還樂於教給小孩子他(她)已經學會的技能,還發現他們會愉快的、友善的、尊重的交流玩耍。
石家莊德瑞幼兒園的孩子們
孩子們能一致地表達自己的感受和想法,會跟夥伴表達欣賞和鼓勵:“你做的這個好厲害,我喜歡你和你一起玩,你太棒了。”
也會用語言表達拒絕和情緒:“我不喜歡你這個行為、我不同意、你打擾到我了,請道歉。”
所以,這個幼兒園在做一種什麼樣的教育?
喚醒生命的教育!
石家莊德瑞幼兒園的孩子在戶外
讓每個生命是流動的、豐盈的、立體的、多面的,而不是單一的、禁固的。
他們熱愛生活、喜愛工作、熱衷探索和研究、喜歡運動、樂於合作和助人,他們擁有創造的能力、獨立自主的品格、高貴的靈魂、高階的文明和教養、強健的體魄。
石家莊德瑞幼兒園的孩子們在活動
用什麼喚醒這美好的生命呢?
用愛,滋養高貴的靈魂
用自由,成就健康的身心
用規則,建構文明和教養
用尊重,形成自主和自信
野蠻其體魄
文明其精神
自由其心靈
堅強其意志
石家莊德瑞幼兒園的孩子們