孩子英語零基礎該從哪學起?牢記這4步,雞娃才能正確又高效

雖然“英語很重要”已經成為了大家的共識,但是魚Sir敢打賭,絕大部分家長都不知道什麼才是“英語從娃娃抓起”的正確姿勢!

與其一上來就給孩子報這個啟蒙班買那個啟蒙繪本,不如先搞好理論武裝,再投身實踐,雞娃才能正確又高效!

我們都知道,學習英語,聽說讀寫缺一不可,那大家想過沒有,為什麼一定要是聽說讀寫而不是讀寫聽說,或是其他的排列組合?

孩子英語零基礎該從哪學起?牢記這4步,雞娃才能正確又高效

英語啟蒙,首要任務是“聽”。

對於0基礎的孩子來說,要求他能夠進行流利的英語表達有些異想天開,不可取也不現實。

孩子在學說話的時候,我們知道要一遍又一遍地指著實物進行重複,孩子才能理解,那學英文自然也是一個道理。

儘量帶著孩子看實物,進行英文重複,將現實和語言相聯結,讓孩子多聽多感受多理解。只有夠量的輸入,才能有效地輸出。

我們需要做的是,為孩子營造一個沉浸式的英語學習環境,讓孩子像學母語一樣去學英文。

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其次是“說”。

在這一階段之前,我們要學會尊重孩子的“沉默期”。

在孩子還沒有將所認知的內容進行內化、形成一定的思維能力之前,就強行要求孩子開口,這不是鼓勵教育,而是拔苗助長。

每顆種子在破土前都會有一段沉默的時光,我們把那叫做“紮根”。

紮好根,破土就成為了一件自然而然的事情。孩子聽得多了,自然就會說了。

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再者是“讀”。

魚Sir在雞第一個孩子小魚兒的時候,也對讀物的選擇有過短暫的迷茫,糾結是用繪本還是分級讀物。後來和隊友研究,決定選擇基礎的分級讀物進行啟蒙。

一來分級讀物有難度劃分,這就大大節約了我們研究的時間成本;

二來,繪本的用詞隨意性較高,經常出現一些非“常用詞”。這對於中國孩子並不適用。

不過,分級讀物趣味性較低,需要家長有比較好的引導能力。而且僅憑這一種肯定是不夠的,還需要其他輔助手段,這個咱們之後再說。

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最後是“寫”。

這也是一個不可操之過急的環節(總之雞娃就是一個耐力大考驗)。

對於年齡較小的孩子,家長只要抓住2點就好:一個是書寫敏感期,一個是手部精細動作能力。

3歲半~4歲半一般就是孩子的書寫敏感期了,孩子開始對塗塗畫畫感興趣,那我們要做的就是讓孩子保持這份興趣。

而手部精細動作能力則關係到孩子的控筆能力,家長可以帶著孩子玩一些手指遊戲,手指描字、用筷子、用剪刀都是很好的鍛鍊方法。

畢竟,除了我們的眼睛是越用越廢外,其他器官都是用進廢退的!多練習,為之後的正式書寫打好基礎。

當然,家庭環境只是孩子學習中的一個環節,如果家長不知道該如何培養,線上也有很多英語課程可以選擇。

我這邊整理了 50+線上少兒英語課的基本資訊,供大家參考。圖片覆蓋了班型、價格、特點等,如果需要的話,可以私信我。

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如果大家不知道該如何選擇適合孩子的課程,可以私信或者下方評論區留下孩子學情,我來幫你具體分析。