若以堅韌 必有所得:記我的母校泰安二中

我的母校是山東省泰安第二中學,在我們那個山東省經濟排名比較落後的地級市,“第二中學”意味著不是第一,不是最好的。我的中考成績算是比較好的,區裡排名前十,市裡排名前五十。在我們這裡,按照慣例,區裡排名前800—1000名的學生都會去一中,但是我當時卻選擇了二中。

原因很簡單,二中離家近,不過1200步的距離,坐在家裡可以聽到操場上“一二一”的聲音。每餐可以回家吃飯,不用住校也不用送飯。我的中考志願填寫完,二中的領導和老師也很驚訝,更巧的是,那一年還有一位和我成績相當的男生也選擇了二中,而他的理由是有心儀的女孩在二中。

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二中的教學採用了分層次的方法,有六個班被稱作“博文班”,由入學成績比較好的學生組成,還配備了相對比較優秀的教師。記得高一的時候,在博文班也相應地組成了“數、理、化、生”各學科的競賽培訓,是和校外的機構聯合,費用不低。在培訓了幾次之後,其他學科不了了之,只有一部分物理競賽生留了下來,但是在高三的競賽中獲得省獎的人數都不多。我們班有同學考了15分,差不多合一分五千元!我參加的數學競賽也是因為人數少停辦了,我也就放棄了這條路。

因為沒有競賽成績,最後在清華大學的自主招生時沒有透過。記得當時是半夜一點發的通知,雖然在意料之中,但我還是哭了一鼻子。對我而言,裸分上清北幾乎是不可能的,原因很簡單,在進入綜合複習之後,我幾乎都是跟著全班同學一樣的節奏在複習。等我發現我的成績僵在那裡提高不了的時候已經有些晚了,我把桌子搬到教室的一個角落,開始按照自己的節奏進行復習,但是沒有配套相應難度水平的訓練,所以導致高考數學成績被拉垮了,最終命運讓我來到了中國科學技術大學。

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來大學兩年的時間,結識了來自全國各地各路的學神學霸。我總結了我自己存在的四大問題:1、不是來自名校,高中沒有配置該配置的資源;2、沒有學過競賽,大學的數學物理課程從頭學起;3、沒有摸過電腦,各種程式語言、程式碼、程式,從零開始;4、沒有住校生活的經驗,在宿舍生活上浪費了很大的精力和時間。

但是很慶幸,從小到大養成的良好學習生活習慣跟隨著我,在大學學習生活裡我一直是努力、自律、嚴謹,性格里那種不認輸的精神激勵著我適應著在大學裡的學習、自我拓寬和加深。那些一個人走過校園的路,那些一個人在教室裡的思考,帶給了我想要的成績,我獲得了第一個國家獎學金。

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回首,感謝我的高中母校,感謝每一個陪伴過我的老師和同學。向前,是酸甜苦辣、荊棘密佈的學習科研之路。我相信每個人都有屬於自己的出場時刻,在那一刻到來之前,除了努力變強,剩下的都是耐心等待。若以堅韌,必有所得!