怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

這真是一個讓諮詢師頭痛的來訪者。

男孩,16歲,高二輟學在家。同學關係不好,自尊水平不高,有過自傷行為。父母感情不和,母親經常在他面前罵父親,小時候父親經常打他,他內心恨父親,在腦中想過多種方法毒打、折磨父親。

諮詢已經進行了25次,

最近幾次諮詢一直在談5月份結束諮詢,6月份準備自殺,如何自殺都想好了。

整場督導諮詢師的情緒就像一條湍急的河流,報告案例的30分鐘幾乎一秒鐘都沒有留白,焦慮值爆表。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

說實話,我還真的有點同情這個同行。

心理諮詢是

自我懷疑的聲音很容易出來

的一個職業,難免會把來訪消極的表現,想象成是我們自身專業的不足。

當一個人的自我功能受到質疑和傷害,人本能的反應是保護自己。

但諮詢師是一種不能將本能反應付諸行動的人,是要反本能的人。

她必須要用訓練出來的職業功能來做出反應,要去理解來訪,

理解來訪者的這種被動攻擊只是一種投射攻擊,

要去看到來訪者一直重複說要自殺實際上是一直在說他很痛苦。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

但凡有一點職業敏感性的諮詢師聽到那兩句描述”同學關係不好,自尊水平很低”,大概就可以猜到這是一個父母關係不和,母親強勢,父親低功能的一個家庭。

一個家庭的正常運轉是以父母的功能都正常為前提的。

按我老師一個形象的說法,從中國古老的風水位來論,

母親要在水位,父親要在火位。

男孩在金位,女孩在木位,祖宗在土位(我並沒學周易,不知道這是否五行理論,只是覺得形象,便借來一用)。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

結合家庭生命週期的理論,孩子在青春期,

母親的功能是提供愛,提供情感支援。

孩子經營人際關係的能力取決於媽媽的功能。

孩子和老師同學搞不好關係,就表明媽媽提供的能力不足。

很多諮詢案例證明,母子關係不好,孩子愛他人的能力會受到影響。尤其當一個孩子厭惡媽媽,那他和其他人建立友好關係方面的表現就很差。

母子關係對孩子的人際關係有著強大的預測性。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

青春期孩子最重要的課題是依賴和獨立,

父親最重要的功能是把母子分開,把孩子從媽媽的懷抱里拉出來,接受父親的影響。將孩子從家庭裡面拉向學校和社會。

如果父親的功能不足,孩子很難離開家庭,進入到學校和職場都會有困難。

父親是力量的象徵,也是規則和秩序的象徵。

若父親的規則意識不強,孩子遵守規則的能力會降低,

每個網路成癮的孩子後面都有一個功能過弱的父親。

父親是遊離的,媽媽介入過多,孩子的規則意識、責任意識就會降低。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

昨晚的督導諮詢師反覆追問徐勇老師,如何確保孩子不自殺。徐老師一直溫和地告訴諮詢師,來訪者說6月份要自殺,表明自殺不是一個迫在眉睫要處理的危機,這是他在表達強烈的痛苦。

諮詢要貼著來訪者的感受走,要去探討他的痛苦和絕望的感受,不要因為害怕,就忙著給來訪者講一堆道理。

給來訪者一個安全的、穩定的、高質量的關係是對他生命最好的保障。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

來訪者對父親的那些殘酷傷害的想法,諮詢師不要害怕,也不要評價,更不要講道理,而是要讓他表達出來,除了憤怒,還把那種從小被打、被虐待的悲傷表達出來。

當憤怒擋在悲傷的前面,來訪者的底層的悲傷情感就出不來。

當來訪者在安全的關係裡處理過去的痛苦,感到自己是被接納、被允許的時候,他體驗到的痛苦就是不一樣的。

人類的每種情感都是有價值和功能的,只有每一種情感都能正常地流動,人的情緒才不會出現問題。

怎樣才是給孩子最好的?父母相愛,各在其位,關係兩全

至於父母關係,則建議他們另外做家庭諮詢,指望家庭訪談就解決問題恐怕是很不現實的。

早年父母關係的狀態對孩子來說都有巨大而深遠的影響。

從家庭系統動力來說,怎麼樣才是對孩子最好?就是父母相愛,各在其位,孩子爸爸和孩子的關係,媽媽和孩子的關係都要雙全。

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