看完你就知道評副高時怎麼填【相關評審資訊】部分！
而且你能在
最短時間內，全部填對！
本章主要給你講解第2個介面【基本資訊】中的第4個塊——【相關評審資訊】填寫要點。
因為：很多人材料做得很好，卻在這一塊踩了雷——
被退回重做！
因為：一位30年教齡的教師，幾十張獎狀，就是在這踩了雷，最後，
想評也評不了。
因為：有第1次評的老師，也在這翻了大跟頭！踩了大雷！直接導致
5年內不得申報！！！
所以，我會給你說得
特別詳細
！
只要10分鐘看完，你就有了避雷針！
如果說你在評審時，這避雷針能起作用，你願意點個關注嗎
【相關評審資訊】是指因為你的申報，所產生的相關資訊。直接上
乾貨
：
評審年度：
2021年
參加評審會：
XX地區就選【中小學教師系列XX市副高評委會】。
在主介面時已寫過，雖是自動形成，但仍需核對
如：
南寧地區
的，就選【中小學教師系列
南寧
市副高評委會】。
在主介面時已寫過，雖是自動形成，但仍需核對
如
發現填錯，立即修改
！
修改方法不在本章討論範圍，不懂改的，私我就行。
申報方式：
有【
晉升、轉評、第二職稱】
3個選項。
這可是全網最詳細講解，來都來了，點個讚唄
晉升：
就是你的級別要從一級教師
升
到副高階教師。
轉評：
因為工作關係，需要從一個系列
轉評
到另外一個系列的
同等級
職稱的。
可以理解成【轉評為新職稱】。
比如張老師在企業時，擁有高階經濟師職稱（副高），調到西大後，可以直接申請
轉評
副教授（在高校系列中，也是副高），而
不需要從助教重新開始
。
可以理解成：不同系列間的職稱轉換，也就是拿
老
職稱
換新
職稱。
第二職稱：
還是上面的張老師，他想
保留
原來的高階經濟師職稱，同時又有一級教師職稱證等滿足評副高的條件。
此時，就可以選【第二職稱】。
第二職稱和轉評的區別：
轉評不需要有一級教師職稱，但不能保留原來高階經濟師職稱。
相同之處
：都要有教師
身份
和工作
業績
。
崗位申報形式：
就是你要
按什麼教師的身份
來申報。
如果你所在學校是鄉村學校，你就選【按鄉村教師填報】；
同時檢查【是否鄉村教師】一檔是否選擇【是】。
如果你所在學校是民辦學校，你就選【按民辦教師填報】；
同時檢查【是否民辦學校教師】。
如果你所在學校是邊境學校，自然就選【按邊境教師填報】，
同時檢查【是否邊境學校教師】。
此項主要和你所在學校的性質有關。
但也
不可一概而論
：
比如張老師
編制在玉林
市某中學，但因為
支教或借調
等原因，目前在某
鄉村學校
教學點任教，那他就能以鄉村教師的形式申報。
當然，相關證明
材料一定要有
。
是否第一次申報：
一定要如實填寫！！！
重申：一定要如實寫！
有的老師以為：“第1次申報很難成功，除非運氣好或特別特別優秀。因為我不是特別特別優秀的人，所以透過率就很低。”
怎麼辦？
“難道你懂我是第幾次報嗎？”
“難道你有時間一遍遍去查每個人的申報記錄？”
“那麼多人，你查得過來嗎？”
所以，他就選了“
否
”。
結果，他……
完了。
為什麼？
還記得我在
《高階職稱申報之系統填寫（一）》
裡面的那張圖嗎？
他忘記了這個！
真的可以一眼就到他在說謊
答案在這，不用去看微頭條了，幫你節省時間
插播：看上圖倒數第3行，一定要選【高階教師】，而不是到【副高階教師】之後就不再選了。
好，繼續。
填表時間：
按你們職稱會議上指定的時間填寫。
注意，你所上傳材料形成日期，如獎勵的時間、結題時間等，
千萬不能晚於填表時間！
擬評系列：
中小學和幼兒園教師，就選“中小學教師系列”（幼兒園也在這裡了），大學教師就選“高等學校教師系列”，技校教師就選【技工學校教師系列】……依次類推。
你只需要——對號入座
擬評專業：
按
需求
填寫（數學、化學……）。
注意，我說的是
需求，不是事實
。
比如張老師美術專業畢業，近五年來又是教語文的，得獎也是語文的多，那他就可以選語文來評。
總之，
具體問題具體分析。建議：以提高透過率為原則
。
擬評專業技術資格:
中小學教師系列/副高階/高階教師
選擇“中小學教師系列”後，還有“高階”和“副高階”兩個選項，到這裡一定要選“副高階”，然後再選“高階教師”。
不要以為選了“副高階”就選完了。！！！
一位30年教齡的教師，幾十張獎狀，就是在這踩了雷。
在這裡如果選錯，後面就不用評了！！
什麼？
你還要問為什麼評審副高卻要去點“高階教師”的選項？
點了“高階教師”，但是，參加評委會顯示的卻是“中小學教師系列XX市副高評委會”？
關於這個，我的微頭條已經說過了，這裡不再贅述。
總之，
這個選項是填錯的重災區之一
。
不過，明白了原因以後，你是一定不會入坑的。
若要避開職稱坑，你要準備避雷針。——我是你的避雷針
本文到這，
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下篇文章，將解讀第3個介面的填寫。
最後：你認為是什麼造成老師們在參評後，變得沒有信心的呢？