都市化的生活讓很多家長對孩子

個別行為表現感到了困惑，

如有些孩子經過各種檢查，

大腦發育沒有任何缺陷，

做智力測試屬正常或優秀，

但他們在現實生活中卻表現出多動、

任性、注意力不集中、行為衝動、

講話不流暢、膽小等問題，

當家長帶孩子到醫院去檢查時，

發現孩子的問題並不是因為某種疾病引起，

而是因為孩子大腦的整合功能發育不良所致，

這種現象醫學上稱為

感覺統合功能失調。

什麼是感覺統合？

感覺統合是指個體在日常生活中，將來自不同感覺通路的資訊，如視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺以及平衡覺、本體覺等，透過大腦中樞神經的前庭覺進行過濾和辨識，然後把重要的資訊傳遞給大腦，透過大腦對資訊進行加工處理、協調整合之後，形成知覺，再指揮身體作出正確的反應，這個過程是吸收有效資訊和作出適應性反應的過程，即感覺統合，簡稱“感統”。

感覺統合的理論首先是由美國加利福尼亞大學臨床心理學家愛爾絲博士等學者根據神經生理學理論，於1972年提出的一套完整、綜合的理論和實踐相結合的教育理念。

感覺統合失調原因

一、生理原因（先天性的）

1、因胎位不正引起的平衡失調；

2、因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足，造成觸覺失調。

3、因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。

二、環境及人為的原因（後天性的）

1、由於小家庭和都市化生活，使得兒童活動範圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的資訊不全面；

2、父母太忙碌，輔導少而造成幼兒感官刺激不足；

3、出生後，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調；

4、父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄髒，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏；

5、過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足；

6、父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活動時間太少造成精神上的傷害，產生拔苗助長的挫折等等。

感統失調對孩子成長的影響

科學研究證明：感覺統合失調會導致大腦無法合理安排身體的動作，包括注意力、自我控制能力、協調能力等，這在不同程度上削弱了孩子的認知能力與適應能力，使其無法完成更高階、更復雜的認知活動。久而久之形成了各種障礙，推遲了孩子的社會化程序，最終嚴重影響孩子的健康成長。

(1)影響孩子的智力發育及學習能力的提高。

(2)易產生人際關係敏感或社交退縮等方面的問題。

(3)出現性格上的障礙。

(4)推遲孩子的社會化程序。

(5)嚴重影響孩子心理素質狀況。

所以，不可否認的是感統失調如果不及時矯正，確實會對我們未來的生活造成很大影響。

0-3歲是感統訓練的起步期；

3-6歲是感統訓練的黃金期；

6-9歲是感統訓練的補救期；

9-12歲是感統訓練的搶救期。

在12歲之前，孩子透過訓練很容易糾正感統失調的現象。

現在的家長總說不要讓孩子輸在起跑線上，於是從孩子能跑能跳開始，就給孩子報了各種興趣班、輔導班。

我們真正應該瞭解的是：孩子缺乏什麼、孩子需要什麼，提高孩子的各項能力，科學矯正孩子的各類成長問題，才會讓孩子的各項能力發展更好，才能帶給孩子更好的未來！

抓住孩子能力提升關鍵期，讓孩子成為健康、自信、專注、智慧的卓越兒童！