前幾年去參加女兒班裡的開放日活動，班裡另一位媽媽忽然找到我問：“你就是甜甜的媽媽吧？”
我當時心裡“咯噔”一下，想著莫不是女兒欺負人啦？那位媽媽接著說：“總聽西西在家說起你們，你女兒真不錯，那麼大方。”
我聽完，鬆了口氣，但緊接著我就在她的臉上讀出了擔憂的神色，淺聊了幾句，才發現她的女兒性格比較內向，所以一直讓她頗為擔心。
班裡才藝展示，她女兒不喜歡；
帶到親戚朋友家裡，也不主動叫人；
院子裡小朋友一起玩，女兒也總是先在旁邊默默地看，等人家都要回家了，才好不容易跟一兩個同伴說了幾句話。
“唉，再這樣下去，上學可怎麼辦……”
我聽著那位家長的描述，又看著座位上正聚精會神聽老師講故事的小女孩，感覺母女兩人就像處在兩個不同的世界。
1.
內向，讓家長陷入“滑坡謬論”的焦慮
在央視紀錄片《零零後》裡，有個叫錫坤的孩子，他的媽媽因為覺得內向不好，為了讓他變得外向，不停地強迫他去表演。
我們身邊，或多或少都會接觸到幾個這樣“內向”的小孩，站在人群之中不怎麼說話，稍有不慎，就會被遺忘甚至遺漏。
一個班級裡，當人人都恨不得自己的孩子在老師面前多一點存在感以“受到重視”，這樣內向的孩子，似乎就成了“空氣型”學生。
不愛主動舉手，不能大聲講話，不主動跟同伴玩耍，感覺做事永遠不積極……
上學的時候就不被重視，有問題老師也不會發現，上班了在工作單位沒法建立良好人際關係，更不會得到領導的認可……
家長們為此焦急不已，強迫報班、強迫“合群”，美其名曰：“不這樣做，以後孩子得因‘內向’吃多大的虧！“
你有沒有發現，在一個明明未來還有很多可能的六歲孩子面前，父母竟然一眼就看到了頭，孩子還沒怎樣，父母就把自己的孩子“寫”死了——這是多麼可怕的一件事。
這種“一步跟不上，步步跟不上”的思維其實是一種常見的心理現象
“滑坡謬誤”
。
滑坡謬誤（Slippery slope）是一種非形式謬誤，使用連串的因果推論，卻誇大了每個環節的因果強度，而得到不合理的結論。
最典型的例子就是家長們常說的：你一定要好好學習，如果不好好學習，就上不了好高中、上不了好大學、找不到好工作，就只能掃大街！你難道想一輩子掃大街嗎！
我遇到過一個小學老師，她因擔心孩子過分內向而受欺負，所以從小就給孩子報了各種興趣班，小主持人、小模特班、英語班……可是孩子還是不喜歡開口說話。
作為老師的她十分焦慮，每每看見孩子出門連叫人都不會，就只能一邊指責孩子沒禮貌，一邊尷尬地衝別人賠笑，每每看見孩子站在臺上一言不發的樣子，就掩蓋不住滿眼的失望，字裡行間都是與別人的比較。
她問我孩子再這麼內向可怎麼辦的時候，那個孩子就在旁邊瞪著小眼睛怯生生地看著我，好像自己犯了多大的錯誤。
可是我後來私底下跟她說，
父母這樣的焦慮，本身就是一種“貼標籤”式錯誤，
孩子明明很好，在父母眼中卻是各種“不行”。
2.
“內向”不會毀掉孩子，但“自卑”會
我發現在向我諮詢孩子問題的家長裡面，討論“孩子內向怎麼辦”的家長遠遠大於“孩子調皮話多怎麼辦”，這其中的原因大概源於社會認知的錯誤導向。
不得不承認，現在對於能說會道八面玲瓏的人有一種更便捷的“偏袒”，最典型的例子是“酒香也怕巷子深理論”。
有的家長似乎吃過不善言辭的虧，所以更不能讓自己的孩子重蹈覆轍，而有的家長很自信，就無法容忍自己的孩子“唯唯諾諾”。
但是，當巧舌如簧的人多了，許多人好像更喜歡與那些不善言辭但勤懇踏實的人交朋友，領導更喜歡選擇這樣的人做員工，員工更喜歡與這樣的人做搭檔，並不是他們“好欺負”，而是這樣的人似乎工作效率更高，待人也更加誠懇。
因為我們都過了用耳朵聽的年紀，我們更青睞於眼睛看到的事實，員工是這樣，領導也是這樣，我們不會選擇一個只會畫大餅的單位，我們要的是實實在在的東西。
造成一個人獲利的原因有很多，短時間內也許聽得是“漂亮話”，但論長久發展，還是得靠一個人最根本的品質，例如好學，例如堅持，再或者，是善良等等。
而這些品質，跟你外不外向，一點關係都沒有。
父母長期的焦慮，會無形中形成一種壓力，導致孩子自責、自卑、自我懷疑……
就像那個向我諮詢時滿眼失望的家長，那個自己媽媽看自己就像看待心理不正常孩子一樣的小女孩，她將來對自己評判，會因父母的否定而自我否定。
上學的時候，我的同桌就曾是個學習好家庭條件好，但從骨子裡透出一種自卑的人，因為從小內向，面對家裡人的強勢，導致她成為一個“討好型人格”的女孩。
所以內向不會毀了一個孩子，但自卑是真的會。
3.
“內向”只是一種性格特點，不分好壞
面對“內向”的孩子，我們其實更需要辨別的是孩子究竟是“身體因素”所致，還是單純的性格問題。
我曾見過一個6歲的男生，他有中度的感統失調，具體表現為經常漏聽東西、記不住別人說的話、怕生、怯懦、注意力不集中等。
對於感統失調的孩子來說，儘管他們已經很努力去控制自己，但由於身體的原因導致無法與人正常交流，這時父母的擔憂是沒有用的。
家長只有抓住感統訓練的彌補期（6-12歲），進行專業的感統訓練，多溝通、多運動、多放手，才會讓孩子漸漸得到提升，而且這個恢復時間也需要一個過程。
但如果只是性格上的內向，那我想說，
性格不分好壞。
在第五季的奇葩說裡，顏如晶有過這樣一句話：“好多人都不相信，有人是真心不想合群的。”
她曾不止一次為“內向者”發聲，希望這個世界能更多更快地去接受內向的人，我覺得，這個世界的包容性已經越來越強。
我們發現內向的孩子通常更加細膩沉穩，更具有想象力以及創造力，如歷史上很多名人：愛因斯坦、亞伯拉罕。林肯、南非黑人領袖曼德拉等等。
我們開始明白性格內向，無關乎膽大膽小，無關乎有沒有禮貌，它只是一種性格特點，而且是具有相對性的特點，並不該成為一個貶義詞。
這世界上有相對外向的人，就肯定會有相對內向的人，就像在一條產業鏈上，有的人負責銷售，有的人負責研發，大家各自都能實現自身的價值。
既然社會都認可這樣的人，父母為什麼不能去肯定一下自己的孩子呢？