一．比喻的相關知識

1。定義：用跟甲事物有相似點的乙事物來描寫或說明事物。又名“譬”“譬喻”“比”“打比方”。

2。結構：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關係的詞語）、喻體（比喻的事物）。

3。條件：本體、喻體必須性質不同；本體、喻體必須有相似點。

4。作用：生動形象、淺顯具體、文采斐然。

5。分類：約有十一二種，教學常見四五種。

（1）明喻：本體、喻詞、喻體都出現。

（2）暗喻：本體、喻詞、喻體都出現，喻詞相對特殊。

（3）博喻：一個本體，多個喻體。

（4）借喻：比喻中的高階形式，本體、喻詞都不出現，可還原成明喻。

（5）

通感

：通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。

二．比喻的相關練習

1。下列句子含有比喻修辭的一項是（ ）

A。當他走到個小屋門或街門而必須大低頭才能進去的時候，他雖不說什麼，可是心中暗自喜歡，因為他已經是這麼高大，而覺得還正在髮長，他

似乎

既是個成人，又是個孩子，非常有趣。（《駱駝祥子》第2章）

B。在他的知識裡，他曉得京西一帶，

像

八里莊，黃村，北辛安，磨石口，五里屯，三家店，都有養駱駝的。（《駱駝祥子》第2章）

C。軍營裡更亂了，他找到了駱駝——幾塊土崗似的在黑暗中爬伏著，除了粗大的呼吸，一點動靜也沒有，

似乎

天下都很太平。（《駱駝祥子》第2章）

D。他們

像

些小魚，閒著的時候把嘴放在水皮上，吐出幾個完全沒用的水泡兒也怪得意。（《駱駝祥子》第2章）

【參考答案】D（A，表想象；B，表舉例；C，表揣測。）

2。下列句子含有比喻修辭的一項是（ ）

A。遠處有個村子，不小的一個村子，村外的柳樹

像

一排高而綠的護兵，低頭看著那些矮矮的房屋，屋上浮著些炊煙。（《駱駝祥子》第3章）

B。他伏在駱駝旁邊，

像

兵丁藏在沙口袋後面那樣。（《駱駝祥子》第2章）

C。正在這個接骨眼兒，從南來了兩輛車，車上坐著的

好像

是學生。（《駱駝祥子》第2章）

D。他知道怎樣謹慎，特別因為車是自己的，但是他究竟是鄉下人，不

像

城裡人那樣聽見風便是雨。（《駱駝祥子》第2章）

【參考答案】A（B，表比較；C，表揣測；D，表比較）

3。下列選項中的比喻，與其他三項不同的一項是（ ）

A。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

B。 試問閒愁都幾許，一川菸草，滿城風絮，梅子黃時雨。

C。 芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂。

D。 大漠沙如雪，燕山月似鉤。

【參考答案】B，暗喻。其餘都是明喻。

4。下列選項中的比喻，與其他三項不同的一項是（ ）

A。 離恨恰如春草，更行更遠還生。

B。 自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。

C。 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

D。 離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷如春水。

【參考答案】B，化形象為抽象，其餘各項正好相反。

5。下列選項中的修辭，不是通感的一項是（ ）

A。 微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（《荷塘月色》）

B。 我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示於非人間，使它們快意於我的苦痛，就將這作為後死者的菲薄的祭品，奉獻於逝者的靈前。（《記念劉和珍君》）

C。 王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六腑裡，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。（《明湖居聽書》）

D。 水面沒有一隻船，水像無邊的跳蕩的水銀。（《荷花澱》）

【參考答案】D，比喻。

三．比喻的相關賞析

1。賞析元曲中的比喻。

正宮·塞鴻秋·潯陽即景

周德清（元）

長江萬里白如練，淮山數點青如澱。

江帆幾片疾如箭，山泉千尺飛如電。

晚雲都變露，新月初學扇。塞鴻一字來如線。

【參考解析】寫景小令，尺幅千里，有面有點有線有片，有青有白，有靜物有動態，遠近高下，相得益彰；筆力雄放，意境開闊；

六個比喻皆明白無隱或五個比喻+一個比擬

。

2。賞析《詩經》中的比喻。

手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。《詩經·衛風·碩人（節選）》

【參考解析】手像春荑好柔嫩，膚如凝脂多白潤，頸似蝤蠐真優美，齒若瓠子最齊整。額角豐滿眉細長，嫣然一笑動人心，秋波一轉攝人魂。

螓：似蟬而小，頭寬廣方正。螓首，形容前額豐滿開闊。蛾眉：蠶蛾觸角，細長而曲。這裡形容眉毛細長彎曲。

“四如”是明喻，“螓首蛾眉”也是明喻，共同構成博喻。

清代孫聯奎：“《衛風》之詠碩人也，曰‘手如柔荑’云云，猶是以物比物，未見其神。至曰‘巧笑倩兮，美目盼兮’，則傳神寫照，正在阿堵，直把個絕世美人，活活地請出來，在書本上滉漾。千載而下，猶親見其笑貌。”（《詩品臆說》）

3。拓展賞析佛教六如。

東晉十六國時期後秦鳩摩羅什所譯《金剛經·應化非真分》：

一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應作如是觀。

【參考解析】

佛教六如

；唐伯虎六如居士的出處。

4。拓展賞析六如真言。

《孫子兵法·軍爭》：

其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震。

【參考解析】

兵法六如

；部隊行動迅速時，如狂風飛旋；行進從容時，如森林徐徐展開；攻城掠地時，如烈火迅猛；駐守防禦時，如大山巋然；軍情隱蔽時，如烏雲蔽日；大軍出動時，如雷霆萬鈞。

5。拓展辨析。

《本草綱目·翼》雲：“龍者鱗蟲之長。王符言其形有九似：頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項似蛇，腹似蜃，鱗似鯉，爪似鷹，掌似虎，是也。其背有八十一鱗，具九九陽數。其聲如戛銅盤。口旁有鬚髯，頷下有明珠，喉下有逆鱗。頭上有博山，又名尺木，龍無尺木不能昇天。呵氣成雲，既能變水，又能變火。”

【參考解析】

龍身九似

，表比較，非比喻。類似的還有“

四不像

”麋鹿。

6。推薦自主賞析。

雙調·水仙子·重觀瀑布

喬吉（元）

天機織罷月梭閒，石壁高垂雪練寒。冰絲帶雨懸霄漢，幾千年曬未乾。

露華涼人怯衣單。似白虹飲澗，玉龍下山，晴雪飛灘。