“別的孩子都有獎狀，只有我家兒子沒有，這不是針對，是什麼？”杭州的宋女士因為獎狀的事，和老師槓上了！她認為孩子還小，老師這麼做會傷了孩子的自尊心，可老師認為，獎狀都是孩子透過努力得來的，不努力也有獎狀，這對別的孩子不公平！

“看群裡的照片，別的孩子都是雙手舉著獎狀，笑嘻嘻的！可我們家的孩子，直愣愣地杵在那裡，一定是因為沒拿到獎狀，自尊心受到打擊了！”宋女士越想越氣，為了儘快給孩子討個說法，她也顧不得那麼多了，直接在群裡諷刺了起來：麻煩你們發獎狀的時候，提前和我打聲招呼！我好給兒子提前請假，免得讓他難堪，這樣行不行？

都過去一天了，群裡也沒個動靜，宋女士實在是坐不住了，便在群裡又說了幾句！後來，老師覺得宋女士蠻不講理，便把她踢出了家長群！

宋女士認為，老師就該顧及每個學生的感受 ，況且那些獎狀都是以大人的標準評判大人的，搞這種獎狀就很不合理！

就比如打卡小明星和進步獎，一個是要拿手機天天打卡，我不想讓孩子玩手機，而且孩子要上網課沒時間，就完成不了打卡，另一個獎完全是老師說了算。現在兒子的自尊心，就因為這不合理的獎狀受到了傷害，所以這老師必須要給孩子道歉！

可老師認為，沒有哪個孩子會因為得不到獎狀，而自尊心受到傷害，反正我教書的這20年裡沒遇到過！只要堅持完成每天佈置的任務，付出點努力，就可以得到獎狀，你孩子沒有獎狀，是他的努力還不夠，我們不可能因為照顧你的孩子，就不尊重別人的努力！

如果不努力也有回報，這讓別的孩子和家長怎麼想？努力和不努力的結果都是一樣的，怕是沒有家長和孩子，會去完成老師佈置的任務吧！真要變成這樣，我們的教學工作還如何開展？教書育人即是以身作則，這種錯誤行為，我們不能做，更不該教給孩子！我們所做的就是希望孩子，能夠嚴格要求自己！

宋女士並不認為老師說得有道理，她還是認為自己的孩子被針對了，孩子還那麼小，老師這麼做就是太嚴格了，這不是一個好老師做出來的事！

現在小孩子的作業，基本上都是需要家長幫忙才能夠完成的！宋女士把獎狀看得那麼重，就應當配合老師，完成老師佈置的任務，不說完成所有任務，你完成一項任務也不行嗎？對孩子的作業認真點，也不至於讓孩子一張獎狀也得不到吧！

自尊心不是靠別人建立起來的！想讓孩子不受傷害，自己就不該放手，重視孩子的作業，也是對孩子關心的一種，這種關心遠遠勝過，別人那少的可憐的照顧！