豐富多彩的勞動實踐活動，正在中年部校區熱烈地開展著。本學期，二年一班、二年二班、二年三班、二年四班以“我會繫鞋帶”為主題，讓學生透過勞動實踐課，動手操作，學習生活技能。

繫鞋帶對於低年級的孩子來說，是比較難掌握的技能。練習時，孩子們往往會因為枯燥難學而失去興趣。所以在課堂上，四位班主任老師用漂亮的蝴蝶結吸引學生的興趣，讓孩子們產生系蝴蝶結的慾望，然後再講述方法。課堂上，孩子們在老師的帶領下，不僅學會了如何把鞋帶變成美麗的蝴蝶結，還懂得了“自己的事情自己做”的道理。

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班張恩實家長感言

學校的實踐活動紮根生活，內容溫馨又有趣，孩子回家後很興奮，不停地展示著學會的小技能，在自理能力方面有很大的進步，自信心也得到大大的提升；還表示感謝長輩的照顧，以後自己的事情自己做，能夠主動幫家長擺餐具，懂得體諒家長，知道孝順和努力，看到孩子認真的樣子，我很驚喜。這次實踐活動很實在，學校很用心，老師教育有辦法，育人有手段，感謝有這樣的一群可愛的人呵護著孩子茁壯成長！

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班於涵家長感言

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月22日，孩子們上了一節有意義的生活課——繫鞋帶課。孩子們每個人準備了一隻顏色鮮豔鞋帶的鞋子，老師用心的講解了繫鞋帶的方法和步驟，孩子們神情自若，在老師耐心的指導下，全神貫注的、穩穩當當的進行交叉、打結，動作逐漸從笨拙到嫻熟，孩子們的臉上也露出了成功、滿足的喜悅。

透過這節有趣的繫鞋帶課，讓孩子們體驗到了堅持、成功的快樂，鍛鍊了孩子們的動手能力，培養了孩子們的責任感，增加了孩子們的自信心。這是一節趣味生動的“我動手我能行 我快樂”的實踐課！

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劉梓伊家長感言

孩子們在這次活動中非常受益，透過實實在在的動手體驗，知道了繫鞋帶也不是一件簡單的事情，這裡有很多的方法和技巧，只要懂得多觀察，多思考，才能提高動手能力。在老師的幫助下，孩子們學到了生活的本領。更讓孩子們在享受學習的過程、收穫快樂的同時，培養了自我規範和生活自理的能力，促進了良好學習習慣、行為習慣的養成，同時也提升了家長對學生習慣培養的重視，使學生快樂地學習、健康地生活、全面地發展。

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李昂家長感言

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月24日，我們班的孩子們有幸在韓老師的帶領下參與了一節生動有趣的勞動實踐課。在課堂上，韓老師領著孩子們把鞋帶系成蝴蝶結的樣子，讓孩子們嘗試獨立去完成。孩子們回到家裡，還在興奮地回憶著老師教授的方法，不停地練習、研究著。感謝學校、感謝老師為孩子們創造如此生動的課堂，為孩子們真正做到“自己的事情自己做”煞費苦心。同時，這節課也讓我們家長們深受啟發，我們也努力做懂得培養孩子自理能力的家長。

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張傳笙家長感言

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日下午，學校組織了學習繫鞋帶的實踐活動，孩子在學習繫鞋帶實踐活動之前，是不會繫鞋帶的，經常因為鞋帶鬆散而磕磕絆絆。參加實踐活動之後，孩子可以獨立、快速地把鞋帶系得整齊牢固，極大的增強了自信。感謝學校組織這樣的活動，孩子受益匪淺。

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王清源家長感言

透過參加學校於4月25日下午舉行的繫鞋帶實踐活動，孩子在學會了繫鞋帶的同時，以點帶面，進而學會了整理學習桌，床上物品，提高了生活自理能力。非常感謝學校組織的實踐活動，這樣的活動是學習科學文化知識有益的補充。

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李俊翰家長感言

透過學校開展的勞動實踐課程，讓孩子自己動手繫鞋帶，培養了孩子的生活能力和自理能力，讓作為媽媽的我倍感欣慰。這項課程不僅能鍛鍊孩子的多種能力，也能提醒家長讓孩子自己動手實踐的重要性。當班主任老師發來孩子們全神貫注練習的照片，讓我深深體會到：學校，老師對孩子多方面能力培養的良苦用心，我們家長也要不失時機地培養孩子們的各項生活能力和勞動技能，而不是包辦代替，只一味注重文化學習。感謝學校和老師對孩子課程的精心設計，為學校的勞動實踐課程點贊。

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王珺琪家長感言

孩子今天在學校上了一堂生動的實踐課，透過老師的照片作為家長的我，真的是很有觸動，平時更多關注的是孩子知識能力上的培養，卻從大人這個角度就忽略了一切真理源於動手實踐。所以很感謝附小能讓孩子在學中不忘提升自己的自我管理能力及總結能力，能讓家長及時認識到自身不足及時改正，在孩子成長的道路上給予正確的指導。

編輯：於子軒

稽核：曹雅楠 廉 成