顧於任

顧於任（瑞湘），瑞雪齋主，江蘇無錫人，生於1944年，江蘇無錫虹橋顧氏第十二世孫，惟善堂後人，無錫機電高職高階教師，江蘇省書法家協會會員。

顧於任自幼練習書法，曾師從有“當代畫聖”之譽的著名書畫家秦古柳，書藝日精。從事書法創作五十餘年，佳作頗多，多次在全國大賽中獲獎，入編《今古墨緣書法擷英》、《中韓書法家寶典》、《二十世紀著名書畫家》、《當代書畫作品選集》、《中國書畫作品收藏寶典》等二十餘部典籍刊物。曾應邀到日本、韓國、榮寶齋等地參加展出，作品被日本秋田市、韓國書畫協會、人民畫報社、廣州市圖書館等機構和個人收藏。2008年獲得奧林匹克之旅書畫藝術展書法特等獎。顧於任書功雄厚，別具特色，深受行家的高評和藏家的喜愛，社會聲譽日漸高升，先後擔任了中國名家書畫院名譽院長、王鐸故里書畫院名譽院長、人民書畫院副院長、江蘇省唐伯虎書畫研究院副院長、華夏京都書畫藝術研究院研究員、華夏書法藝術學術研究中心研究員、北京墨都書畫院高階理事等社會學術職務。

顧於任書法作品

顧於任書法作品

顧於任書法作品

顧於任研習書法起格較高，以王羲之《黃庭經》、褚遂良《倪寬贊》、顏真卿《自身告身》、智永《千字文》、米芾《苕溪詩》、趙佶《草書千字文》等大家名作為臨摹基礎。透過堅持不懈的研習，虛心求教於馮其庸、黃惇、李嘯等書法名家以及身邊的親朋好友，臨遍諸帖，形成以“二王”為系統，具有獨特風格的書法形式。2000年，他以著名詩人顧毓琇先生和王維、杜甫等人的詩為題材，創作的書法作品在網路上獲得了良好的反響，使得他對書法創作有了更大的動力。

顧於任作為高階教師，一直以教書育人為大任，在書法創作過程中，他也一直在思考著怎樣傳承我國這一優秀瑰寶，曾專門著述闡述了當代大學生學習書法藝術的意義和方法。他認為，當前書法的實用性越來越弱，藝術性越來越強，隨著整個社會素質的提高，書法群體必然逐步壯大，以滿足人們的精神需求。大學生作為未來的社會精英，有責任有義務來傳承和發揚我國這一國粹。書法的普及和推廣需要有效的行政手段，建立規範的考級、考核制度。考級是考學生，考核是考老師，參賽、評比是軟手段，考級、考核是硬指標。書法應該提高到鋼琴、舞蹈等藝術一樣的高度，才能引起社會的重視。歸根到底，書法學習還是要從兒童抓起，打好基礎，普遍推廣，才能有更大的成就。

顧於任覺得，當代書法藝術存在兩層皮現象。大多數人看慣了傳統書法，對“現代書法”和“怪異書法”存在偏見。而藝術家普遍認為，書法要前進、要創新，“不倫不類”是必經之路。從收藏的角度來看，傳統的書法佔據優勢，法藝術工作者在創新中要以傳統的書法為基礎，如果脫離書法本質，創新的結果就不理想。藝術工作者不能貪圖眼前名利，藝術作品要經得住時間的檢驗，才能體現出藝術價值。