關注語文教學發展，解決語文學習困惑。
中秋假期路過一個書法班，異常火爆。而且不光是孩子在寫字，好多家長也在陪練。書法、鋼筆、鉛筆，小小的一張桌子，擺滿了各式各樣的紙和筆。小島老師非常好奇，就和家長聊天，有的家長說，因為自己的字也寫得不好看，根本沒辦法言傳身教，所以和孩子一起練，至少能讓孩子看到，練字是有結果的。這個教育理念，小島老師肯定要給家長打100分了。也有的家長說，孩子寫不好字，自己非常著急，聽書法老師說，練字就是磨練性格的，為了減少輔導寫作業時的“家長風險”，所以就自己先練字，也是磨練耐心。小島老師不禁給這位家長舉起了大拇指，輔導學習，家長們真是太難了。
關於寫字的問題，是語文學習的重要學習環節，小島老師也強調過多次，有些書寫的“童子功”真的是要從低年級抓起的，尤其是語文課上，我們不要推崇一年級的課堂多歡樂，寓教於樂的互動多豐富，而是要把語文學習的基本功打牢。好多年輕的老師，課件做得漂亮，課堂匯入特別豐富，一整堂課上得非常滿，學生也開心，但是真正能學到什麼？語文課堂的主題是不明確的，所以我常和低年級的老師講，語文課不需要“花團錦簇”，只要把一件事上明白：為什麼我們要在田字格里練字？就等於成功了一半，老教師們注重基礎經驗，因為他們深知，只有在低年級，把書寫“童子功”練好了，後面的語文課才好上，教出成績，語文老師也有話語權。對於寫字來說，確實是在磨練家長的耐心。
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為什麼要在田字格里練字
作為語文老師，最怕批改什麼作業？不是全寫錯的作業，是從書寫中，一看這個學生就沒有認真寫的作業。因為在課堂上，老師見過學生認真寫作業的樣子，所以老師知道孩子的真實書寫能力。這種態度問題是讓老師最頭疼的，不是寫不好，而是根本不想寫好。作業不應該是一種負擔，家長也不應該用寫作業來管教孩子，為什麼有的學生，寫字一會大一會小，還有歪斜和塗抹，甚至是新的作業本發下去，第二天交上來的作業本就成了垃圾堆裡撿來的作業。對於書寫習慣和態度，這是比書寫更重要的事。
為什麼要在田字格里練字？我在教低年級的寫字課時，會反覆強調，一定要給孩子正規的田字格本，有的本子田字格太大，孩子寫慣了大字，就很難在橫線上縮小。有的田字格很小，一行有二十幾個格子，寫得手痠眼痛，影響視力和書寫的興趣。所以正規的田字格本一般在11格左右，格子的大小是1cmx1cm，超過這個標準都是大字格。正是因為田字格的特殊格式，我們在解析一個生字的結構，筆畫順序和搭配的時候，才能有標準可言。透過在大小一樣的田字格中書寫練習，感受每個筆畫的佔位和結構，才能把字寫好。書寫的力度、長短、結構才能在見方小格中建立好規範。
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如何引導孩子寫好字
有些書法班用描紅、透明紙描寫、方格書寫的方式，讓孩子練字，寫了半天孩子還是不知道筆畫的搭配，長短是怎麼組合在一起，才能讓這個字寫得好看和規範。這就需要老師和家長的引導了，從最初的模仿寫字，到學生能自己體會寫字，這個過程是需要花時間和耐心的。家長沒有足夠的耐心，那孩子肯定就寫不好字。可能有家長會問，寫字的是孩子，為什麼不是孩子需要有耐心呢？家長在書寫這件事上表現得焦慮，不耐煩，不認可，一直否定孩子，給孩子貼標籤，孩子是可以感受到的，他們會對寫字這件事產生本能地抗拒。如何引導孩子寫好字是很重要的，家長們要了解自己的孩子，不要硬來。
為了讓孩子寫好字，不少家長都煞費苦心，送書法班親自陪練，還是不管不問，等到發現問題，再突擊糾正，寫字永遠是語文學習過程中的“一座大山”，這個問題難就難在引導，畢竟學生是不喜歡機械性抄寫練習，可是寫好字，就需要練習。要平衡這個學習的矛盾，家長應該讓孩子去關注到書寫的細節，至少是進步的細節，老師也要增加寫字課，徹底把寫字的興趣培養好。讓學生體會到透過練習，我可以把字寫好很有成就感，而不是寫字就是完成作業，又要寫字了，提不起勁，沒有興趣。家庭的書寫比賽、學校的書寫比賽、班級裡書寫比賽，多讓學生去體會寫字的好處，這是引導的原則。
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家長怎麼做好言傳身教
家長在這件事上肯定需要言傳身教，就是讓孩子感受到寫字在生活中的重要性。家長不要向孩子傳達諸如，我們都不用寫字，用手機和電腦打字就可以。雖然不是讓每位學生都成為書法家，但把字寫工整這件事也需要大量的練習。言傳身教是最好的指導，家長可以給學生提供一些字帖，這些字帖一定是手寫字帖，而不是印刷體。比如《龐中華字帖》，也可以根據同步練習來寫好每一課的生字，家長跟孩子一起寫，也可以寫完後對比，看誰寫得好。透過一個月的練習，我們就可以在寫字這件事上看到進步。所以，這還是需要家長保持耐心，沒有耐心，是很難幫助孩子寫好字，練好字。
關於書寫的問題，小島老師也強調過多次了，書寫在考試中的重要性不再累述，規範和習慣，是需要約束的，這裡有家長對習慣的約束，也有田字格對書寫規範的約束，在約束中，摸索書寫的規律，寫好每一個筆畫，感受漢字結構的美，這是我們學習寫字的意義。也請家長明確：田字格練字的意義，幫助低年級的同學儘可能多地在田字格里書寫，磨練耐心，就是對孩子最好的輔導，也是一起成長的方式。歡迎大家留言評論。