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《荀子》一書內容十分豐富，展示了他在哲學、邏輯學、倫理、政治、經濟、軍事、教育、科學、文學、藝術等各方面的研究成果... [ 檢視更多... ]

尤其是諸葛亮的家訓，可謂字字珠璣，堪稱中華家訓第一神作，細細品讀，每一句都可用來當做座右銘，以激勵自己求學、做人、謀事，同樣亦可用來教育子孫... [ 檢視更多... ]

相反，慣於給靈魂做加法，喜歡拋頭露面、彰顯自我的人倒是不少... [ 檢視更多... ]

一張一馳本是生活，亦文亦武才是人生《黃帝內經》講，一陰一陽之謂道... [ 檢視更多... ]

面對不可避免的或者說並不遙遠的分別，維爾納·霍爾茨瓦特最想告訴兒子：雖然生命無法重來，但愛和記憶卻可以永恆，我們曾經的美好經歷，永遠不會消失，我們是永遠的朋友... [ 檢視更多... ]

——《道德經》在這一章中，老子首先表明，道始於一，一生道，要想得到就應該得一，一是萬物得開端，已是道的終極，我們只有深刻領會道是自一而始而終這一特點，才會依照自然規律執道而行，在為人處事得過程中，始終追求低調謙卑、清心少欲、兼任質樸、耐得住... [ 檢視更多... ]

都說現有世界觀，後有方法論，思想總是在指揮著一個人的行動，時間久了行動就會形成習慣，習慣也就是我們的性格，性格做事方法影響著我們的命運... [ 檢視更多... ]

諸葛亮忠告孩子要計劃人生，不要事事講求名利，才能夠了解自己的志向，要靜下來，才能夠細心計劃將來... [ 檢視更多... ]

年華隨時光飛逝，人生的意氣、志氣，隨著年齡的老化而逐漸消逝，最終會枯敗零落，不懂得為人處世，人立在天地之間無法為社會所用，只能老了後悲哀的坐守著那窮困的居舍，自己再後悔，還有什麼用呢... [ 檢視更多... ]

2.該怎樣去對待學習《誡子書》一文中提及到“非學無以廣才”，人的才能都是在不斷學習與積累中培養出來的，不下苦功學習就不能增長自己的才幹... [ 檢視更多... ]

3、優者薈萃，不知其優，只見其劣... [ 檢視更多... ]

元神不欲三焦中的後天萬物... [ 檢視更多... ]

當劉備去隆中去請諸葛亮時... [ 檢視更多... ]

很多人都知道是韓信說的，其實文子已先有言：狡兔得而獵犬烹，高鳥盡而良弓藏，功成名遂身退，天道然也... [ 檢視更多... ]

內行的人會從該作品中讀到黃庭堅的才氣，讀到黃庭堅的儒雅人生之路，是無法用金錢衡量的，何止是幾億元能買到... [ 檢視更多... ]