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此表字母順序排列，不再按動詞變化類別分類，能檢查是否真正掌握不規則動詞過去式和過去分詞的變化，是真正的高段位默寫... [ 檢視更多... ]

老師：遲到（特別禮拜一，他們班排隊的地方要從臺上下去，她就在臺上慢慢、慢慢地走下去）寫作業不積極（老師把題唸完了，從她這下去，看到她沒寫，就叫她寫，老師去巡視一圈了，回來了，還是一個字沒寫，問他為什麼不寫，他就這看著老師說不會）文具沒有（一... [ 檢視更多... ]

【答案】（1）智者見智（2）溫故而知新 （3）隨風潛入夜（4）往來無白丁（5）淺草才能沒馬蹄 （6）不畏浮雲遮望眼 （7）化作春泥更護花 （8）大庇天下寒士俱歡顏 （9）無可奈何花落去 (10)似曾相識燕歸來【解析】本題考查詩詞默寫，注意不... [ 檢視更多... ]

謝謝友友提醒我讓孩子多閱讀，我是每天有讓小孩讀英語繪本和做閱讀題的，只是沒有在這裡記錄，再次感謝［玫瑰］［玫瑰］，也希望有經驗的友友們能提出更多意見，畢竟我現在也是在摸索著叫小孩音標［害羞］［害羞］（不知道為什麼編輯好後，釋出失敗，提示：刪... [ 檢視更多... ]

經過不斷地背誦、默寫後，仿寫一些主題相似的作文就會變得容易起來，等到考場後，自然能夠靈活使用範文中學習到的片語、句型以及語法等... [ 檢視更多... ]

課標要求學生背誦40首古詩，21篇文言文，只要平時複習時把古詩文背誦穿插在每一天的早讀，這部分得分是很容易的... [ 檢視更多... ]

今天的主角——時間官習慣鬧鐘，專注於孩子學習，為孩子們量身定做的匠心之作，其獨特的設定，完全有能力勝任督促孩子學習的重任... [ 檢視更多... ]

五、教學總結：本節課學習了古詩《歸園田居》，糾正了個別字詞的字音，翻譯了重點字詞及整首古詩的意思，理解了整首古詩所表達出來的思想感情，練習了理解性默寫題的解題步驟... [ 檢視更多... ]

對於法考來說，我們並不需要把所有的知識點都記憶下來，因為這樣量實在是太大的，根本沒有那麼多的複習時間，我們只要挑經常出現的，重點內容去記憶就可以了... [ 檢視更多... ]

我激動的在老師面前反駁：“我沒有答應，只是說等等看... [ 檢視更多... ]

三年級英語的難度並不大，只要會讀、會認以及會寫簡單的單詞和句子，考試題型一般以選擇為主，暑假重點預習字母表，第一步，學唱英語字母歌第二步，在四線三格上默寫26個英文大寫字母... [ 檢視更多... ]

因為古詩文默寫在語文試卷中算得上是送分題了，那麼今天為了幫助同學們期末考試做理解性默寫題時不丟分，老師今天特意整理了語文七至九年級下冊古詩文理解性默寫彙總，背熟了，不丟冤枉分... [ 檢視更多... ]

嗨嗨～小張學姐又來啦今天為大家蒐集整理了高中語文古詩文默寫100題，考前看還不晚... [ 檢視更多... ]

孩子學校剛寫公開信給家長，要確保孩子每晚能睡十個小時... [ 檢視更多... ]

一.默寫數學知識框架初三時，張飛躍學數學最喜歡做的一件事就是拿出一張A4紙，默寫數學知識框架... [ 檢視更多... ]

背誦課本，默寫知識框架學完一單元的知識後，F同學經常會自己寫出單元重點內容概述，去找我幫他打印出來，然後自己根據內容概述，去默寫、補全該單元的知識點，來檢驗自己是不是背過了、記熟了... [ 檢視更多... ]

不知過了多長時間只聽耳邊恍惚的聽到有人交談，“昨天夜裡看學校大門的王婆老伴死了，晚上出去採藥，不小心摔到了河裡，最後是在墳圈子裡發現的”，心一突我的天，原來我碰見的不是鬼是王婆的老伴，哎都怪我膽小，要是膽大也許就能救下老伯，也許我是唯一經過... [ 檢視更多... ]

記單詞的目標是為了每天的打卡，營造出我在學習的心安，還是我們真正地掌握了這個單詞怎麼用... [ 檢視更多... ]