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很多家長振振有詞地說：“我們之所以焦慮，是因為害怕不上補習班，孩子就不能搶佔優質教育資源，到時候考不上好大學... [ 檢視更多... ]

勝者教育的使命：協同育人，一起打造“勝利共同體”張益銘說，“我們一直致力於做學校教育的有力補充，做家庭教育的積極引導... [ 檢視更多... ]

合肥市全面啟動學科培訓機構“營轉非” 登記預計12月底完成提醒家長在此期間不要報名繳費記者從合肥市教育局瞭解到，為深入貫徹落實中小學“雙減”政策，目前全市已啟動對現有學科類校外培訓機構重新稽核登記為非營利性機構工作，12月31日前，學科類培... [ 檢視更多... ]

廣東少先隊校外輔導員聘任儀式紅領巾講解員上崗儀式在電力展示館，感受“大國重器”的魅力廣州市越秀區少年宮少工委和廣州電力展示館聯合舉辦假日實踐營，來自少年宮的30多名少先隊員在少先隊校外輔導員的帶領下，對百年電力史、電力科普、低碳環保等內容進... [ 檢視更多... ]

從治標方面看，有關部門要加強教學管理，完善教學評價機制，只要教師教學不認真、不投入，對學生不平等，不管其是否參與課外有償補習，都要追究問責... [ 檢視更多... ]

最高70元/課時·人次，這意味著即便按照最高收費標準，校外培訓收費都將告別以往動輒成百上千的“天價”，可以有效減輕學生家庭教育負擔，將“雙減”政策真正落到實處... [ 檢視更多... ]

促進優質資源流動，學校均衡化發展要促進公辦學校的均衡化發展，要定點消除家長心目中所謂的“菜場小學”，這主要是透過在提高校內的教育教學質量上，擴大優質教育資源的覆蓋，特別是優秀的幹部教師、骨幹教師、特級教師的交流輪崗和優質資源的輻射，縮小城鄉... [ 檢視更多... ]

4月1日昆凌曬出了和周杰倫的合照，在平臺中昆凌還配文“不習慣早起的兩個人，被兒子點名要陪校外教學”... [ 檢視更多... ]

仍不能滿足部分學生髮展興趣特長等特殊需要的，可透過政府購買服務等方式，適當引進有資質的非學科類校外培訓機構等第三方專業力量參與課後服務，由市縣級教育部門負責組織遴選，供學校選擇使用，並建立評估退出機制... [ 檢視更多... ]

對於農村的孩子來說，學習考進大學，是改變人生唯一一條便捷的道路，他們那一輩吃虧在沒有文化上，希望自己的孩子不要走自己的老路，很重視孩子的教育... [ 檢視更多... ]

g1街道6鎮19萬人11月20日，綏德縣“雙減”工作領導小組辦公室釋出《關於開展校外培訓機構落實“雙減”政策工作檢查情況的通報》：為嚴格落實“雙減”政策，不斷深化校外培訓機構綜合治理，堅決查處“一對一”等“地下”違規培訓行為，11月19日上... [ 檢視更多... ]

後來幼兒園朱老師因為生孩子，帶班老師換成了陳老師，外孫依然非常喜歡... [ 檢視更多... ]

一條線是強化學校職能，做到“三提一減一最佳化”，即全面提高學校教育質量、全面提升課堂教學效果、全面提升教師專業素質、有效壓減學生作業負擔、切實最佳化課後服務... [ 檢視更多... ]

一天之內三家教育巨頭相繼宣佈自2022年起停止中小學課外輔導高途宣佈：年底結束中小學生學科類校外培訓11月15日，K12線上教育巨頭高途在其官方微博釋出公告稱，為積極嚴格落實國家關於義務教育階段“雙減”政策的各項要求，高途將於2021年12... [ 檢視更多... ]

一、有需求就有市場雖然培訓市場一片哀鴻，但家長對學科培訓的興趣熱度還沒有消退，呈此消彼長態勢，正所謂有需求就會產生市場，有些人或者小團體想盡一切辦法鑽空子，“合理化、隱蔽性”的做起“私教”勾當... [ 檢視更多... ]

新華社海口11月20日電（記者趙葉蘋）義務教育階段學校100%建立作業管理制度、100%開展校內課後服務，學科類校外培訓機構收費納入政府指導價，學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔有效減輕... [ 檢視更多... ]

雖然中央明確要求不能單純以學生的學習成績為考核指標，但各級政府和教育主管部門考核學校和對學校的評價主要還是看學生成績和升學率，學校考核班主任和任課老師主要也是看學生的主科成績，最終老師又把學生成績好壞壓在家長身上，家長沒有辦法，只好把孩子交... [ 檢視更多... ]

g1街道6鎮19萬人為深入貫徹《中共陝西省委辦公廳 陝西省人民政府辦公廳關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的工作方案》（陝辦發〔2021〕23號）精神，落實省委、省政府“雙減”工作安排部署要求，陝西省“雙減”工作領導小組辦... [ 檢視更多... ]

家長也跟著著急卻沒有辦法，因為孩子回家後不聽家長的，不會去按家長的要求多做哪怕一點點額外的作業... [ 檢視更多... ]

而有償補課專項整治則對“課上不講課下講”、“組織開辦校外培訓班”、“同家長搞利益交換”等行為零容忍，這也是讓教育迴歸本質、教師回到課堂的重要舉措，讓校內教育成為學生教育的主陣地... [ 檢視更多... ]