生活中我們會發現，有的孩子是“歷史通”，對歷史各個朝代的重大事件和經典故事都有清楚的瞭解，每次講解起來都滔滔不絕，滿腹經綸的樣子。而有的孩子則恰恰相反，對歷史一無所知，可以說是一個
“歷史文盲”
。
為什麼會出現這樣的情況？有很多家長說自己家孩子對歷史並不感興趣。
平時也有購買歷史書，但是孩子卻連翻都不願意翻。
其實孩子不瞭解歷史並不全是孩子的錯，家長也有一部分責任。
在許多家長的認知裡，歷史是一門副科，相比語文、數學來說沒有那麼重要。所以，對孩子的教育方向，把主要心思都花在了主科上，即便是有些家長意識到了歷史的重要性，但是當把歷史書拿孩子看時，孩子也並沒有表現出對歷史有多麼感興趣。
所以很多家長感覺
歷史不是主要科目，孩子也對歷史不感興趣，就忽視了孩子瞭解、學習歷史
。這也是為什麼，有的孩子是
“歷史通”
，有的卻是
“歷史盲”
。
然而事實上，歷史對於孩子來說是特別重要的。一個對歷史有所瞭解的孩子，他們的
思想、眼界、創造力以及適應社會能力，都有著更好的表現。
比如當孩子看三國的時候，他喜歡關羽的勇敢，佩服諸葛亮聰明，孩子在瞭解歷史人物的時候，就能逐漸影響他的世界觀和格局，學習習歷史名人的勇氣與擔當。
古話說：
“以史為鏡，可以知興替”
。這說的便是一種大格局觀，從小學歷史的孩子，能夠拓展自己的知識面，增長見聞，吸取教訓，學習經驗。
在上學後，你會發現從小讀歷史的孩子，
有寫不完的素材和典故，成語應用不在話下，學習語文也如魚得水。
同時，在讀歷史故事的同時，還能讓孩子養成獨立思考的能力。
如果說，各學科是學習具體知識，那麼歷史就相當於
“集大成者”
。不過，很多歷史書在編排上，並沒有做到讓孩子對歷史感興趣，或者是孩子想看卻看不懂。
這才導致了孩子想學歷史卻學不進去的感覺。所以我們在選擇兒童歷史讀物時，要挑選
有趣、最好是帶有圖片講解的兒童歷史繪本書
。
這套彩繪版的
《歷史畫中話》
就很不錯，它不同於市面上普通曆史書，這套書很好地避免了兒童感到歷史書的枯燥，所以，是以
漫畫的形式
向孩子講解歷史。從孩子的視角解讀歷史，讓孩子能夠有看下去的動力，吸引孩子的閱讀興趣。
這套書一共分為
20冊
，講述說了從遠古到近代的
300多個典故、傳說、名人故事及重大歷史事件。
書中從夏商周開始，一直到清末的歷史發展軌跡，時間跨度較為完整。雖然描述方法
幽默但不惡搞、
不會誤導孩子對歷史的認知。
書中以漫畫故事的形式講述歷史，孩子更容易接受和理解，每一冊都有不同的朝代，每章節還有
“談天說地”
板塊設定，給孩子普及相應的歷史知識。這套歷史漫畫書由
著名漫畫家蔡志忠鼎力推薦
，是一套專門寫給兒童的中國歷史繪本。
透過閱讀書中的歷史，孩子知曉歷史故事、對歷史人物也有更層次的理解和認知，並樹立自己的人生榜樣。歷史的每一個故事，就是一面鏡子，能夠讓孩子在歷史的長河中，體會不同的人，時間一久，連孩子的氣質都會影響。
這套《歷史畫中話》，作為兒童歷史讀物，能夠讓孩子養成大局觀，培養孩子的大局觀和眼界、格局，有遠見的家長已經入手了！