各位朋友，我是濤聲依舊。

每個單位的管理都少不了考核，考核專案涵蓋了工作的方方面面，為的是對員工的日常工作有引導作用，考核結果也作為評先樹優、獎優罰劣的重要依據。

很多人為了提升考核成績會努力工作，也有人不在乎什麼考核結果，得過且過。

所以，嚴格意義上來說，考核對員工的激勵作用只對在乎考核的人有效。

那麼，如果拋開單位對員工的考核不說，我們每個人是否應該給自己進行考核呢？

什麼叫給自己進行考核？

很簡單，就是自己制定一套標準，然後按照標準自己給自己打分，不只是工作上的考核，給自己的考核還包括生活的各個方面。

比如，對業餘生活的考核，要根據業餘生活的安排以及自己的實際效果，制定自己的標準。

想一想，自己業餘時間都在幹什麼？每天都回顧一下，然後給出一個分數：

沉迷手機一小時，扣10分，

讀書學習一小時，加10分，

喝醉一次，扣10分，

抽菸一包，扣10分，

跑步鍛鍊一小時，加10分，

與家人共度愉快時光一小時，加10分，

與家人吵架一次，扣10分，

對孩子發脾氣一次，扣10分，

體重增加一公斤，扣10分，

……

我知道，沒有人會堅持這樣認真地給自己打分，但是，每個人心中卻應該有一個打分的標準。

到底什麼活動應該加分，什麼應該扣分，其實就是反映了每個人最看重什麼，最想反對什麼。

如此堅持下去，我們的人生便不再搖擺，我們可以讓自己盡最大可能沿著想去的方向堅定前行，不留遺憾！

當我們開始有了給自己考核打分的意識，我們就可以知道哪裡扣了分，我們還知道怎麼把這個分掙回來。

其實，這背後隱含的道理就是：

我們都是在為自己建功立業，我們的生活方式，我們所做的一切，最終都會以各種方式回饋給我們。

即使你不對自己考核，你不給自己打分，最終，也會有一個結果來變相地給你打出了分數。

比如，你雖然在喝醉酒、抽菸後沒有給自己扣分，但是當身體出現問題，那就是給你打的分數——你身體出現了不及格現象。

當你不知道堅持終身學習，你越來越落後，越來越力不從心，甚至越來越煩惱，那就是給你打了低分。

當你不堅持鍛鍊，一體檢，各項指標都在給你打分。當你帶著臃腫的身軀，挺著油膩的肚子，每個人都在內心給你打分。

在工作中，除去單位給你的考核，每個人對工作也要有一個自己的標準。你認可的單位考核標準就是你的標準；還有你不認可的，那就自己定一個標準，或者有的專案你覺得應該有標準，但是單位還沒有制定這方面的標準，你也可以自己制定出來考核自己。

比如，作為一個老師，有教學成績的考核，也有日常備課、上課、批改作業、輔導學生等的考核，但是有些教育內容是沒法考核的。

比如，你關愛學生，資助學生，與學生談心交流，讓學生積極向上等等。當然，可能學校考核也有這方面的涉及，但那只是注重表面和形式的，教師的良知在很多方面是沒法考核的。

但是，我們自己可以在工作中有一個價值標準，只要我認為這樣做是符合自身對工作的價值判斷標準的，不管學校的考核中有沒有，我們都應該要求自己堅決去做。

因為只有這樣去做了，我才能體會到自身的價值。

這樣的內容就可以納入自己的考核標準，當有了這樣的心態，有了這樣的考核標準，我們也就更能心甘情願地去做，也更容易從工作中獲取動力以及實現價值的快樂。

所以，工作和快樂不是相對立的，在機器大工業時代，工人們在工作中機械操作，可能比較枯燥，於是就把工作和享受對立了起來。

在現代社會，人們的很多工作都有創造性，可以從工作中尋找到自身價值，透過實現價值讓自己產生愉悅和滿足。工作也是快樂的源泉之一。

讓我們開始嘗試自我考核，讓我們的人生不再搖擺；讓我們確定自己的價值判斷標準，讓我們向著更有意義的人生邁進。