孩子的班裡來了一位新同學，他每天放學，都要和我說一會這個同學的事，原來這位同學
坐著輪椅
，屬於
殘障兒童
，我的心立刻
揪
起來了。該讓孩子如何和這位小朋友
相處
，才不會傷害到他
幼小的心靈
呢，
有什麼問題就到書中去找答案吧，於是我看到了這本繪本《蘇珊笑》
蘇珊是一個天真爛漫的小女孩，她愛玩，愛笑；會高興，會難過；有時淘氣，有時乖巧；有時吵鬧，有時安靜；喜歡塗鴉，喜歡扮海盜；需要爸爸的枕邊故事，也需要媽媽的溫暖懷抱；蘇珊是個樂觀開朗的孩子
，就像其他的孩子一樣，是的，沒什麼不同。
這是《蘇珊笑》封底的一段話，也是作者要表達的最重要的思想“就像其它孩子一樣，是的，沒什麼不同”
英國
《獨立報》
曾這樣
評價
這本書，一本
非常有深度，感人至深，有教育意義的書，
但絕不會引發爭議。《蘇珊笑》獲得
英國南森特殊教育需要
圖書獎，是美國《學校圖書雜誌館》《書單》“
殘疾人友好通道”網站推薦童書。
其作者是：英
珍妮·威利斯/文，一位屢獲殊榮的英國童書作家，
曾榮獲紅房子提名獎、謝菲爾德獎、聰明獎、唐納森特別貢獻獎、惠特布萊德獎。她創作的150多部作品發表在世界各地，中譯作品有《寶貝愛上幼兒園》《抱抱兔》。
英
託尼·羅斯/圖， 英國殿堂級童書大師，英式幽默風的傑出代表
，1976年出版了人生第一本圖畫書《三隻小熊》，從此開啟了漫長的童書創作生涯。已引進中國的圖畫書還有《我要來抓你了！》《不要摳鼻子》《洗澡水大怪物》等，此外，他還為英國幽默童書大師羅爾德·達爾的作品、林格倫的《長襪子皮皮》繪製過插圖。榮獲“英國紅房子圖書獎”
二人是英國圖畫書界的
黃金搭檔
，《蘇珊笑》就是二人合作的一本
經典傑作，告訴每一個人如何與殘障兒童相處。
1：請不要區別對待，我就是個孩子
當我們翻開書，跟隨著
文字的腳步
，我們被這個調皮可愛，天真無邪的蘇珊，深深地吸引，蘇珊唱又鬧、蘇珊玩轉圈、盪鞦韆、跟爺爺一起跳舞、玩水花、會哭，也堅強，晚上會怕黑，喜歡媽媽的睡前擁抱，也需要爸爸講故事的相依相靠。
如果沒有翻到最後一個
跨頁，
我們會一直
以為蘇珊就是一個普通的
小孩。是的，這就是作者的
良苦用心。
真正的
教育意義也藏
在這裡，從一開始
作者就沒有區別對待蘇珊。
他就是在告訴我們：
“蘇珊就是一個小孩，就像其他孩子一樣，是的，沒什麼不同”，請像對待其他小朋友一樣與我相處就好。
2：我也有和你一樣精彩的童年，請不要好奇
無論是
封面封底還是扉頁
，以及整本書中的
圖畫
，直到最後一個跨頁，我們看到
蘇珊是一個坐在輪椅上的小女孩。
在其他的地方，我們不斷地看到這樣的
圖畫
，
躲在被窩裡
看電視嘻嘻笑的蘇珊，
聽著美妙
的音樂歡呼的蘇珊，用
玩偶嚇唬爺爺
的蘇珊，
被爸爸責罵
難過的蘇珊，
玩水花
的蘇珊，
寫作業
的蘇珊，
扮演海盜
的蘇珊，
圖圖畫畫
的蘇珊，
在這些畫面中大部分都是
蘇珊的上半身
，尤其是蘇珊的
那張臉
，時時刻刻
吸引
著我們。這也是作者
故意安排的
。
我和你一樣，同樣有精彩的童年，請不要用你的好奇無意中來傷害我。
3：我們來做朋友吧
在書的最後一頁，我們看到蘇珊
安靜地坐
在輪椅上，似乎有些
失望，但又在期待著什麼
，
仔細
看圖
發現，圖畫中
陪伴蘇珊最多的是爸爸，媽媽，爺爺，以及一隻貓，蘇珊需要朋友一起分享快樂，一起玩耍。
和蘇珊做朋友吧，不只因為她是一個特殊的孩子，也因為——她是一個孩子！
”
整個繪本用
文字和圖畫
一起來告訴我們，
如何與殘障的兒童相處，她就是一個孩子
。連我這個成年人看了都
深受感動。
相信孩子們一定能
學到更多的
東西。因為每一本
繪本本身就是為孩子們所創作的。