2021年中考改革了，中考或將進行50%分流，也就是說有一半的初中生將無緣高中，被分流到職高和技校。

國家是從宏觀角度來考慮，在通知當中也提到了：為了符合教育現狀，會堅持高中階段的教育職普比大體相當，這也是為了給社會提供必要勞動力，使得經濟能夠保持合理的增長趨勢。

說白了，就是工廠缺人了，現在的年輕人都不願意進工廠了，這一分流，50%的初中生，在職高和技校學了技術，他們未來的就業會偏向於工廠，這變相的為工廠提供了大量勞動力。

這個政策一出，家長們都焦慮不安，誰也不想讓自己的孩子進職高和技校，這裡邊的原因有四點：

第一，許多職高和技校管理鬆懈，學校風氣不好，許多家長怕自己的孩子進了職高和技校以後，會被這些風氣影響，而且害怕學不到什麼技術。

第二，職高和技校學生也可以參加高考，但是，高考試卷是針對普高學生學習的內容進行設計的，注重知識考核，職高和技校生沒有什麼優勢，完全處於劣勢。

第三，職高和技校的天花板上限太低，學成出來以後也只能進企業工廠，出賣勞動力，幹體力活沒有什麼不好，但作為家長，都不願自己的孩子受苦。

第四，社會地位的差別，不可否認的現實是，在工廠裡上班，沒有什麼社會地位可言，會被人低看一等，現在不是工人光榮的年代了，家長們普遍不願自己的孩子進工廠做工。

我覺得教育部出的這個政策有欠考慮，初中生畢業時大約十五六歲，小孩子的世界觀、人生觀和價值觀還沒有成型，很容易受到周邊環境的影響，進了職高和技校，大機率會被帶歪。

而且小孩子在十五六歲，正是剛懂事的時候，在初中時不知道學習的孩子，也許知道學習了，據我觀察，好多初中時候成績一般的學生，到了高中知道學習了，成績會突飛猛進，考上一個好的大學，但是一箇中考定終身，分流到職高和技校以後，這些知道學習的孩子該有多絕望，沒有了盼頭和希望，會不會自暴自棄？

還是希望教育部考慮一下，讓中國的青少年都有機會接受12年義務教育，最起碼把高中讀完，這樣能更好地塑造中國青少年的世界觀、人生觀和價值觀，一般來說，高中讀完以後，青少年的世界觀、人生觀和價值觀已經定型，高考以後再分流，這樣孩子們也不會有那麼多的怨氣，家長們也不會再那麼焦慮不安。

還有一個現實的問題，教育部這一分流，勢必讓家長們焦慮不安，為了孩子們能上高中，會給孩子們報考更多的補習班，佔用孩子們大量的業餘時間，國家一再呼籲給孩子減負。

可現實是，為了孩子們未來的前途，家長們肯定會給孩子們報大量的補習班，這樣下來，國家的減負政策不是成了一紙空文，而且家庭不好的孩子們，沒有錢報補習班，勢必會造成大量的不公，寒門再難出狀元。

國家有國家的考慮，家長有家長的顧慮，誰是誰非說不清楚。也許教育部應該通盤考慮，協調一下，出臺一個更好的政策，讓孩子們都能看到希望，讓家長們不再焦慮不安。