6月7日下午，姜某華殘忍殺害某大學數學科學學院王永珍老師，當場被警方帶走，必將受到法律的嚴懲。有網友說，“懂很多數學原理的姜某華，卻還是不懂得，要如何面對人生這門功課。”

縱觀姜某華走過的人生道路，他有過“傳奇”般的學習和工作經歷。姜某華今年39歲，高中畢業於復旦大學附中，2000年考入復旦大學，曾是復旦大學最高獎“校長獎”的首屆獲得者。2004年到美國留學，2009年獲得美國Rutgers University統計學博士，2009至2011年在美國國立衛生研究院NIH和Johns Hopkins University從事博士後研究，2011年從美國回國，去了蘇州大學獲聘副教授， 2017年進入復旦大學任教。

然而，他在人生的路上跌倒了。他沒有學好人生這門功課，沒有學會身心修養，沒有學會端正心態，沒有學會心靈轉換。在戀愛，結婚，就業，再就業等問題上摔了大跤。

據他的學弟介紹，姜某華曾有過一段刻骨銘心的愛情經歷。在姜某華剛到美國讀博士後的時候，家裡有人給他介紹了一個國內某大學教授的千金小姐。後來那位女孩也到了美國留學，姜某華安排女孩生活的一切，還拿出從獎學金中攢下的錢，為那女孩買了一輛非常不錯的小汽車。但是沒過多久，那個女孩就列出一堆理由和他分手。這段感情經歷，讓姜某華一蹶不振，自此少言寡語，難以接近。假如說，他能端正心態，轉換心靈，從這段感情經歷中走出來，他的性格也許不會變得孤僻怪異，不會無端發怒，甚至威脅學生，朝學生扔粉筆頭。也不會出現教學事故，聘用期考核被學院評委會評為不合格。甚至，他可能有一段新的感情生活，有一個新的美滿的家庭。

在就業與再就業的問題上，即使所在高校有“非升即走”的考核制度，即使他因考核不合格而不能成為長聘研究員，假如他能端正心態，轉換心靈，他也還有很多再就業的選擇。張益唐同樣是研究數學的學者，美國的博士生導師曾給他下斷言：他不可能在“非升即走”這種生活裡活下來。畢業的時候，導師沒有給張益唐準備工作推薦信，就把他打發走了。36歲的張益唐，找不到教職，在連鎖快餐店裡幫忙記賬、報稅，同時用大量的時間來想數學問題。蟄伏7年之後，張益唐拿到了新罕布什爾大學的教職，而再過14年後，他因為一篇名為《質數間的有界間隔》的論文而享譽世界。

姜某華沒有學好人生這門功課，沒有學會身心修養，沒有學會端正心態，沒有學會心靈轉換，這與學校的教育有一定的關係。梁啟超在《王陽明知行合一之教》的“導論”中指出，“現代學校式的教育，種種缺點，不能為諱，其最顯著者，學校變成了‘知識販賣所’。”“教師是掌櫃的。學生是主顧客人。頂好的學生，天天以‘吃書’為職業。吃上幾年，肚子裡的書裝得像蠱脹一般，便算畢業。”“再講到修養身心磨練人格那方面的學問，越發是等於零了。學校固然不注意，即使注意到，也沒有人去教。教的人也沒有自己確信的方法來應用，只好把它擱在一邊拉倒。”梁啟超所提出的問題，現在的高校裡是否還存在，值得們深思，特別值得高校的教育工作者深思，也值得其他教育機構的老師和家長們深思。

總而言之，為了使自己的人生變得更加美好，我們要如彼得·聖吉在《第五項修煉》中所倡導的那樣，不僅要學習專業知識專業技能，還要學習“心靈的轉變與運作”，這樣才能重塑自我，做從來未能做到的事情，在工作中活出人生的意義。