“

不讓孩子輸在起跑線上

”這句話，左右了多少家庭？

如果是你，家裡條件不好，還會

負債

去給孩子報讀補習班嗎？前段時間，優勝教育崩盤後家長

退費無門

的事鬧得沸沸揚揚。

李媽媽34歲生下唯一的孩子，她的教育理念是

“拿錢砸也要砸出一個坑來

。”在優勝教育出事前，李媽媽共團了2000多課時，但只上了610節課，剩下30多萬元的課沒上。家裡欠債，上有老下有小，機構關門，李媽媽徹底陷入絕境。現實是，預存課時費越多的家庭，手頭反而越拮据，省吃儉用花大價錢購課的家長，遠不止李媽媽一人。

百勝教育退費潮

4576人中，1111個孩子處於小學階段，3465個孩子處於初高中階段。“初高中生哪有時間去報安置機構的課程？我的孩子上初三，真的耗不起。”為此，很多的家長都焦頭爛額。更有很多網友說，

這些家長活該，花40萬給孩子補習，倒不如拿著40萬給孩子游山玩水，多參觀一下名勝古蹟、博物館來得實際

。

現在錢也打水漂了，壓力也就更大了。

4576人中，1111個孩子處於小學階段

教育，要量力而行

不光是教育行業，現在各行各業都充斥著流量和資本，實體企業不好好做產品，只管做營銷，玩資料，然後上市圈錢，好像這樣才能把企業做大，殊不知其實是在透支企業的壽命，

整個社會都活得那麼浮躁

！

99%的家長都不相信自己的孩子，只是屬於99%的普通小孩

……優勝教育不崩盤的話，李媽媽會繼續團課，直到她的孩子崩潰，她的家庭財務崩潰。

把所有希望賭在孩子身上的父母是極度愚蠢的，孩子承受了他這年紀不該承受的壓力。我父母也是從小就讓我上各種培訓班導致基本沒童年他們賺錢也很累。小時候學跆拳道，導致小腿粗壯肌肉腿，一直自卑直到大學我才有時間天天拉伸，晚上拿精華儀刷腿把腿瘦了下來。

以前學的都沒留下來，只留下一個沒有童年的我。

把所有希望賭在孩子身上的父母，是極度愚蠢的，孩子承受了他這年紀不該承受的壓力。

上有老下有小，一家子負債去教育投資？培養目標就是讓孩子有出息了給你還債？這就叫目標？

我們的教育，真的要量力而行，不能盲目自負。

盲目補課，孩子承受不了壓力

你所謂的愛，可能只是一種傷害

苦誰，都不能苦孩子，窮啥，都不能窮教育。

以前不懂，現在我們算是懂了。可是，李媽媽等一眾家長的做法，分明就不是為了教育本身而教育，而是為了那些所謂的競爭，

變相了的競爭

。花錢砸教育，是好事，但也要量力而行，不然家庭承受不了，孩子也受不了。

不可否認，每個人的教育理念不同，對各方面所持的態度也不同！勇往直前不代表孤注一擲，你沒有後盾可以支撐就不要拋棄一切！導致這種不理性做法的原因，大概是

家長們過度焦慮

導致的。如網友說的：

假如優勝教育不暴雷，怕是這位媽媽還要繼續投入，直至家財散盡，孩子崩潰，家庭破裂！

《如何才能不焦慮》這本書說：“焦慮，通常是混亂、邊界不清、溝通不暢、懸而未決和缺乏控制感的副產品。”邊界是什麼呢？我們人類有一個心理的邊界，邊界保證了每個個體，可以作為一個獨立的人存在。

我們每個人，都擁有自己獨立的生活、獨立的思想、獨立的情感等等，每個人都有選擇自己感知世界的角度和權力，包括孩子也是一個獨立的個體。作為家長，不能用家長的身份，去掌控孩子的一切。

家庭中的邊界不清很多時候是在“愛”的幌子下發生的，明明是將自己的喜好、期待等等加諸別人身上，還要扣上一個“為了你好”的帽子。

作為家長，我們不能對孩子進行情感勒索。父母是父母，孩子是孩子。而且，孩子長大了，有孩子自己的生活方式，不要寄望他們長大後，我們老後他們會養我們老之類的事。雖然說孝順是傳統美德，可是，孩子長大後，初出社會也會面臨很多的壓力。我們作為父母，要做的，就是保護好自己的身體健康，不給孩子日後添亂。這，就是一個和諧家庭的模板。

至於，孩子得不到第一，或者能不能考上重點學校，這都是次要的，只要孩子健康、快樂、不做危害社會的事，就已經足夠了。

人可以沒文憑，但不能沒文化

這個社會，

文憑雖然重要，但不是做人的唯一條件。相反，文化才是。

而文化的修煉，需要我們活到老，學到老，去不斷地看書，不斷地增進。世間事物瞬息萬變，唯獨知識不變。看每一本書，你都能從中得到歷史人物、社會名家的教導，從而

遠離生活中的焦慮，學會自愈

。

最後，補充一句：父母的愛，是無私的愛。但需要理智和有度，衡量孩子成功的標準，除了成績還有很多可以值得探討的東西。願每個孩子真的實現減負，從而健康快樂地成長。