兩年的英語學習，9/10的時間在背單詞，1/10的時間在研究語法，所以今天只講背單詞。

一、時間。

兩年只是一個過程的持續，並不是說這兩年每天都能達到令人滿意的學習效果。一個最喜愛的博主說，如果每天2小時，用正確的方法學習兩年，大學的關於英語的任何考試應該都沒問題。目前我顯然沒能達到那個效果。

從開始學習，除了前三個月，後來基本上是斷斷續續的。連續兩三天，或三四天，不碰英語是常有的情況，但最長沒有超過七天。

慢慢的後來達到了收放自如的地步，哪怕平時幾天不碰英語，但只要想學，立即能拿起來，類似於肌肉記憶吧。而且拿起來，只要學上一會兒，就能找回狀態。

我估計這兩年的學習時間，每天半個小時，其實就是相當於學習了360多個小時。

二、方法。

好多時候都是被動型的，什麼叫被動型呢？比如說開啟一本書，然後找出不認識的單詞，查出來寫在紙上。找單詞，查單詞，背單詞（而且是死記硬背），只有1/3是在學習。這種學習會有充實感，一學就是至少4小時。但效率是很低的，僅僅是一種在學習的狀態而已。

剛開始查單詞，用一本《高考必備》，一半的時間在翻字典。幾天後想到，現在都是電子時代了，用手機查不應該更快嗎？然後用百度開始查。二十幾天後想到用單詞軟體，這樣查起來不是更快更好好嗎？下載了百詞斬。都2021年了，思維的盲區還是這麼恐怖。

我背單詞的學習方法最直觀的就是三種。第一種就是接觸了字首字尾，懂得了一點背單詞的記憶方法。第二種就是知道詞源學，對背單詞的幫助也挺大的。第三種是2020年5月22無意中發現的，詞根，打開了我背單詞新世界的大門。其實瞭解詞根了，第一種和第三種就是一種方法，詞根詞綴單詞記憶法，這也是我目前背單詞最主要的方法。

現在百詞斬和扇貝都是會員，詞根詞綴，記憶聯想，各種單詞方法，一目瞭然。

另外，我在網上聽了好多老師的講課，各個老師各有所長吧，我把適合我學習的方法採集進來，然後融會貫通。也用過“艾賓浩斯記憶遺忘曲線”

但那個效率不怎麼大，採用了一段時間後放棄。其實像我現在把四六級和考研單詞書一輪一輪的記憶，基本也是一個粗放型的“艾賓浩斯記憶遺忘曲線”。

最後我不得不加一句：如果你不全力以赴，努力一把，都不知道你的天花板有多低。