說起雙胞胎，大家的第一印象是什麼？

是一樣的外貌，喜歡穿一樣的衣服？

還是他們之間有著無比的默契？

今天介紹的這對雙胞胎，不僅外貌幾乎一模一樣，而且學習成績都一樣的優異，在2021年的高考中，更是都取得了總分652分的好成績，高考成績一模一樣，真的是很神奇！

這對雙胞胎分別是哥哥陳景陽和弟弟陳景輝，雖然兩兄弟同樣取得了652分的成績，選擇的高校卻不一致了，弟弟陳景輝被清華大學錄取，而哥哥陳景陽則被北京大學錄取。

是什麼樣的神仙家庭才能養育出現在優異的孩子們？雙胞胎哥倆有著怎樣的學習方法呢，可以一起取得讓大家實力羨慕的成績？

接下來我們一起看下吧。

1。“和諧”的家庭環境

白巖松曾說過，“家庭教育將決定孩子的一生”。

首先最基礎的家庭環境是否和諧與溫馨，會直接導致孩子的性格是否沉穩，是否可以沉下心去學習。如果一個家庭整天吵吵鬧鬧，不僅會影響孩子的學習環境，更會造成孩子的性格容易憤怒，做情緒的奴隸。

只有做情緒的主人，才能讓孩子擁有掌控自己人生的能力。

很多家長都特別重視孩子的教育，總是不惜重金的報各種補習班，力求讓孩子的成績可以得到提升。但是他們往往忽略了家庭氛圍的重要性，在一個和諧的家庭氛圍中，孩子可以最大限度地健康快樂成長。

在雙胞胎哥倆的家中就是如此，他們不僅可以感受到生活的幸福，更是願意和父母敞開心扉溝通，這樣就可以心無雜念的把時間都投入到學習力，既然為成為一個優秀的孩子打下基礎。

2。良性競爭，相互“較勁”

談起2021年的高考成績時，弟弟陳景輝說，“我的數學比哥哥差了一些，但是哥哥的語文沒有考過我。”

雙胞胎的父母說，哥倆經常像這樣玩笑似的“較勁”，總是想著超越對方，但是兩人之間又都是良性競爭，總是在學習上你追我趕的。但是哥倆又不是純粹的競爭關係，用互幫互助來形容更貼切。

那麼哥倆平時在家都是怎麼學習的呢？

（1）互相提問法

弟弟陳景輝說，“學習的時候我們會互相提問，這既是一種檢驗，也能及時幫助對方發現不足，更好地指導下一步學習。”

哥倆經常在放學回家後，相互提問今天學的知識點，提問的時候，提問的人自己也在思考該如何回答，回答的人更是要邊思索邊講述，這樣一來二往，哥倆至少又複習了兩遍所學知識，還可以聽取別人回答的精髓，轉變為自己的東西。

（2）互為老師法

陳景輝兄弟倆還經常互相為老師，把當天所學知識講給對方或者父母聽，這樣一來不僅可以把在課堂上輸入腦海裡的知識，用自己的語言輸出，還可以鍛鍊自己的知識整合和邏輯表達能力。

如果在講述的過程中卡殼了，就證明自己還沒能完全消化當天的知識，需要把卡殼的部分重新梳理，這個方法還可以幫助自己找到知識缺漏。

其實這個方法就是有名的“費曼學習法”的演變，其核心就是掌握知識後，再把這部分知識用自己的方式講給另一個人聽，直到自己講述的特別順利和對方完全聽的懂為止。

學習不僅僅是個輸入的過程，如果不能順暢地輸出，是無法真正掌握知識的。孩子們只要把知識經過自己的理解，最終輸出，這樣才能牢固掌握，先輸入再輸出，再講解、再簡化，這樣這個知識點就可以長時間的固定在腦海裡。

其實，孩子們也可以效仿陳景輝兄弟倆的學習方法，找一位同年級的同學組成學習小組，互相鼓勵、共同攻克學科知識，一起提升成績。

3。調整心態和調整計劃

很多孩子都喜歡製作學習計劃，這是非常好的事情，但是卻有很少的孩子可以自如的調整自己的計劃。

有的時候，孩子們的可自由支配的時間會被其他的事情佔據，制定的學習目標和規劃總是會受到各種各樣的干擾。針對這些改變，不斷調整學習計劃與目標，是每個孩子都應該具備的能力。

很多孩子，在自己的目標和學習計劃被打亂時，會顯得有點焦慮，好像沒有按時完成計劃成績就會下降，其實並不是的，如果可以及時的調整自己的計劃，擁抱這種變化，機動的做好調整，最整體的提升成績影響不大。

除此之外，孩子們在做計劃的時候，也要充分考慮到可能出現的意外情況，要留出機動時間及制定新計劃的時間，當計劃被打亂時，只有這樣才不會手忙腳亂。

其實，提升成績並沒有捷徑可走，學霸們也不是一蹴而就的，也是在平時的學習中總結有利於自己的學習方法，並且運用到學習中去。

“業精於勤，荒於嬉”，只有不懈的努力才可以擁有更多的機會。

“鍥而不捨，金石可鏤”，孩子們想要提升自己的成績，就需要堅持不懈地努力學習，日復一日的堅持就會取得意想不到的成績。

大家怎麼看待這對雙胞胎學霸？

對於他們的學習方法，大家認可嗎？

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