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經典繪本導讀
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系列-第491號
一個失而復得的故事——《安妮與野獸》導讀
閱讀推廣人 石頭
一、內容簡介
下了好久的雪，這個冬天可真漫長啊。安妮的貓咪有點不對勁，後來竟然不見了。安妮覺得好孤單啊。“看來，我需要一個新朋友。”於是，她在森林邊上放上好吃的，吸引新朋友。她吸引來了各種各樣的動物：駝鹿、山貓、棕熊、灰狼……它們不是太大了，就是太兇了，或者脾氣太暴躁了……安妮真是想念自己的貓啊。後來有一天，你們猜怎麼樣了！
二、繪本資訊
書名：安妮與野獸
文圖：［美］簡·佈雷特
譯者：何沁雨
適讀年齡：3-6歲 （僅供參考，並非絕對）
選題策劃：森林魚童書
出版社：甘肅少兒版
出版日期：2020年12月
三、繪本導讀
【封面】
解析：
在中心方框的茫茫雪地中，一個小姑娘獨自面對一夥高大凶猛的動物，只是瞪大著眼睛，卻未見驚恐、害怕，野獸們也沒有發出進攻，只是堵在小姑娘前行的路上。這是要幹什麼呢？
外圍的森林背景中，有一隻仰天嚎叫的野狼和一隻躲在松枝中的野貓，它們是飢餓難忍嗎？
上角還有一隻黃色的家貓和棕熊。
顯然這是一個發生在大雪天，有關珍妮與野獸間發生的故事。書名字型與邊框中野獸有關聯。
【環襯】
解析：
翠綠色的環襯代表著被白雪掩蓋下的松林，與大自然和植物緊密相關，也暗示著希望與生命。
【附書名頁】
解析：
這本書屬於：愛與包容的故事。故事的核心是這隻家貓，並由此引發的寬廣的愛。
森林魚已簽約的頂級童書作家大約有上十個（尼娜·蘭登，莫·威廉斯，朱莉婭·唐納森，簡·佈雷特，傑裡·平克尼，大衛·麥基等），經森林魚引進並出版了簡·佈雷特近30本作品，是一個典藏級的作家。以其《手套》為代表。
簡·佈雷特，在每一本書中，都努力給讀者一些驚喜。她筆下的畫面如刺繡一般細節豐富，色彩明媚，生動展現了不同國家和民族的自然和人文風景；她的畫往往帶有“故事性邊框”，不僅有強烈的裝飾效果，同時還巧妙地展現了支線故事，留下懸念與伏筆，來表達內心湧泉般的想法，可謂獨具匠心；她經常透過繪圖來表達自己，特別喜愛動物、大自然、旅行和古老傳說故事的她也將這些元素入畫。她覺得自己的畫是最能表述自我想法的，透過繪圖與讀者們對話，可以看見彼此、瞭解彼此。她的靈感大都來自於大自然與動物。
【扉頁】
解析：
安妮抱著自己的寵物貓，背對著讀者，而木凳上卻鐫刻著一個黑色的野獸，與上下邊框中的野獸吻合。但安妮與貓才是故事的主角。
邊框中，兩對野獸在花叢間玩耍，還有愛心在跳動。
【第1畫面】
原文：
大雪一連下了好多天。這個冬天真是太漫長了。
解析：
中心畫框中，森林與大地已經被皚皚白雪冰封的嚴嚴實實，只有小木屋還能看到豎立而斑駁的牆體，但積雪已經把小木屋淹沒了一半。
積雪之下，看著不同的形狀，還能分辨出哪是樹木，哪是大地。藍色天空中大雪還在飄飄灑灑中飛揚，倒是一縷白色的直線從煙囪中噴射而出，存在生活的氣息。在大地與森林間，隱約看到一個藍色的東西，凸顯出還有動物的出現。如在夢幻般的童話世界，演繹著一場風花雪月的故事。
上下黃色的邊框中，卻是一幅溫馨的世界。散亂著小女孩脫掉的外衣，她與心愛的貓在玩耍。但這大個頭的花貓眯著眼睛，完全不再狀態，而小姑娘卻興致濃濃。
四個邊角是玩耍中的花貓一家，這也暗示花貓以後的動態變化。
兩邊的邊框是積雪覆蓋下，枝頭的小鳥，似乎聽到了他們嘰嘰喳喳的叫聲。
大雪下了好多天，蒼茫大地完全被積雪厚厚覆蓋，這個漫長的冬天有點不好過，特別是野外的動物們，生存成為大問題。
這是有著俄羅斯遠東風格的作品，博物的氣息很濃厚，生動地展現了不同地區的自然風景和民族服飾和建築特點。
【第2畫面】
原文：
安妮的貓咪塔菲有點兒不對勁：她不愛玩耍了。她吃的比平常多。她一睡就是一整天。安妮還發現，她總是躲在一些奇怪的地方，蜷（quan）成一團。
解析：
拉回室內，安妮的愛貓出現了異常的症狀，眯著眼睛不愛玩，吃的比平常多，一睡就是一整天，蜷成一團在食物箱中。貓咪塔菲怎麼了？生病了嗎？卻比平常吃得多。
在邊框四角中，塔菲吃光了食物；在上下邊框中，躲在不同的角落裡，櫥櫃中、竹筐裡、櫥櫃下和老鼠出沒的地方。而馬賽克中若隱若現的塔菲是否暗示著離別或歸隱呢！
主畫面中的塔菲呈現兩種不同形態，懷抱中的沉迷和食物箱中的機靈，前者迷惑主人，後者躲避主人。
一個蹊蹺的故事，就這樣開始了。
【第3畫面】
原文：
一天早晨，哪裡都找不到塔菲的蹤影。安妮找呀，找呀，可是塔菲真的不見了。安妮感到很孤單。“看來，我需要一個新朋友。”她想。
解析：
不想看到的事情發生了，塔菲不見了蹤跡。開啟大門，外面還是大雪封路，風雪交加，冰溜倒掛在大門兩邊，讓安妮望而生畏，可塔菲跑到哪去了呢？可見塔菲的出走，必有隱情存在。
沒有了塔菲的安妮很孤單，呆滯地有雙手杵著下巴，陷入了沉思中，以至需要尋找一個新朋友來陪伴她。
在上下邊框中，看到塔菲行走在森林的雪地中，一路看到了小鳥，爬上一個樹洞，卻看到了雪地中的兔子，而下來追逐。四周都是雪花的不同造型，給小讀者一個對雪花的不同認知。
這個畫面與上頁對比，顯得很清冷，微微發藍的雪景，風雪交加的屋外，門上黑色野獸造型，安妮藍色的裝扮，背對如藍色石塊的背景，邊框中深藍的天空，都加劇了主人公內心孤冷、沒有依託的心境。只有出走的塔菲心境還不錯。
這個故事是用孩子的聲音來講述的，更能吸引小讀者的目光。
【第4畫面】
原文：
於是，她在森林邊上放了一塊玉米蛋糕。她想象著能吸引來一個毛茸茸的小動物，這樣就可以把他馴養成自己的寵物。
解析：
大雪已經開始融化，露出森林原有的底色與面貌，只是積雪還斑斑點點掛上樹上。雪地中留下安妮一串深深的腳印，安妮想用一塊玉米蛋糕引來一個毛茸茸的小動物，可是結果如何呢？
上下邊框中，卻出現了大型動物在風雪中，覓食行走的蹤跡。他們深陷雪地中，低頭抵禦著風雪，他們啃食樹皮充飢，大雪給這些動物帶來了生存的困境。而塔菲卻鑽到高空的樹洞中，有溫暖的家不住，卻跑到森林的樹洞中為家？
安妮扭頭看著雪地中的玉米蛋糕，她想象著能吸引來一個毛茸茸的小動物，陪伴在她左右。
大雪融化中的森林很美，白綠相間，斑斕呈現，串串腳印，指向小房子。深淺不一的白色積雪，勾落出房子四周的地勢。猶如一幅北疆邊陲雪景圖，四邊精緻的雕刻就如同畫框，一幅完美的作品呈現出來。
【第5畫面】
原文：
第二天一早，玉米蛋糕不見了。只見那兒站著一頭巨大的駝鹿。“他太大了，不能當寵物。”安妮想。“我要重新試一下。”那天夜裡，安妮又在森林邊緣放了一塊玉米蛋糕。
解析：
第二天，安妮早早從室內看到自己那序列走的腳印，她驚奇地看到一頭駝鹿昂首矗立在雪地上，玉米蛋糕吸引來了它，但這不是安妮的所願，大的不足以當寵物。
安妮來到雪地上，駝鹿的身旁，駝鹿兩條大樹般的前腿，已經超過了安妮的肩頭，仰視的姿態，足以看到駝鹿的高大。
安妮沒有灰心，又拿著兩塊蛋糕放在了森林的邊緣，來吸引其他的動物的現身。
手拿蛋糕仰視駝鹿的畫面，是兩個重合的畫面，不要錯以為此時她又放置了兩塊蛋糕。
上下邊框中，又出現一隻短尾巴的野貓，在四處覓食，它聞到了一股香味飄揚過來。它看到了樹洞中的塔菲，它看到了雪地中袋子中的小鳥，但都沒有成為它的食物來源。
邊框中野貓的出現也預示著下一個主角就是它。
樹上的積雪已經不見了，但地上的積雪還沒過了安妮的靴子，依然困擾著動物們的覓食。
作者在創作的手法上，採用主線和輔線同時推進故事的發展，然而簡·佈雷特的匠心遠未止步於此，每幅圖都有“故事細節邊框”，這是簡·佈雷特作品的最大特色之一。乍一看，它們只是在形狀和細節上豐富了畫面，而實際上，小小的邊框裡暗藏玄機。中間的跨頁大圖與上下的小圖雙線並陳，一是故事的主軸，一是故事的副線，兩者分列、交叉、匯合，才是一個完整的故事。
四邊邊框的結構讓單薄的畫紙有了更立體的視角，彷彿一座旋轉舞臺，給孩子展現了同一時間線上、目不所及之處，不同角色的活動空間。孩子們一邊聽著主線的故事，一邊津津有味地看著副線的小畫面，猜想著、預測著故事的發展，無形中鍛鍊了觀察力和想象力。
佈雷特的插畫採用的是細膩的水彩，加上刺繡版的邊框設計，左右上下邊框設計不斷推動故事發展。而縱觀作者的每本書邊框的紋路和花紋也不一樣，有時是路邊的野花，有時是郵票和錢幣，有時是相框、森林積雪。一草一木都暗藏匠心，這團團簇簇的逼真映象裡何嘗沒有作者對創作的儀式感呢？
這樣的繪畫處理，打造出畫中有畫，目不暇接的視覺效果，不僅能瞬間抓住孩子眼球，同時留下懸念與伏筆，引領孩子放飛想象，自我預測故事情節。
【第6畫面】
原文：
第二天早晨，駝鹿又出現了。身邊還有一隻嘶叫的野貓。“他太兇了，當不了寵物。”安妮想。安妮在森林邊緣多放了幾塊玉米蛋糕。
解析：
果然野貓出現在安妮的視野中，和駝鹿一起現身，但嘶叫的野貓也不是安妮心中所要的。
野貓抬起的前腿，嘶叫的聲音，是飢餓所致嗎？
一塊蛋糕招來了駝鹿，兩塊蛋糕又招來了野貓，他們一同出現，駝鹿還想得到更多的食物。
安妮在雪地中放置了三塊的蛋糕，那隻野貓躲在樹後偷偷看著，只等安妮離開。
邊框中出現了一隻大熊，正與躲在樹洞中的塔菲互動，一股飄香從遠處襲來，黑熊從樹上下來，尋覓而來，它又看到一個樹下的樹洞，想進去，但飄香又吸引住了它的味覺。
【第7畫面】
原文：
第二天一早，在駝鹿和野貓旁邊，多了一頭咆哮的大熊。
解析：
黑熊被蛋糕的香味吸引而來，進入了主畫面，還有駝鹿與野貓。他們面對安妮，大熊直立凝視著，似在要挾；駝鹿垂拉著腦袋，似在祈求；野貓歪著腦袋，靜待分一杯羹。
安妮敞開上衣，拿著手套，溫度已經回升了。安妮的靴子露出了很多，積雪越來越少了，但大地還是被積雪嚴嚴覆蓋著。身後一棵小松樹苗從地上茁壯而出，看到了萬物的生長。
安妮凝視著這頭咆哮的大熊，也不是自己期待的。
從上下邊框，看到一棵頂天立地的大樹，成為塔菲的家，塔菲已經生了三隻小貓，小貓依偎在媽媽身邊，嗷嗷吃奶。一隻藍色小鳥羨慕的偷看著這其樂融融的一家。
邊框中看到了森林的縱深，遠景中的群山，明朗的天空。一個大跨頁，同樣看到更廣闊的空間，意味著安妮的視野更加開闊，內心更加舒暢，不像開始那麼憂愁不振。
【第8畫面】
原文：
“不行，他的脾氣太壞了，不適合當寵物。”安妮想。安妮又做了許多玉米蛋糕，把它們全部丟在森林邊上。
解析：
主頁中大熊頭部的特寫，張著鮮紅的大嘴、鋒利的牙齒代表著大熊的兇猛，黃色的鬃毛更是不可馴服的特徵，幾片飛在空中的松針，凸顯大熊的霸道。
這不符合安妮的心願，她把更多的蛋糕放在了雪地中，這次看到了升起的飄動的香味，印證了前面的猜測。那頭大熊躲在了樹後，密切關注著安妮的一舉一動。
積雪已經很少了，靴子已經完全露了出來，樹下還露出了松枝的地面，和深淺不一的薄薄積雪，安妮也把外套脫掉。
邊框中出現了大灰狼與公鹿的身影，雪地中大量的腳印，看得出動物們都出動尋找食物了。小樹枝上看到乾枯的樹芽，冬天即逝，春天不遠了。
塔菲一家躲在樹洞中，享受著那份安寧，那塔菲的食物如何解決的呢？靠在安妮家大量的進食也不足以維持的。
每一個畫面的一筆一畫都非常細膩，就跟真的一樣，有細緻版刻的跡象。女性特有的細膩、情感豐富的天性、對細微處的要求、用色鮮豔華麗，皆可從簡·佈雷特的作品中感受到，世人讚歎她的作品“如刺繡一般精美”。
【第9畫面】
原文：
天剛剛亮，安妮聽到野獸們的咆哮和嘶吼聲。雪地裡，站著駝鹿、野貓，還有大熊。他們身邊，還有一頭帶著家人的公鹿和一隻大灰狼。“他們都不像塔菲那樣又溫柔又軟和。”安妮想。
解析：
一個大跨頁，蛋糕引來了更多的動物。有原來的駝鹿、野貓和大熊，新出現了公鹿和大灰狼，而黑熊是公鹿的家人。
顯然這是安妮眼中的畫面，但這些都不是她想要的寵物，他需要像塔菲那樣溫柔又溫和的小動物。邊框中排列出包括塔菲在內的其中動物的肖像，塔菲躲在樹洞中，又小又寧靜，這才符合安妮的心願。
【第10畫面】
原文：
第二天，安妮又做了一塊玉米蛋糕，把它們丟在森林邊上。野獸們狼吞虎嚥地吃玉米蛋糕的聲音在她耳邊響了一整晚。安妮一早醒來時，發現窗戶裡探進來一個巨大的鼻子這是駝鹿的鼻子。他還沒吃飽呢！
解析：
在安妮家四周的森林中，躲著引來的動物，安妮用雪橇拉來了一堆玉米蛋糕，讓動物們都能吃上食物。安妮在尋找寵物的過程中，顯然和這些野獸們建立了密切的關係。
積雪越來越少了，露出了大片的草地，嫩綠的草芽已經鑽出了地面。
一覺醒來，一頭駝鹿從窗戶探進頭來，他還沒吃飽呢！安妮顯得很錯愕，不敢睜眼看眼前的野獸。這個畫面視覺衝擊感十足，差點就要從畫面中衝出來，看清上面的每一根毛髮，甚至可以感受到上面細緻帶刺的質感，真是太逼真了。
上下邊框中，出現了大量的小鳥，它們在草地上搭窩，在樹林間叼著樹枝，開始迎接大自然的春天了。
塔菲一家看著小鳥忙碌的身影，很有興趣地探出頭來張望。春雨降臨，塔菲一家躲在樹洞中，看著細雨霏霏，晚上他們安靜地睡著了。
【第11畫面】
原文：
窗外聚滿了野獸，他們還想再吃一頓，咆哮聲、嘶吼聲震得房子直搖晃。
解析：
積雪完全沒有了，早春已經到來，大樹開始萌發綠色的嫩芽，一片欣欣向榮的春天景象，讓所有動物們不在沒有食物，從它們歡樂跳躍的神態，看得出它們經過了安妮的救濟，讓它們安然地存活了下來，它們聚在安妮的房子前，沒有廝殺，沒有咆哮，野貓趴在駝鹿身上，都和諧相處。它們聚在一起，還是想吃美味的玉米蛋糕，儘管大自然已經給它們準備了食物。
看到它們身後的房子了嗎？
主畫面背景是一顆粗大大樹，樹冠佔滿畫面，小鳥雀躍，塔菲一家盡情玩耍。塔菲的眼睛看向了畫外，它要回家嗎？
【第12畫面】
原文：
野獸們還想吃玉米蛋糕，可安妮開啟裝玉米麵的大木桶時，裡面已經空了。一塊玉米蛋糕也做不出來了。安妮傷心極了。她再也別想找到寵物了。她非常非常想念塔菲。
解析：
儘管看不到空空的桶底，但從安妮不悅的臉色也能知道里面空了，安妮傷心是沒有更多的食物可以吸引到寵物了，這更加讓她想念塔菲了。整個故事全然沒出現她的家人，看來安妮自己製作蛋糕，還是心靈手巧的。
一個人孤單地坐在床上，抹著眼淚，就連床尾的木偶熊，對其都失去了興趣。
上下邊框的大自然中充斥著春天的味道，草地泛綠，鮮花也已經盛開，但還有部分積雪殘存。
塔菲一家也從樹洞中走出來，在森林裡盡情地玩耍。
【第13畫面】
原文：
就在那個晚上，吹起了輕柔的南風。暖風吹了一整夜，積雪融化，草木吐出新芽，沉睡一冬的森林重新煥發生機。第二天早晨，野獸們回到了森林裡。春天終於來了，他們不會在森林裡餓肚子了。
解析：
忽如一夜春風來，萬物甦醒，南風吹皺了湖水，草木吐出新芽，大地重新煥發生機，蘑菇長了出來，青蛙不在冬眠，河水開始流淌，蝸牛邁開優雅的腳步，鮮花開始綻放，小鳥們嘰嘰喳喳，動物們不在為食物發愁，三隻小貓到處在遊蕩。
森林中的小屋及其美食，不再成為動物們追逐的焦點。
【第14畫面】
原文：
後來，如同不約而至的春風，塔菲竟然驕傲地邁著步子，回到了院子裡。“塔菲！”安妮驚呼起來，“你終於回來了，你到底去了哪兒？”塔菲扭過頭，看著她來時的方向。
解析：
塔菲走出了森林，看向遠方，森林不是它的家，它一定是想回家了。
作者用驚呼來傳達出安妮的心情，確實為了尋覓另一個寵物，安妮想盡了辦法，但沒有實現，這是給塔菲保留著空間位置嗎？
塔菲回家了，好像能聽懂主人的疑問，看向自己來的方向。
野獸們都回歸到大自然中，施展著自己的生存技巧。野貓在水中抓魚，小鹿啃食樹芽，大熊在進食，駝鹿水中吞食水草。
【第15畫面】
原文：
樹林裡，跑出了三隻柔軟又可愛的小貓咪。現在，安妮再也不會孤單啦！
解析：
更讓安妮意外的是，還有三隻柔軟又可愛的小貓咪，它們圍在安妮的身邊，上躥下跳，從此安妮不在孤單了。
一個喜慶而團圓的結尾，即救養了大雪天無處覓食的野獸，又讓安妮和野獸們有了近距離的接觸，讓他們成為好朋友。
【封&底】
解析：
一個定製的畫面，安妮面對著一群無處覓食的野獸，它們祈求地看著安妮，成為它們心中的救星，它們沒有一點野性，反而充滿了善良與無助。安妮與野獸不再是對立的關係，而是面對面，都是大自然中的一份子。這也是小讀者希望看到的。
四、作者資訊
簡·佈雷特，美國知名童書作家、插畫家，《紐約時報》暢銷作家，作品全球印刷發行量超過4000萬冊。她筆下的畫面如刺繡一般細節豐富，色彩鮮豔，生動展現了不同國家和民族的自然和人文風景。她的畫往往帶有“故事性邊框”，不僅有強烈的裝飾效果，同時還巧妙地展現了支線故事，可謂獨具匠心。為了完善書中的細節，她常常一年只出一本作品。
說明：本文屬原創，未經作者同意，不可轉載和移作它用
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