胡可在微博上曬出兩個兒子趴在地板上認真寫作業的照片，還給了兒子們100分！之前在綜藝節目上看胡可帶孩子的時候，從來不吼不叫、更不嘮叨，而是透過循循善誘的方式讓孩子聽話。

在學校坐了一整天后，大多數孩子都想做其他事情，而不是坐下來做作業。現在孩子們有了電子裝置，他們寧願玩電子遊戲也不願解數學題，這就不足為奇了。

有些孩子就是不喜歡做功課。經常提醒孩子自己完成作業的父母可能會感到沮喪。

嘮叨不情願的孩子做他的功課是沒有效果的。長期來看，這些嘮叨實際上可能適得其反。

嘮叨的問題

2017年的一項研究發現，當父母鼓勵孩子獨立完成家庭作業時，孩子的表現最好。研究人員發現，孩子們需要自主，才能成為完全投入的學習者。

嘮叨並不鼓勵獨立。不停地說，“別忘了做作業”，“我不會再告訴你了”，“坐下來做你的家庭作業”意味著你比你的孩子承擔更多的責任去完成ta的家庭作業。

如果你整晚都在嘮叨、乞討、試圖激勵你的孩子去做他的功課，你很可能在他們的功課上投入了更多的精力和時間。

嘮叨直到你的孩子最終讓步並不能教會他們自律。相反，他們可能會順從你，讓你停止嘮叨，而不是因為他們認為做作業很重要。

嘮叨也會讓你的孩子更依賴你。如果ta知道你會經常提醒他，ta可能就不需要操心時間管理問題或跟蹤他自己的任務。

嘮叨還會讓你的孩子知道，你第一次告訴ta某件事時，ta可以不必聽話。如果ta知道你會說“做你的家庭作業”至少十次，Ta不會有動力去做你說的前九次。

讓孩子學會考慮行為的後果

有時候，自然的結果是最好的老師。所以，與其喋喋不休地讓你的孩子完成工作，不如站到一旁看看會發生什麼。

考慮一下如果ta沒有完成家庭作業，ta在學校可能面臨的後果。老師會讓她放學後留下來嗎？她會得零分嗎？對一些孩子來說，這些後果可能非常有效。

當然，這些策略並不適用於所有人。如果你的孩子不在乎自己得到什麼樣的分數，或者對老師給出的結果無動於衷，那麼如果你考慮到自然的結果，ta就不太可能學到人生的一課。

但對其他孩子來說，簡單地讓他們面對自己行為的後果可能是幫助他們學習的關鍵。

激勵你的孩子去負責自己的任務

單憑成績單並不能激勵每個孩子。許多孩子更關心今天發生了什麼，而不是幾個月後他們在成績單上得到什麼樣的分數。這些孩子需要更直接的積極結果來激勵他們。

你可以透過設定電子裝置的限制來激勵孩子完成工作。制定一個家庭規則：“在完成家庭作業之前，不要使用電子產品。”

然後，讓你的孩子決定什麼時候做ta的功課。孩子完成功課越早，ta就有越多的時間做自己喜歡的事情。如果ta選擇不做功課，限制他們（例如，玩遊戲）的特權，直到完成功課。

你也可以提供額外的獎勵機制。

如果你的孩子每天都能按時完成作業，可以考慮在週末給他們一點獎勵。

或者，使用代幣遊戲獎勵，每天給ta一個代幣，讓ta完成功課。讓ta用這些代幣換取價值不同積分的獎勵。讓ta參與選擇獎勵，ta就會有動力去爭取它們。

一起解決問題

當你的孩子努力做功課時，一起解決問題是有幫助的。功課可能太困難，或者ta忘記寫下ta的任務。如果你們一起解決這個問題，你可能會找到相當容易的解決辦法，這將幫助ta獨立完成功課。

問你的孩子：“什麼能幫助你按時完成工作？”聽到ta的想法，也許你會感到驚訝，因為竟然簡單到讓ta在晚飯後再開始做功課，這樣ta就可以在放學後休息一下。或者，他可能會說在某個特定的科目上需要更多的幫助。

詢問孩子的意見可以幫助ta有動力去尋找解決方案。這樣，ta就更有可能去做家庭作業，你的提醒就少了。

@常春藤媽媽六月

：美國哥倫比亞大學教育學碩士，從事心理諮詢、家庭教育指導、寫作和金融投資。

希望孩子改變和成長，父母首先需要做出改變和成長。

六月每天與你分享前沿的教育資訊，讓身為父母的我們共同學習，為孩子樹立一個領先的榜樣。

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