一、知識概述
1．學習和掌握本單元出現的生單詞、片語和句型。
2．學習和掌握頻率副詞的區別和用法。
3．掌握when和what time引導的特殊疑問句的用法。
4．學會用英語談論、詢問、表達作息時間。
二、單元重難點解析
1．What time do you usually get up， Rick？
［譯文］Rick，你通常幾點鐘起床？
（1）
what time引導的是特殊疑問句，意思為“什麼時候……”，通常是針對具體的時刻來提問。
e。g。—What time do you often go to school？
你經常什麼時候上學？
—I often go to school at 7：30。（seven thirty）
我經常七點半上學。
對時間提問時也可以用“when”，同樣是引導一個特殊疑問句，但“when”指的時間可以比較具體，也可以比較籠統；而“what time”指的時間則比較具體一些。
e。g。—When were you born？
你是什麼時候出生的？
—I was born in 1985。
1985年。
—What time/ When does he have breakfast？
他什麼時候吃早餐？
—At seven forty。
七點四十分。
（2）
usually為頻度副詞，表示“經常”，比often還要“經常”一些。
e。g。I
usually
get to school at 7：30 in the morning。
我經常在早上7：30到達學校。（注意：get to表示“到達”）
頻度副詞，表示動作行為發生的頻度或間隔。它包括：always，usually，often，sometimes，seldom，never。下面透過帶箭頭的直線來表示頻度副詞出現的頻率情況：
注意：never表示的頻度是零。never，seldom都是否定詞，用來構成否定意義的句子。
e。g。He is
never
late for school。
他從不遲到。
I
seldom
go to the movies。
我很少看電影。
在這個單元中出現了很多頻度副詞，要特別關注：
e。g。I
usually
get up at six thirty。
我經常六點半起床。
They
always
get dressed at seven twenty。
他們總是七點二十穿衣。
He’s
never
late。
他從不遲到。
After school， I
sometimes
play basketball for half an hour。
放學後，我有時候會打半小時籃球。
When I get home， I
always
do my homework first。
當我回到家，我總是先做家庭作業。
注意：
對頻度副詞進行提問要用疑問詞How often。
e。g。I
usually
go to school on foot。
我經常步行上學。
How often
do you go to school on foot？
你多久一次步行上學？
2．I usually get up at six thirty。
［譯文］我通常是六點半起床。
six thirty意為“六點半”。 在英語中表達時間可用直接表達法或間接表達法。
（1）直接表達法
① 表達整點時可用“基數詞+o’clock”，其中o’clock沒有複數形式，也可省略。
one o’clock 1點鐘
eleven o’clock 11點鐘
② 表達非整點可用“鐘點+分鐘”，兩個基數詞連用，譯為“幾點幾分”。
7點5分 seven five
9點25分 nine twenty-five
（2）間接表達法
① 如果分鐘數不超過30，可用“分鐘+past十鐘點”來表達。其中past是介詞，意為“超過”。
6點10分ten past six
8點18分 eighteen past eight
② 如果分鐘數超過30，可用“（60－原分鐘數）＋to＋（原鐘點數＋1）”來表達，其中to是介詞，表示“還差多少分鐘到下一個整點”。
11點50分 ten to twelve
7點45分 fifteen to eight（或a quarter to eight）
注意：
a．
當分鐘數是15時，可用a quarter代替，意為“一刻鐘”。
12點15分/12點一刻 a quarter past twelve
9點45分/差一刻到10點 a quarter to ten
They usually eat dinner at
a quarter to seven
in the evening。
他們通常晚上六點四十五分吃晚飯。
b．當分鐘數是30時，可用half代替，意為“半小時”。
1點半 half past one
（3）表示在某一具體時刻用介詞at。
e。g。在11點整 at eleven o’clock
She
usually
gets up
at
6：30 in the morning。
她早上經常是6：30起床。
He
usually
goes to bed
at
22：00 in the evening。
他晚上經常22：00睡覺。（go to bed表示“睡覺”）
3．That’s funny time for breakfast！
［譯文］那個時間吃早飯真有意思喲！
time常常和介詞for搭配，表示“做……的時間”。
e。g。We don’t have too much
time
for
sports。
我們沒有太多的時間開展體育活動。
It’s time for
lunch。
到了吃午飯的時間了。
Time for
dinner， children。 Go and wash your hands， please。
孩子們，飯好了。請去洗手吧。
4．Yeah。 After that， I usually exercise at about ten twenty。
［譯文］是啊。在那之後，我通常會在大約十點二十左右鍛鍊身體。
exercise的用法：
（1）作為可數名詞，意為“體操，練習，功課”，
e。g。I do
morning exercises
every day。
我每天做早操。
（2）作為不可數名詞，意為“鍛鍊，運動”。
e。g。
Exercise
makes us strong。
運動使我們強壯。
（3）作為動詞，意為“鍛鍊，訓練”。
e。g。She
exercises
every morning。
她每天早上鍛鍊。
5．What time does your best friend go to school？
［譯文］你最好的朋友是幾點鐘去學校？
這句話的主語是your best friend，所以助動詞用的是第三人稱單數形式does。
在一般現在時態中，當主語是第三人稱單數時，其後的謂語動詞要加-s或-es，構成動詞的第三人稱單數形式
，在本單元中出現的eats， works， gets up等都是同一形式。
e。g。
Anna
never
eats
breakfast。
Anna從來不吃早餐。
He
always
goes
to work at eleven o’clock。
他總是十一點鐘去上班。
仔細朗讀課文中的這段話，體會在一般現在時中，當主語是第三人稱單數的時候，謂語動詞的使用情況：
Mary
is
my sister。 She usually
gets
up at six thirty。 Then she always
takes
a shower and
eats
a good breakfast。 After that， she
goes
to school at eight thirty。 At twelve， she
eats
lots of fruit and vegetables for lunch。 After lunch， she sometimes
plays
volleyball。 She always
eats
ice-cream after dinner。 She
knows
it’s not good for her， but it
tastes
good！ In the evening， she
does
her homework and usually
swims
or
takes
a walk。 At nine thirty， she
goes
to bed。
注意：
當謂語動詞是第三人稱單數的時候，其疑問句形式的助動詞do也要用單數形式does，同時，後面的謂語動詞的單數形式要還原成原形。
e。g。What time
does
he usually
go
to work？
他通常幾點鐘去上班？
What time
does
Rick
eat
breakfast？
Rick幾點鐘吃早餐？
6．I don’t have much time for breakfast， so I usually eat very quickly。
［譯文］我沒有太多的時間吃早餐，因此我吃得非常快。
quickly是由形容詞quick加ly構成的副詞形式，表示“很快地”。 在英語中，大部分形容詞加相應的ly形式都可以變成副詞。形容詞主要修飾名詞、代詞等；而副詞主要修飾動詞、形容詞、副詞本身或整個句子。
e。g。They swim
quickly
。
它們遊得很快。
Sometimes， I
gently
hold them。
有時候，我小心地拿它們。
All of the animals
easily
get enough exercise。
所有的動物都很容易得到足夠的鍛鍊。
需要注意地是，本單元需要掌握副詞修飾動詞的用法，副詞修飾動詞時，既可以放在動詞前又可以放在動詞後。
e。g。Sometimes， I
gently
hold them。
= Sometimes， I hold them
gently
。
All of the animals
easily
get enough exercise。
= All of the animals get enough exercise
easily
。
7．In the evening， I either watch TV or play computer games。
［譯文］晚上，我要麼看電視，要麼玩電腦遊戲。
either…or…意為“或者……或者……，不是…就是……，要麼……要麼……”。這個結構可用來連線兩個獨立的詞、短語、甚至獨立的句子。
e。g。You can come
either
today
or
tomorrow。
你可以今天或明天來。
Either
you leave now
or
I’ll call the police！
要麼你現在就離開，不然我就打電話報警！
注意：
當either…or…連線兩主語的時候，謂語動詞采取就近原則。
e。g。
Either
my father
or
my brothers are coming。
不是我父親就是我兄弟要來。
If
either
David or
Janet
comes， they will want a drink。
如果大衛或珍妮特來，他們就要喝酒。
You can
either
take it home
or
leave it here。
你要麼把它拿回家，要麼把它留在這兒。
8．She knows it’s not good for her， but it tastes good！
［譯文］她知道這對她（健康）不好，但它（冰激凌）卻很好吃。
（1）be good for 對……有好處；對……有益
be good at 擅長……
be good to 適宜；對……好
e。g。Fresh air and exercise
are good for
the health。
新鮮空氣和運動有益於健康。
Smoking
is not good for
your health。
吸菸對你的健康沒有好處。
She
is good at
needlework。
她擅長刺繡。
Li Ping
is good at
basketball。
李平擅長於籃球。
I
will be good to
other people。
我會善待他人。
We should
be good to
wild animals。
我們應該善待野生動物。
（2）taste表示“吃上去；吃起來；品嚐”，與七年級上冊我們所學過的That sounds fun。和It looks nice。中的sound和look的用法同屬一類，都是感官系動詞，之後要用形容詞作表語。類似的感官系動詞還有smell， feel等。
e。g。This fish
smells
bad
。
這魚聞起來壞了。
This sofa
feels
nice
and
soft
。
這沙發摸上去舒服、柔軟。