三歲的鑫鑫早晨和媽媽一同看書，媽媽看媽媽的，鑫鑫看鑫鑫的。這時候鑫鑫突然拿著書爬過去：“這是嘛呀？”我一看，書上是在講媽媽有身的程序，因而媽媽給鑫鑫細細的講解了一遍書上的內容，小氣的講出來，鑫鑫似懂非懂的拿著書到一邊津津樂道的看起來！

碰到孩子問及性別教誨的麻煩，你是和鑫鑫媽媽一樣小氣地答覆呢？仍是挑選逃避呢？實在孩子的性別腳色看法從3歲當前就開端樹立了，這個時分孩子對性別差別發作獵奇心，經常會問怙恃關於這方面的麻煩。而少數爸爸媽媽在碰到這類麻煩的時分會以為猜疑，不曉得怎樣註釋。給孩子較早實行性別教誨是一種很無效的辦法，特別關於男孩子，有助於加強孩子的責任感還有男子漢氣質，更有助於孩子進入青春期後正確看法兩性關係。因而，從小就要對孩子實行性別教誨。

在美國就十分注重低齡兒童的性別教誨，美國人以為男孩必需求有男人氣，女孩就是要仔細。而美國眾多的托幼機構裡的幼兒茅廁也是分男女的，進園的第一天，教師就會教孩子看法男女茅廁，假如男孩子進錯女茅廁，教師也不會批判，只會問他們能否發明了有甚麼不一樣。

對孩子實行性別教誨要掌握三個準繩：

1. 趕早教誨

在孩子5歲之前儘早對孩子實行性別教誨是有益無害的額，越早讓孩子曉得性別差別，孩子才幹正確處理兩性關係，明白與同性相處該有的規矩與隱諱。要曉得，這個期間的孩子對性別老是充溢獵奇心，這個時分就需求怙恃去指導孩子正確看法性別，教誨孩子關於兩性的看法，為孩子的生長打下性別發矇的踏實根底。

2. 不克不及逃避

在孩子小的時分，常常會問一些大人以為很可笑卻欠好會答覆的麻煩，比方，我是怎樣來的？為何我要站尿尿，mm的確坐著尿尿等等，每當碰到這麼的麻煩，期望怙恃不要老是逃避，該當正面小氣地為孩子答疑，不要直截了當，更不要詐騙，要曉得孩子的麻煩假如得不到他們想要的答覆，孩子只會更加獵奇，這就有可能招致更烏龍的工作發作。

3. 要有對等看法

在一些重男輕女的家庭中，怙恃對女兒的無視會招致女兒發作自大心思，相反的是，過於溺愛兒子，會讓兒子發作欺侮女孩的舉動和蔑視的設法。相干研討標明，假如母親對獨生兒子過於溺愛簡單招致加大孩子呈現同性戀或許娘娘腔的可能性。因而，怙恃必然要有對等的性別教誨看法，不要讓孩子毛病了解性別。