別讓自己的偏見影響孩子的前途

關於職高

有的家長表示:

“我是絕對接受不了孩子讀職高的”

有的家長說明:

“職高普遍風氣差,沒有學習氛圍,學生老師很多在混日子,孩子在那樣的環境裡學習和生活,無異於自毀前程。”

對此,有人直言

“不是不能讓孩子去讀職高,而是那些家長不認命。”

01

為什麼大多數家長都

不願意讓孩子去讀職高呢?

究其根本,在於現在的

職業學校魚龍混雜、良莠不齊、社會總體不認可。

考不上普高的孩子,

只有5%的職高生能考本科

,絕大部分孩子只能透過“3+2”、五年一貫制這些方式讀大專,

想要繼續深造,難如登天。

那麼大專文憑後呢?這部分孩子不僅遭受職業歧視,還有不平等待遇。

在2020年的國考中,對大專生開放的職位非常少,一共只招717人,佔總人數的3%。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

至於在就業上,遭受的偏見就更多了。

除了

工資低

,還有無處不在的

職場偏見

這就是職校生面臨的現實,

第一學歷

就像刻在他們身上的封印,總在不經意間禁錮他們的未來發展。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

02

國家政策扶持 職高已迎來轉機

以前中職學生畢業後或進入高職或直接就業,升學途徑確實比較單一。

但隨著國家的重視,情況正在改變。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

首先,中職通往本科教育的通道已經打開了。

2018年起,廣東一些應用型本科院校部分專業進行

“中職升本科”

的招生改革試點,透過

“3+專業技能課程證書”

考試和技能測試等方式招收中等職業學校畢業生。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

中職學生可以直接報考本科院校,讀本科的機會大大提升。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

未來,中職、高職、本科乃至研究生通道會進一步打通,改變有技能無學歷的現狀。

另外,出國深造也是一條路,職業院校也有中外合作專案,可以讓學生出國深造。

03

職業學校發展前景在逐漸的由劣轉優

2020年普通高考,廣東全省78。7萬考生,本科錄取28。6萬人,本科錄取率36%,

其餘約50萬人,或者讀的是大專,或者大專都沒考上。

而2021年職教高考,廣東全省9。2萬考生,大約8。7萬人都能考上大專,上線率94。5%,此外還有605人被本科院校錄取。

就深圳而言,公辦中職學校大專以上上線率幾乎是100%。

未來,面向中職的本科招生人數還將逐年大幅增加。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

可見,只要學生足夠努力,家長和學校全力輔助,再加上

國家政策

的全面推行,

讀職高也能有很好的出路

04

家長應該怎麼做?

首要任務,摒棄成見,分析孩子的實際情況,查閱相關國家政策和具體例項,重新系統的瞭解一下,過往認知裡的職業學校。

別讓自己的偏見影響孩子的前途

1。用

友善的態度和孩子多交流,擺事實、講道理,

提出參考性的意見和建議,而不能“包辦”。

2。充分了解孩子在學校的排名等情況,

對孩子的能力有準確的定位。

3。

以孩子的興趣、愛好為出發點

,但是不能把興趣、愛好奉為絕對化的信條。

4。

要結合孩子的興趣和將來的就業

,將來所學的專業技能最好符合孩子的興趣愛好,這樣才有更飽滿的熱情去學習。而熱門的專業更容易就業,這也是我們選擇學習技能的初衷。

5

.看學校的質量,實踐課程和理論課程的比重是否合適。

如今很多職業學校都以理論課程為主,讓學生很難真正的學習到技術。只有多多實踐實訓,才能真正徹底的掌握一門技術。

6。

結合學校的軟硬條件共同判斷。

硬體條件包括學校的辦學資質,學校的辦學規模,學校的實習裝置等,軟體條件包括了學校所獲得的榮譽、師資隊伍、在外界的影響力等。選擇學校,貴在實地考察,多方打聽!

Tips

外向型性格的孩子

,有強烈的責任意識,可以選擇一些服務型的專業來學習。

內向型性格的孩子

,不愛說話,能靜下心踏實的孩子,可以學習一些技術性強的專業來學習。