Unit 3 Could you please clean your room？
Section A（1a-1c）
1。 本單元用法重點：表達請求
Could you please ……？“能請你……嗎？”
答：Yes， sure。 / Sorry。
Could I ……？“我可以……嗎？”
答：Yes， you can。 / No， you can’t。
2。 take out the rubbish/trash 倒垃圾
= empty the rubbish
這裡empty是動詞，“倒空”，
empty也可以作形容詞，“空的”
反義詞full，形容詞，“滿的”
3。 do the dishes 洗碗
4。 sweep the floor 掃地，拖地
5。 make the bed 鋪床（也說：make one’s bed）
6。 fold the clothes 疊衣服
Section A（2a-2d）
1。 stay out late 在外面呆得很晚
2。 get a ride 搭便車
give me a ride 讓我搭便車
3。 go to a meeting 去開會
4。 I guess so。 = I think so。 我認為是這樣的。
5。 A： Could I use your computer？
B： Sorry。 I‘m going to
work on it
now。
這裡work on it，“用它工作”，注意不能寫成
work it on
動詞短語work on， “從事……工作”
6。 help out with a few things 分擔一些事情
help out動詞短語，表示在某人繁忙或遇到困難時“給予幫助”。
help和out之間還可以加入具體的“人”。
He
helped me out with
my task。
他幫我完成了任務。
They
helped （us） out with
the clean-up。
7。 at least 至少
We should brush our teeth
at least
twice a day。
我們每天應該至少刷兩次牙。
8。
finish watching
this show 看完這個節目
finish doing sth。 完成做某事
9。 Two hours of TV
is
enough for you。
看兩個小時的電視對你來說足夠了。
注意：Two hours在這裡雖然是複數，但在這裡表示時間時看作
一個整體
，做主語時謂語動詞必須用
單數
。
3。 Mom will
be back from shopping
any minute now。 媽媽隨時都有可能購物回家。
①be back 回來
I won’t be back till 11：00。
我11點以前回不來。
②any minute now
一種常見的口語表達法，相當於“隨時；馬上；在任何時刻”的意思，表示事情有可能在極短的時間內發生或眼下就要發生。
minute還可以用second， moment， time等詞替換
。
Don’t worry， he will come here a
ny minute now
。 別擔心， 他會馬上來這兒。
The guests are arriving
any time now
but we’re still not ready。
客人即刻就到，但我們還沒有準備好。
We’re expecting them a
ny moment now
。
我們期待他們隨時到來。
4。 And she won‘t be happy if she sees this mess。 並且，假如她看到這麼亂，一定不會高興的。（條件狀語從句，
主將從現
）
t
his mess 這麼亂 = such a mess
in a mess 亂七八糟
make a mess 弄亂，弄得一團糟
What a mess！ 真亂啊
！
5。 pretty clean 相當乾淨
pretty在這裡是副詞，修飾形容詞clean
pretty也可以用作形容詞，“漂亮的，可愛的”
6。 mother clean 媽媽式的乾淨
類似的還有：mother cold （有一種冷，叫做“媽媽覺得你冷”！）
Section A（3a-3c）
1。 be angry with sb。 生某人的氣
= get angry with sb。
2。 solve the problem 解決問題
= work out the problem
3。 come home f
rom schoo
l
放學
回家
come home f
rom wor
k
下班
回家
4。 t
hrow dow
n my bag
扔下
我的包
5。
The minute
I sat down in front of the TV， my mom came over。
=
As soon as
I sat down in front of the TV， my mom came over。
我一在電視機前坐下來，我媽就走了過來。①
The minute
= As soon as = The moment
“一…就…”
②come over “過來，順便拜訪”
come over to sb。/sw。 “順便拜訪某人/某地”
6。 take the dog for a walk 帶狗去散步，遛狗
= walk the dog
7。 reply angrily 憤怒地回答
8。 all the time = always 總是，一直
9。 shout back 頂嘴，大聲反駁
10。 I
’m
just as tired as
you are
。
我其實和你一樣累。
11。 My mom did not say anything and walked away。 我媽什麼也沒說就走開了。
①did
not
say
anything
= said
nothing
②walk away 走開，離開
12。 For one week， she did
not
do
any
housework and
neither did I
。 一個星期， 她沒做任何家務， 我也沒做任何家務。
①did not do any housework
= did no housework
②neither作副詞， 意為“也不”， 置於句首， 表示前面的否定的內容也適用於另一個人或物， 句子須採用
倒裝
語序。句式結構：
Neither + be/助動詞/情態動詞+主語
。
Jack
has
never
been to
Shanghai and
neither has Jim
。
傑克從沒
去過
上海， 吉姆
也沒去過
。
So+be動詞/情態動詞/助動詞+
主語
“也”
—He is a good boy。
—So am I。 我也是。
So+
主語
+be動詞/情態動詞/助動詞 “的確”
—He is a good boy。
—So he is。 他的確是。
反義短語：
Neither/Nor+be動詞/情態動詞/助動詞+
主語
“也不”
Neither/Nor +
主語
+be動詞/情態動詞/助動詞 “的確不”
13。 the next day 第二天（用於過去時態）
14。 find the house
clean and tidy
發現家裡既乾淨又整潔
（
clean and tidy
形容詞作動詞find的賓補）
15。 “What happened？” she asked
in surprise
。
她驚訝地問道：“發生什麼事情了？”
①介詞短語 in surprise 表示狀態，意思是“吃驚地，驚訝地”。
She looked at me
in great surprise
and asked for a long while， “Don’t you just l
eave for Australia
this morning？”
她極其驚訝地看著我，好久才問道： “你不是今天早上才
出發去
澳大利亞了嗎？”
② in surprise = surprisedly 吃驚地，驚訝地
in excitement = with excitement
= excitedly 激動地
in silence = silently 沉默地
Section A（4a-4c）
情態動詞could用法
一、表示委婉地請求別人做某事：
Could you （please） do sth？
Could you please clean your room？
肯定回答：
Yes， I can
。 /Yes， sure。/No problem。
否定回答：
Sorry， I can‘t
。 I have to do my homework。
二、表示委婉地請求別人允許自己做某事：
Could I do sth？
Could I go to the movies？
肯定回答：
Yes， you can
。 /Yes， please。 / Yes， sure。
否定回答：
No， you
can’t
。 / Sorry， you
can‘t
。 / I’m afraid you
can‘t
。
三、could與can的區別：
could與can都是情態動詞，could是can的過去式。二者都可用於表示請求，但是用法稍有不同：在表示請求幫助或請求允許的疑問句中，我們常用could代替can， 以表示禮貌、委婉或不確定的語氣，而can 則不具有這些語氣。
這樣用時，不能把could 看作can 的過去式
。
①can表示一般性的請求，語氣隨便，常用於熟人之間或長輩對晚輩、上級對下級的場合； Can you tell us your story， Tony ？
②could表示有禮貌的請求，語氣委婉，常用於非熟人之間或晚輩對長輩、下級對上級的場合。
—Could you tell us if it snows in winter in Australia？
—Sure。
2。 go out for dinner 出去吃飯
3。 something to drink 喝的東西
something to eat 吃的東西
（to drink / to eat動詞不定式作後置定語）
4。 have a basketball game 進行一場籃球賽
5。
hang out
with my friends 和朋友出去閒逛
6。 pass me the salt = pass the salt to me
把鹽遞給我（pass是雙賓語動詞）
7。 借
①borrow sth from sb =borrow sb sth
向某人借某物（借進來）
②lend sth to sb =lend sb sth
把某物借給某人（借出去）
borrow /lend 這兩個詞都是雙賓語動詞。
③keep是指借到東西后的長時間保管。
May I keep the book
for 3 days
？
這本書我可否借用三天？（for+一段時間表示前面的動作進行了多久）
8。 Here you are。 給你
9。 I
finished reading the book
last night。
昨晚我讀完了這本書。
finish doing sth。 完成做某事
10。 I cut my finger and I’m trying not to get it wet。 我割傷了我的手指並且我儘量不要把它弄溼。
①try to do sth。 盡力做某事
try one’s best to do sth。
盡某人最大的努力做某事
try not to do sth。 儘量不要做某事
try doing sth。 嘗試做某事
②get it wet = make it wet 把它弄溼
（get用作使役動詞，wet形容詞作賓補）
Section B（1a-1e）
1。 do （the） chores 做家務
2。
work on 從事，忙於
work for sb。 為……而工作
work out （the math problem）
計算出，解答出，解決（數學難題）
work as + 職業名稱 做……工
作
3。 put them face down 把它們正面朝下放置4。 invite sb。 to + 地點 “邀請某人去某地”
invite sb。 to do sth。 邀請某人做某事
5。 take sb。 for a walk 帶某人去散步
6。 leave a message for sb 留訊息給某人
= leave sb a message
pass on the message 傳遞訊息
take a message to sb 帶訊息給某人
= take sb a message
send a message to sb 傳送訊息給某人
= send sb a message
7。 ask sb。 for sth。 向某人索要某物
ask sb。 for help 向某人求助
ask sb。 for money 向某人要錢
Section B（2a-2e）
1。 help out with chores 分擔家務
2。 look through 瀏覽
3。 Kids these days already have
enough stress
from school。 現在的孩子在學習上已經有
足夠大的壓力
了。
enough的用法
：
①adj。 足夠的，修飾名詞，放在名詞之前。
如：enough water/money/time
I have enough money
to buy the books
。
②adv。 足夠地，修飾adj。/adv。 ， 放在adj。/adv。之後。如：hard enough
He always works hard enough
to get the best grades
。
4。 Housework is
a waste of their time
。
家務簡直就是
對於他們時間的浪費
。
waste
his time 浪費他的時間（動詞短語）
It’s a
waste
of time。 這是對時間的浪費。這是浪費時間。（名詞短語）
5。 let them
do
their job as students
讓他們做學生該做的事
① let sb。 do sth。 讓某人做某事
② as，介詞，“作為”
6。 They should
spend
their time
on
schoolwork
in order to
get good grades and get into a good university。
他們應該把他們的時間花在學習上，為了取得好成績並且考上一所好大學。
①
spend
their time
on
schoolwork
把他們的時間花在學習上
②in order to do sth。 為了做某事
in order not to do sth。 為了不要做某事
in order that +從句 為了……
③get good grades 取得好成績
④get into a good university 考上一所好大學
複習：
spend，cost，take和pay的區別
這是歷年
中考試題的必考內容
之一，雖然它們都可以表示“花費”，但用法卻不盡相同。
spend
的主語必須是人，常用於以下結構：
（1） spend time ／money on sth。 在……上花費時間（金錢）。
例：I spent two hours on this maths problem。
這道數學題花了我兩個小時。
（2） spend time／money （in） doing sth。
花費時間（金錢）做某事。
例：They spent two years （in） building this bridge。 造這座橋花了他們兩年時間。
（3）spend money
for
sth。 花錢買……。
例：His money was spent for books。
他的錢用來買書了。
cost
的主語是物或某種活動，還可以表示“值”， 常見用法如下：
（1）sth。 costs （sb。） ＋金錢
某物花了（某人）多少錢。
例：A new computer costs a lot of money。
買一臺新電腦要花一大筆錢。
（2） （doing） sth。 costs （sb。） ＋時間
某物（做某事）花了（某人）多少時間。
例：Remembering these new words cost him a lot of time。
他花了大量時間才記住了這些單詞。
注意：cost的過去式及過去分詞都是cost，並且不能用於被動句。
take
後面常跟雙賓語， 常見用法有以下幾種：
（1） It takes sb。 ＋時間＋to do sth。 （形式主語）
做某事花了某人多少時間。
例：It took them three years to build this road。
他們用了三年時間修完了這條路。
（2）Doing sth。 takes sb。 ＋時間（v-ing做主語）
做某事花了某人多少時間。
例：Repairing this car took him the whole afternoon。 他花了一下午修車。
pay
的基本用法是：
（1） pay （sb。） money for sth。
付錢（給某人）買……。
例：I have to pay them 20 pounds for this room each month。
我每個月要付20英磅的房租。
（2）pay for sth。 付……的錢。
例：I have to pay for the book lost。
我不得不賠丟失的書款。
（3）pay for sb。 替某人付錢。
例：Don’t worry！ I‘ll pay for you。
別擔心， 我會給你付錢的。
（4）pay sb。 付錢給某人。
例： They pay us every month。
他們每月給我們報酬。
（5）pay money back 還錢。
例：May I borrow 12 yuan from you？
I’ll pay it back next week。
你能借給我12塊錢嗎？下週還你。
（6）pay off one‘s money還清錢。
in order to： “目的是，為了”，比單純的to do更強調“目的”，可放句首，也可放在句中。
In order to get a complete picture， further information is needed。
為掌握全面情況，還需要詳細資料。
7。
There is no need
for them to do it now。
對於他們來說現在沒有必要做。
There is no need for sb。 to do sth。
= It’s not necessary for sb to sth。
對某人來說做某事沒有必要
。
8。 It is the parents’ job to provide a clean and comfortable environment at home for their children。
it 為形式主語，真正的主語是provide a clean and …for their children。
It‘s one’s job / duty to do something
。
“做某事是某人的職責”。
It’s every teacher’s job to explain things clearly to the students。把東西給學生講明白是每一位老師應做的事情。
9。 And anyway， I think /
doing chores
is not so difficult。
①anyway 作副詞，置於句首時，其後常常用逗號與其他成分隔開，意為“反正，仍然”。
Anyway
， I‘m free now。 Let me go with you。
我左右閒著沒事，就陪你走一趟吧。
②anyway還表示“不管怎樣，無論如何”。
Since someone has to go anyway， let me go。
反正得去一個人， 就讓我去吧！
③
doing chores
（v-ing短語做主語）
10。 It is
not enough
to just get good grades at school。 （形式主語）
只是在學校取得好成績是
不夠的
。
11。
depend on
their parents too much
太過
依賴
他們的父母
12。 get me a book = get a book for me
給我拿一本書來
get sb。 sth。 = get sth。 for sb。 （雙賓語動詞）
給某人去拿某物來（
get “去拿來”
）
13。 develop children’s independence
提高孩子們的獨立能力
①develop 動詞，“發展，壯大”
developing country 發展中國家
developed country 發達國家
②depend 動詞，“依靠”
independent 形容詞，“獨立的，自主的”
independence 名詞，“獨立”
14。 how to l
ook afte
r themselves
= how to t
ake care o
f themselves
如何照顧自己
how to do sth。 如何做某事
15。 understand the idea of fairness
理解公正的概念
①fairness 名詞，“公正性，合理性”
②fair 形容詞，“公平的，公正的”
③unfair 形容詞，“不公平的，不公正的”
16。
Since
they live in one house with their parents， they should know that everyone should
do their part in
keeping it clean and tidy。
既然
他們和父母住在一起，他們就該知道每個人都應該為了保持家裡的乾淨整潔出一份力。
①since引導原因狀語從句，“既然，因為”
②do one’s part in 在……發揮作用
play an important part in
= play an important role in
在……發揮重要作用， 在……扮演重要角色
③clean and tidy並列的兩個形容詞，作動詞keep的賓補。
17。
during
his first year 在他（上大學）的第一年裡
during “在……期間”
18。 He had no idea how to take care of himself。 他不知道如何照顧自己。
①have no idea = don’t know 不知道
②how to do sth。 如何做某事
19。 As a result， he often
fell ill
and his grades dropped。
結果呢，他經常生病，成績也下降了。
①as a result 作為結果，結果呢
②fall ill = fall sick 生病
③drop = fall 下降，退步
20。
The earlier
kids learn to
be independent
，
the better
it is for their future。 孩子們越早學會
獨立
，對他們的未來就越有好處。
①“the +比較級+……， the +比較級+……” 表示“越……， 就越……。
The earlier， the better。 越早越好。
The more he explained， the better we understood。
他解釋得越多，我們就理解得越透徹。
②learn to do sth。 學會做某事
③be good for 對……有好處
21。 pros and cons 利與弊
Section B（3a-3b）
1。 take notes 記筆記
2。 express your opinion 表達你的觀點
3。 書信寫作指導
①信頭：發信人地址和日期。
有時可省去發信人地址，但一般要寫日期。放在信紙的右上方。
②稱呼：對收信人的尊稱。
常用Dear，後用名字，而Mr，Mrs，Miss後不能單獨用名字，而是姓或姓與名，如：John Smith的稱呼，是Mr Smith，Mr John Smith或 Dear John。
稱呼後用逗號
。
③正文。
④結束語：發信人對收信人的謙稱或敬語。放在信的右下方。要特別注意英語習慣，不可根據漢語意思寫“此致敬禮”、“祝您健康”之類的中國式的結束語。
寫給同齡人或年長的朋友：
Yours sincerely，Yours truly， 等等。
寫給親朋好友：Love，Best wishes，等等。
⑤簽名：一般在結尾語的下面一行。
4。 常見的私人信件的開頭方式：
高興
：I was so
glad/pleased/happy
to receive your letter。
感謝
：Thank you for your wonderful gift / your interesting letter。
關心與詢問
：How are you these days？/ How are you getting on these days？/How are you getting on with your work/studies？
抱歉
：I am sorry that I did not write to you sooner but I have been very busy these days。
一般在表示道歉沒有及時給對方寫信時，還要簡述原因或寫上安慰的話。
遺憾：I was sorry to learn that you did not do wellin the examination。 / I was so upset to hear that you are ill these days。 I do hope you are getting better。
5。 本單元寫作常用句型：
help with housework and chores at home
have enough stress from school
spend the time on school work in order to…
There is no need for them to…
It is important for sb。 to do sth。
It’s not enough to…
develop children‘s independence
The more…， the more…
6。
佳作欣賞
王磊很討厭做家務，但他的父母經常讓他做家務，他為此感到很煩惱。假如你是王磊的美國好友Joe，請你給王磊寫一封80詞左右的信勸導他。要求：
1。 注意書信的格式；2。 行文清晰、有條理，不少於80詞 （開頭以給出，不計入總字數）。
Dear Wang Lei，
I’m writing to talk to you about the chores。 You think / doing chores is boring， but I don‘t think so。
When you are doing chores， you use your hands and head。 This can make you smarter。 And your parents
are busy working
all day。 If you help them do chores， they can have more time to relax。
Besides， it is necessary for us to learn some basic life skills， such as cooking and doing the dishes。 Do you think so？
Yours truly，
Joe
Self Check
polite requests or permissions 禮貌性的請求和允許