它分為兩種情況

第一種

轉變了，只是在當下，如果把時間軸拉長，再過上兩個月，再過上兩年，不一定甚至在某些方面可能會給孩子的身心帶來巨大的傷害，我們去讓孩子轉變，不是對他當下玩遊戲的一種行為負責，要對他整個的人生負責，如果把這一段兒戒

網癮

的這一段兒給放到他整個的人生長河中，倘若是眼下這件事兒，好像是表面上他不再玩遊戲了，一旦玩遊戲，他會很痛苦，她會有很多想象，因為我們接觸過不少這樣的孩子，曾經也是從戒網癮的學校回來的，所以呢，各位家長，這屬於第一種情況，就是當時好，其實在各方面。是有傷害的，未來對孩子更不好。

還有一個方面

，它屬於比例非常大的一個機率，是效果並沒有那麼好，因為有的孩子中途逃跑了，有的孩子在那裡再也呆不下去了，甚至出現了自殘的現象，還有一部分孩子從那種戒網癮的學校，回到家裡，和父母之間的關係更加惡劣了，他有了仇視的心理，因為在他看來，爸爸媽媽不要自己了，把自己放到了一個對自己像畜生一樣，這種對待的地方，就會導致孩子有仇恨的心理，那麼他對於自己的父母，因為有血緣關係，在頭腦當中，其實也認同父母是為了我好，爸爸媽媽應該是愛我的，但是她在情感上，在內心。當中他會把這種方式和方法直接轉化為對同類、對同性、對別人管教他的一種仇視，甚至會出現很多極端的事件，那麼這位家長說，以前是這樣認為的，現在明白家才是影響成長的平臺和道場，我覺得這位家長您用的到場的這個詞兒特別好，我也特別的感動，說明了您真的理解了家庭教育，家庭教育不是法術，就是你給我一個方法，我說什麼話我怎樣說才能讓孩子轉變？他不是一個法場，他是一個道場，道場就是我們真實的活自己。

我們最真實的樣子，恰好能夠幫助到孩子能夠支援到孩子。所以對於孩子的教育，一部分家長說，我根本就沒有教育他，我們也不知道孩子為什麼這麼省心，這麼聽話學習這麼好，其實是因為這些家長他本身就已經入道了，他本身就在一個符合規律的道場上，他自然地做自己，恰好就幫助了孩子，而有一些家長72變，365難，全都經歷了九九八十一難，72變全都學會了，但孩子效果依然不好，那就是我們自己所言，所行所做的一切並不符合到，我們卻想用方式和方式和方法控制孩子，各位家長，您明白了嗎？