孩子的可塑性很強，你給他手機，他就會喜歡上手機。同樣的，你給他書，他就會喜歡上書。想讓孩子愛上讀書，就要從小讓孩子喜歡書。

那麼0~2歲的孩子會喜歡什麼樣的書呢？這個我們要結合孩子的發育特點來說。

心理學家讓·皮亞傑的認知發展理論中，0~2歲這個階段被稱為

“感知運動階段”

。孩子在這個階段是依靠感覺和動作適應外部環境的，聽到什麼聲音就會被吸引，看到什麼東西都想去抓、咬。

這一時期，兼具書的形式和玩具趣味性的

有聲書、翻翻書和立體書

就很對孩子的胃口，不僅可以當作玩具，也是很好的閱讀啟蒙讀物。

能發出聲音，能摸、能摳本身就很吸引孩子。聽一聽，看一看，摸一摸，翻一翻，能刺激感官，促進手眼協調，對孩子的智力發展也很有幫助。

@蘇心糖

1.有聲書

專業的叫法是觸控發聲繪本。有專門的按壓按鈕，一按就會發出聲音。用小手按一按，就會有聲音響起，然後再看看畫面，視聽和觸覺都能得到很好的鍛鍊。孩子3個月左右就可以用起來。

比如《聽，什麼聲音》，《會發聲的觸控書》、《鋼琴書》都屬於這一型別。

我兒子的第一套有聲書是《聽，什麼聲音》，陪伴了孩子很長一段時間，每天都要把幾本書拿出來全部按一遍，樂此不疲。現在孩子已經4歲，偶爾也會翻出來按一按。

這種型別的書，優點是能吸引孩子，特別是1歲以內的孩子，製作比較精良，不怕撕咬。

缺點是可以選擇的比較少，價格也相對偏高，針對的是2歲以內的小寶寶，使用時間不長。

2.觸控書、翻翻書

觸控書、翻翻書，顧名思義就是要孩子動手去摸、去翻閱的書，書中有很多的機關，摳，翻、推拉，轉，不僅鍛鍊孩子的精細動作，還可以極大的滿足孩子的好奇心。

所有的小寶寶都一樣，哪裡有個洞洞就去摳一下，哪裡有個翹起來的東西就扯一下。觸控書和翻翻書恰好就能滿足一點。

對我兒子來說，這些書的吸引力遠遠超過玩具。因為低齡段寶寶的玩具出於安全的考慮，設計得都比較簡單，玩幾天就沒有興趣了。

但是書不一樣，除了簡單地摳一摳，翻一翻、拉一拉，顏色，畫面，書本身的內容等等，有很多的點可以吸引孩子。爸爸媽媽可以根據書的內容，不斷地引導孩子去發現，讓孩子參與其中，激發孩子的閱讀興趣。

我兒子有一套《0~3歲視覺激發遊戲書》，剛開始的時候，我們是讓他翻一翻，認認顏色，認識不同物體。大一點了對這些沒興趣了，我們又引導他去關注細節，比如，紅色的消防車，他的輪子是藍色的，梯子是黑色的。再大一點，我們又引導他去數瓢蟲背上有幾個黑點，螃蟹有幾條腿。總能發現一些新的東西。

《拍拍小兔子》、《趣味動物園》、《我們的身體》、樂樂趣揭秘翻翻書系列、噼裡啪啦系列等都屬於這一類的書。

這類書的可以選擇的比較多，內容偏常識和百科方面的相對多一點，主要是告訴孩子是什麼，透過一些機關的設計吸引孩子去探索，去認知。爸爸媽媽一定要陪著孩子，讓孩子一邊動手，爸爸媽媽一邊教他說，能非常有效的鍛鍊孩子的語言能力。

這類書除了貴，沒毛病。

3.立體書

很多人都把立體書歸為翻翻書一類，從設計上講，它們的表現形式很類似，都是透過一些機關設計，吸引孩子，給孩子更直觀的認知。

但是他們又有很大的不同，翻翻書針對的是低齡幼兒，內容相對簡單，機關設計得也簡單，使用材質比較厚實，不容易壞。

立體書呢，內容多是故事或者科普，機關設計更復雜、能動的元件更多，製作更精良，立體彈出的畫面更吸引孩子，但是帶來的問題就是更容易壞。

這麼一說，你可能覺得立體書不太適合2歲以內的低幼孩子，我為什麼還要推薦呢？

我主要是從培養孩子閱讀興趣的角度出發。

真的沒有一個孩子能抵抗得了立體書，立體書帶給孩子的震撼和驚喜是其他所有型別的書籍都沒有的。

我兒子的第一套立體書是8個月的時候買的，《好忙好忙的大工地》、《好多好多的交通工具》、《城市運轉的秘密》、《宇宙運轉的秘密》一套4本（後面這套書又新出了《飛機運轉的秘密》）。從買來這套書就成了他的寶貝，從買來到現在，隨時都在看，學到的知識也是最多的。

當時孩子太小，書買來第一天就被拉壞了好幾個地方，為此還大哭一場。後面我給他修補好了，但是因為讀的時間太多，經常都壞掉。我就這樣，也不說他，拉壞了儘量給他補上，告訴他怎麼拉才不會壞，再大一點，他就再也沒有把書弄壞過，因為實在太愛了。

後面我又給他買了一套《森林報》，從內容上我覺得更適合5歲以上的孩子。但是孩子喜歡，你也擋不住。我們在陪讀的時候，就儘量挑一些他能理解得了的。

立體書除了貴和容易壞，沒其他毛病。可讀性強，大人孩子都喜歡，甚至還可以作為收藏。

選好書，我們要做的就是陪孩子玩書，讓孩子愛上書，愛上閱讀。

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@蘇心糖