匯入：

•寧靜的小河邊，忽然迎來了一群神秘的動物，它們時而低下頭尋找，時而抬起頭遠望，原來，它們是來河邊尋找食物的。這群神秘的動物是什麼呢？它們可能是身體細長的灰色蒼鷺；可能是脖子長長的大白鵝；也可能是腿和頸都很長的丹頂鶴……同學們，今天我們一起來了解那些在水邊覓食的動物，並把它們表現在自己的畫紙上吧！

•教學物件：7-9歲

•教學材料：黑色卡紙、水粉顏料、水粉筆、抹布、水桶、調色盤、圍裙

•教學目的：

•1、透過對“水邊覓食”動物的初步認識，讓孩子們瞭解更多的野生動物，培養學生熱愛大自然的高尚情操。

•2、讓學生掌握運用對印的方法來表現水邊覓食動物在水中的倒影。

•3、學會認識和運用對比色，鍛鍊學生的色彩感知和色彩搭配能力。

•教學重點：

•1、主體物的形象特徵要突出，能表現出動物在水邊覓食的動態。

•2、注意畫面整體的色彩搭配，紅綠、藍橙對比色的運用，令畫面生動明快。

•3、橫向用筆表現水面，與水中生長的植物在視覺上形成對比。

知識點：對印技法/色彩對比

它們可以飛翔也可以入水，看！它們又來水邊尋找事物了，優美的姿態倒映在水面上。。。

作畫步驟

•1、4K紙對摺，對齊摺好。

•2、以對摺線為對稱軸，用水粉筆調好厚重的顏色直接在上面的紙上創作。

•3、先畫不同顏色、不同形態的水鳥，再新增背景（水草、岸邊的花草等）邊畫邊印。

•4、印完後，用剪刀沿著主體物的形狀把邊緣剪掉（物體一定要留一塊邊緣）

•5、用水粉筆調和藍色、白色，橫向用筆表現水面的波紋。

作品要求

•創作過程中對於鵝的數量對稱後最少完成5~6只。

•鵝的動態和脖子曲度要有變化。

作品欣賞

課題延伸：

•物體在水面上由於反射現象所呈的現物體的影像就是物體在水中的倒影。

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•透過本節課的學習，同學們掌握了基本的對印方法，我們通常用對印的方法來表現生活中對稱的事物，比如鏡子中的影像，水中的倒影等。課下同學們可以透過鏡子或者河邊繼續觀察倒影，加強對本節課知識的理解，注意到水邊時要讓爸爸媽媽陪同，注意安全哦！