安安第一次用剪刀剪紙，還是去年上蒙氏課的時候，當時我在旁邊，內心還是有點緊張的，沒想到安安模仿的還挺好，按老師的要求把紙條剪了幾段。

後來我們在家讓安安用帶防護的剪刀剪紙，安安都不是太感興趣，迫於我的熱情，剪兩下然後就跑去玩兒別的。之後的一段時間安安都沒再剪紙。

我考慮安安之所以不願意用剪刀，是因為之前我們給他灌輸的“剪刀危險”的意識讓他印象深刻。

現在想想，其實沒必要太刻意或過多的跟他說危險，我們只要把剪刀藏起來就好，現在在操作的時候再認真的講危險的事情更合適些。

太早講，他記住的是危險的感受，對剪刀的拒絕。現在講，他理解的是剪刀的正確使用和不正確使用導致的結果，記住的是動作。

最近我瞭解到，3週歲的孩子到了對手工剪紙、貼紙、摺紙、圖畫感興趣的時候，我從某寶篩選了一套比較綜合的剪摺紙。

前幾天我因為鼻炎去新房子那邊隔離，安安媽說把快遞拆開後，安安很是喜歡，自己剪紙剪了很長時間。

昨天我和安安影片，安安還把剪好的紙條，從桶裡抓出來往手機四周擺。這也挺出乎我的意料，沒想到安安會喜歡。

今天我回家陪安安玩兒的時候，看見桌子上有張小金魚的摺紙，我想試試這套剪紙的感受，就對摺後拿起剪刀開始剪，安安看見了，過來把剪刀從我手裡搶過去，從剪刀把手中間撥出彈片，告訴我說是這樣的。我欣然接受，再次剪時果然輕鬆一半，只需下壓就行了。

剪紙不厚，比4紙稍薄一點，但還算有點硬度，剪起來既有手感又輕鬆。有純色的紙和畫有一半黑線圖案的紙，剪完還可以塗色。

剪刀有兩種，一種是帶防護的普通剪刀，另一個是帶防護的波浪線剪刀。刀刃都是鐵的，其實我想要一把塑膠的剪刀，雖然剪紙不鋒利，但作為過渡也是不錯的，還可以拿來演示剪手。

我剪完後安安又拿著波浪紋的剪刀把我剪下來的稍大塊的紙再次剪成小塊，放到他的碎紙桶裡，看著安安剪紙專注的樣子，我心裡踏實了很多。