由張曉波執導，宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航、張國立、劉楚恬主演的家庭教育劇《小捨得》，已經大結局了。
這部劇太具有現實意義了，有很多值得學習的東西。
其中，令人印象最深刻的一個配角張雪兒，她的戲份雖然不多，但對整個劇情的走向，起著至關重要的推動作用。
她就讀於師範大學，大學畢業後，成為了一名人民教師。
一直以來，她的夢想就是當一名老師，教書育人。可以說，她實現了她的夢想。
初看的時候，發現她對學生很有耐心，說話總是輕聲細語的，從不會對學生髮脾氣。
當學生遇到難題時，她總是會第一時間、積極地去幫學生解決。
很多網友紛紛評論道：
“這是什麼神仙老師呀，簡直太好了。
”
確實，剛看的時候，一直認為張雪兒是一個不偏心的老師。可細品之後才發現，張老師根本不是天使教育家，她跟男友鍾益是一路人。
一、張雪兒看似公平，其實很偏心
張雪兒老師是風帆小學的語文老師，同時擔任5年級的班主任。
新的學期，張老師所在的班級，開始了新一輪的班委選舉。
顏子悠在媽媽的鼓勵下，終於鼓起勇氣站上了講臺。他競選的班幹部是副班長，為了這次競選，他在家裡一遍又一遍地背稿子。
雖然，他表現得不是特別好，但至少勇氣可嘉。
當子悠講完之後，張老師說話了，她說：“這次的班幹部選舉，老師更多的是希望你們可以展示真實的自己，學習出成績固然是非常重要的，但是絕對不是唯一的評價標準。
大家還還是要選出更能樂於助人，團結同學，在各個方面都發展得很好的同學。”
張老師這話的意思，顯然是在針對顏子悠說的，讓同學不要光看成績，要多才多藝，暗示同學選夏歡歡。
然而，當夏歡歡演講完之後，張老師又讓米桃上去演講。
最後，米桃以14票的高票成功選上了班長。
說實話，米桃的演講並不如歡歡的出彩，甚至還比不上顏子悠。可她卻以高票勝出，是因為張老師一直在幫著米桃說話。
她的話很有傾向性，學生們都聽得懂，知道張老師最喜歡的是米桃，所以大家才會把票給米桃。
歡歡當不上班長老師得背鍋，如果不是老師的引導，歡歡的票不會那麼難看。
而張老師喜歡米桃也不是沒有原因的，米桃學習成績好，幾次考試都是全班第一，而且還不用她操心。
正因為如此，她才會過分關注米桃，如果她成績不好的話，張老師未必會對她這麼關心。
二、她不愛子悠和歡歡，眼裡只有米桃
張雪兒對米桃的關心程度，到了什麼地步呢？可以算得上是無微不至了。
歡歡本來和米桃是最好的朋友，可所有的人都拿她和米桃比較，說米桃成績好，又聽話。
歡歡妒忌米桃，她變得不再和米桃玩耍了，還讓其他的同學不跟米桃玩。
這件事情被張雪兒知道了，她沒有調查整件事情的經過，而是當著所有的同學的面，直接說有些同學搞小團體，霸凌其他同學。
這話就是說給歡歡聽的，希望她有所收斂，不要這樣對米桃。
只不過，歡歡並沒有聽進去，而是繼續不理睬米桃。歡歡發家長通知單的時候，也故意不發給米桃。
米桃不服氣，就推了歡歡一下，兩人為此打了一架。
這件事情傳到了張老師的耳朵裡，她做的第一件事就是給米桃父母打電話，問米桃怎麼樣了，還親自到米桃家，安慰、開解米桃。
給歡歡父母打電話的時候，字裡行間都是對歡歡的指責，認為這一切都是歡歡的錯。
張雪兒對米桃的關心程度，遠遠超過了班上其他的同學。
米桃但凡有點不開心，張老師都能及時知道。
可當夏歡歡競選班幹部落選後，一度情緒不好，甚至還被其他同學嘲笑時。
張老師卻沒有發現，也有可能是選擇性看不見，認為只是同學之間的玩笑話。
子悠成績下滑得這麼厲害，張老師曾沒有關心過他，問過他原因。反而跟子悠媽媽說，是子悠的基礎不夠。
當子悠開始自言自語，出現嚴重的心理問題時，張雪兒身為他的班主任，一點也沒有察覺出來。
這隻能說明，她對其他的學生，並沒有那麼關心。她對學生好，也是有選擇性的。
三、她和鍾益其實是一路人
鍾益一直說張雪兒是天使教育家，說她是一個很為學生著想的老師。
最開始的時候，我認為兩個人完全不是一路人，在教育上的理念完全不一樣。
鍾益是一個只在乎學生成績的老師。在他眼裡，他只喜歡成績好的，唯成績論。
所以，他對數學成績尤為好的米桃格外關照，不收錢幫她補課，花錢給她買數學輔導資料。
他說，米桃是他見過最有天賦的學生，一定得好好培養。
反觀，他對顏子悠、夏歡歡就是完全不一樣的態度。他對顏子悠的媽媽說：“你們家孩子考九十四，是因為他能力就到九十四。”
由此可見，他並不喜歡顏子悠，他只喜歡很聰明的學生。
每當看到鍾益這樣對學生，身為女友的張雪兒，都會指責鍾益，說他不應該用這樣的方式對待學生，會給她們幼小的心靈，造成很大的傷害。
兩人也不止一次，因為教育方式、教育理念的不同，而發生過爭吵。
這一次，兩人又因為理念的問題而大吵一架，張雪兒提出要跟鍾益分手。
冷靜過後的鐘益對雪兒說：“我不應該把教書育人當成斂財的工具，不應該為了所謂的成就感、虛榮心，卻忽略孩子的感受”
其實，張雪兒跟鍾益是一路人，只不過她沒有鍾益那麼功利，那麼世俗。
但她和鍾益一樣，都喜歡學習成績好的學生，對這種學生，她會傾注更多的時間和精力在他們身上。
然而，張雪兒卻從來沒有意識到，自己也是這樣的老師。她認為自己做得夠好了，對學生已經足夠好了。
殊不知，她的很多行為，都會對學生造成一定的傷害。
如果她能在教育鍾益的時候，回過頭來認真審視自己，那麼她一定能找到自己不足的地方。
在這部劇中，你們認為張雪兒是一個怎麼樣的老師？歡迎留言討論！
END!