▲《Otto the Cat》
小貓奧圖去逛超市時，被一隻小狗纏上了。小狗跟著它回家，睡它的床，吃它碗裡的東西，玩它的老鼠玩具。
奧圖一心只想擺脫這隻小狗，它在外面跑來跑去，以為可以甩掉小狗，沒想到，小狗沒有跑暈，奧圖自己卻跑暈了。
最後，小狗把奧圖馱回了它的房子，奧圖終於把它當做自己的小狗了。
精讀指細緻地閱讀，幫助孩子在理解繪本的基礎上，享受聽故事的樂趣。
常規方法是運用“指圖+肢體語言”的方式來幫助孩子聽懂英文故事，中間可以穿插中/英文進行過渡和解釋，以達到更高的閱讀連貫性，和提高親子閱讀的趣味性。
首先和孩子來看看繪本的封面，觀察並且描述封面上都有些什麼，引發孩子對故事的好奇心。
封面上畫了一隻貓，它就是故事的主人公Otto，在Otto的旁邊，放著一隻碗和一隻玩具老鼠。
光看這個封面其實不太能推測出關於這隻貓咪的故事，讓我們來翻開繪本瞧一瞧！
Otto is a cat（指著圖中的貓）。 He lives in a house（指著圖中的房子）。 “My house，” says Otto。 He has a bed（指著圖中的床）。 “My bed，” says Otto。
Otto（指著圖中的貓） even has a car（指著圖中的小車）。 Today Otto wants to go to the pet store（指著圖中的寵物商店）。
What does Otto want？（奧圖去商店想要買什麼呢？）
He（指著圖中的貓） wants a new bowl（指著圖中的碗）。
He（指著圖中的貓） wants a new toy mouse（指著圖中的玩具老鼠）。
。。。
後面的內容採取類似的講述方式即可。
精讀1-2遍繪本後，精聽繪本音訊能夠幫助孩子加深對繪本內容的印象。
精聽指的是專注地聽，家長與孩子一起，一邊聽音訊一邊看繪本，當孩子沒有翻到對應頁面時，家長及時協助。
精聽可以在親子閱讀完後進行1-2遍。
泛聽則可以無需翻閱書本，把音訊當作背景音來聽。
有了精讀和精聽的基礎，孩子對繪本已有了理解，這時透過大量的泛聽可以鍛鍊孩子的英文聽力耳朵，鞏固繪本內容。
建議家長將該繪本的音訊拷到播放器上，在孩子玩玩具、洗澡、上放學路上等碎片化時間內都可以進行。
Otto is a cat.
He lives in a house.
"My house," says Otto.
He has a bed.
"My bed," says Otto.
奧圖是一隻貓。
他住在一所房子裡。
“我的房子，”奧圖說道。
他有一個床。
“我的床，”奧圖說道。
Otto even has a car.
Today Otto wants to go to the pet store.
What does Otto want?
He wants a new bowl.
He wants a new toy mouse.
奧圖甚至有一輛車。
今天奧圖想去寵物商店。
奧圖想要什麼呢？
他想要一隻新的碗。
他想要一隻新的玩具老鼠。
Otto gets everything he wants.
Does he want a dog?
No!
Too late!
The dog wants Otto.
He wags his tail.
奧圖得到了他想要的每樣東西。
他想要一隻狗嗎？
不！
太遲了！
那隻狗想要奧圖。
他搖著他的尾巴。
"Out of my car!" says Otto.
The dog stays put.
“從我車裡下去！”奧圖說。
那隻狗待在原地不動。
"Out of my house!" says Otto.
The dog stays put.
“從我房子裡出去！”奧圖說。
那隻狗待在原地不動。
"Out of my bed!" Otto tells the dog.
"Do not play with my toy mouse.
Do not eat from my blue bowl."
“從我的床上下去！”奧圖告訴那隻狗。
不要玩我的玩具老鼠。
不要吃我藍色碗裡的東西。
What can Otto do?
Everywhere he goes, the dog goes too.
All at once, Otto knows what to do.
He runs out of the house to the swing.
The dog runs too!
奧圖能做什麼呢？
無論他去到哪裡，那隻狗都跟著。
突然，奧圖知道怎麼做了。
他從房子裡跑出去，跑向鞦韆。
那隻狗也跑去了！
I will run around and around," says Otto.
“I will make the dog dizzy.
Then I will run back.
And he will not find my house.”
“我會跑來跑去。”奧圖說，
“我會讓那隻狗頭暈，
然後我再跑回去，
這樣他就不會找到我的房子了。”
Otto runs around.
At last，he stops.
Otto is dizzy.
But is the dog dizzy？
No！The dog is not dizzy at all.
奧圖到處跑。
最後，他停下來了。
奧圖已經頭暈了。
但是那隻狗暈了嗎？
沒有！那隻狗一點都不暈。
He picks Otto up.
He takes him to the house.
“My house，” says Otto.
“My car.
My blue bowl.
My toy mouse.
My bed.”
他把奧圖舉起來。
他把他帶到房子裡。
“我的房子，”奧圖說。
“我的車。
我的藍色碗。
我的玩具老鼠。
我的床。”
Otto looks at the dog.
“My dog，” says Otto.
奧圖看著小狗。
“我的小狗。”奧圖說。
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