每天把女兒從託班接回來我都要問她4個問題：

1、學校有什麼好玩的事情發生嗎？和我說說可以嗎？

2、今天你有什麼好的表現嗎？

3、今天你有什麼好的收穫嗎？

4、有什麼需要爸爸媽媽幫助的嗎？

現在女兒二年級了，每天放學回來有時候我都還沒問呢，女兒就會主動把學校有什麼開心的事情，或者她今天在學校學到了什麼特別有趣的新知識都興致勃勃地告訴我們，有些回家作業需要家長幫忙完成的，也會主動跟我們說這件事情需要我們幫助的，她會說她可以做一半，還有一半的事情需要爸爸來完成的，或者需要媽媽幫我的，亦或者需要我們三個一起完成等等……。。

我女兒每天睡覺前整理好書包，把第二天要上課的書放進去，作業放在一個檔案袋裡面，這樣就不會漏帶作業，或者把回家作業忘記從學校帶回來，自己設的鬧鐘按時起床，開開心心地去上學，高高興興地回來，路上我們就會一起談論她在學校一天中發生的有趣的事情。

一次她跟我說她現在是數學老師的小助手，她很自豪地問我：“你知道什麼是小助手嗎？”，我搖頭表示不是很清楚，她說：“老師教2個班級，要好多小朋友，太忙了，我們就是幫助老師的，把作業本收起來交到老師辦公室，幫來是把批改好的作業本分發給小朋友等等”，越說越開心，看著女兒那麼開心的樣子，我想上學就該是這個樣子。

我們把她的書桌放在了她房間，她做作業的時候我跟她爸爸都是不回去打擾她的，除非她需要我們的幫助，當然我有時候也會拿本書坐在她旁邊陪著她一起看書。