前言：既有精彩的教授，又有無聲的浸染；既有榜樣的感召，又有自我的覺悟。家庭教育能為孩子提供不可替代的成長營養，家長是孩子首任和陪伴終生的老師。今天，我將繼續結合我的親身經歷，與大家分享我的家庭教育心得。

今日話題：家庭中父母的角色定位

今天的角色定位我想來聊聊紅臉和黑臉。常聽有的父母講，在家庭教育中夫妻應該一個唱紅臉一個唱黑臉，這樣做到底對不對、好不好呢？今天我們就來聊一聊。

唱紅臉、唱黑臉指的是在解決矛盾衝突的過程中，一個充當友善或令人喜愛的角色，另一個充當敢於“做壞人”、來硬的，剛直不阿的角色。

“紅臉十黑臉”教育其實有不少弊端。

1。雙重標準導致孩子雙重表現。孩子往往最能察言觀色，父母對待孩子的雙重標準，孩子也有會有相應的應對之法：在“黑臉”面前非常乖巧，在“紅臉”面前為所欲為。

2。並不會形成良好的規矩意識。在“黑臉+紅臉”的教育方法中，一方批評孩子時，另一方會極力維護。這樣做會導致為孩子定下的規矩形同虛設，孩子總覺得背後有人為自己撐腰，於是不把規矩放在眼裡。久而久之，孩子會越來越“無法無天”，同時也會養成驕縱、霸道的性格。

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其實在家庭教育中，父母觀念的一直才是最重要的，這樣孩子才會有清晰的是非標準，才會懂得要為錯誤付出“沉重”的代價。但是父母在面對出現的問題時處置方法還是可以存在差異。比如一方可以更嚴厲，另一方可以稍溫柔，所謂家庭教育中的“溫柔而堅定”！既要讓孩子意識到事態的“嚴重”，又要讓孩子懂得父母的苦心。

我可能是個過於溫柔的父親，從不打我的孩子。孩子小時候犯了錯，都是他媽媽把他往死裡打。起初我不做聲，也會附和著講孩子，後來看越打越厲害，也會心疼得實在不行，忍不住說他媽打得太重了。為這個性格我受了不少批評，但我從來沒有在兒子面前沒原則的護短，所以家庭懲戒方式也需要我們達成更多的共識，我們後續再和大家一起來探討。