到底如何培養出一個愛讀書的孩子呢？

基本上來說，所有孩子的閱讀習慣養成，從

興趣

開始最容易上手，也最水到渠成的做法。

這些都是在一年級之前就開始效果最好。

如果六歲前什麼也沒做，就寄希望於孩子上了小學突然就愛上閱讀，這很難。

所有習慣的養成，都需要一個

循序漸進

的過程。

閱讀這件事也如此。如果在之前您不曾為閱讀習慣的培養投入大量時間和精力，那麼孩子上了小學也還不晚。

那麼，怎麼培養孩子良好的閱讀習慣呢？

1、讓孩子自主探索

像翻翻書，洞洞書，機關書等，這些書不是家長翻給寶寶看，這種翻頁隱藏的機關是設計給寶寶的，要寶寶自己去玩，去扣洞洞，越探索，越發現繪本的樂趣，把這種愉快的體驗與看書結合，這樣以後各種各樣的書，自然而然會喜歡看。

2.抽點時間進行親子閱讀

（1）現在的繪本種類非常豐富，包括禮貌用語、安全常識，生活常識等。堅持進行親子閱讀，可讓孩子增長見識，同時學習新知識、掌握更多常識，同時還能提高思維能力、想象力、好奇心等。閱讀內容的選擇上，要儘量考慮孩子的年齡特點、興趣所在等。父母肯每天抽出半小時陪伴孩子，相信在不久後就會發現孩子的成長和變化。

（2）

閱讀可以培養孩子勇於嘗試，變得獨立、學會誠實、瞭解情緒、養成正確的飲食習慣、不說傷害他人的話、保護自己、養成獨自睡覺的習慣、認清行為的好壞比如不拿別人的東西、培養孩子的大方等等。

那麼怎麼做到高質量的親子閱讀，我們可以

按照孩子的能力劃分

，根據這

四個閱讀時期

來進行不同的陪讀方式方法。

1。

翻書期（啃書期）

寶寶到了六月齡能坐住的時候，就能開始給孩子提供一些可以翻看的布書，洞洞書。

這個階段提供書的目的是為了讓寶寶對書有概念

。

2.圖片期

孩子拿到一本書後，

開始關心每一頁上的圖案，並且想要把你講的文字和圖片中的圖案聯絡在一起。這是進入了圖片期。

此時家長需要做的就是給孩子仔細看圖片的時間，並觀察孩子的關注點是什麼。然後幫助寶寶進行

指物命名，豐富表達以及口語延展。如介紹圖片中的東西，問她是什麼顏色，大的小的。

3。

故事期

當你發現孩子在

跟隨著故事的主線去看圖案的時候，那麼寶寶就是進入故事期了

。你要重度圖片期的三步驟1。指物命名，2。豐富表達，3。口語延展。引導他慢慢講出故事的內容，一起討論學到的知識。

4。

文字期

這個階段孩子的表現為：如果你一直按照書本的順序和語言來講某個故事，然後你突然打亂了順序，孩子就會表示：“媽媽，你講錯了，書上不是這樣的。”這樣的話，孩子的閱讀就進入文字期了。

這個時候開始閱讀就需要家長進行逐字閱讀了，然後就可以引導孩子進行識字。

高質量的親子閱讀，不是大人講，孩子聽，

而是和孩子互動起來，並引導其逐漸成為講故事的，培養他慢慢具備獨立閱讀的能力。

最後你家的小寶貝，喜歡讀書嗎？