“他膽子小，他不敢”

“這孩子從小就不愛說話”

“腦子比別人笨咱就得多學”

“我家孩子在傢什麼都不幹，特懶”

···

類似這樣的話，家長們有沒有對孩子說過？

如果有，那也一定會發現，被訓斥的孩子並沒有因此有所轉變，反而“屢教不改”甚至“愈演愈烈”。

有一個詞是“禍從口出”，這些對孩子說出的話，正是造成了這一後果的關鍵。

小孩子有錯還不讓說了？

對孩子要教育而非“貼標籤”。

美國心理學家貝科爾認為：“人們一旦被貼上某種標籤，就會成為標籤所標定的人。”

給孩子貼標籤，實際上就是對孩子進行角色塑造。他會按照你的設定去表演，演著演著就成了真。

1

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犯錯成了理所當然

因為我不愛說話，所以可以誰都不理；因為我笨，所以考低分是正常的；因為我懶，所以可以什麼都不做。孩子就此產生了“破罐子破摔”的錯誤想法。

將“標籤”視為“擋箭牌”，一次的小錯誤漸漸養成了真正的壞習慣，強加的標籤融進了身體，牢固地難以揭下

。

2

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負面心理暗示

由於家長的反覆訓斥強調，會導致孩子在行動前產生了條件反射，認為自己的“錯誤”已經無法改變，甚至會產生緊張焦慮的心情，

不僅不會有所改善，還會成為一種強烈的心理暗示

。長此以往，就等同於家長親手將孩子推上了一條極端的路。

未經世事的孩子就像一張白紙，孩子的成長就像在用這張紙在記錄著父母的一言一行。一句無心之語卻在那張白紙上顯得格外刺目，這也印證了一句很諷刺的話：

你不希望孩子成為哪種人，那麼孩子就會成為哪種人。

既然“標籤效應”對孩子的影響如此之大，父母該如何應對呢？

學會控制情緒

教育學家尹建莉說：“你對孩子發的三分脾氣，會對孩子造成七分傷害。”

你以為只是訓斥了一時，卻可能在孩子身上貼上了一張一生難以抹去的標籤。

作為家長，不可以無視孩子敏感而脆弱的內心。如果衝動之下說出了過激的言語，也不要向孩子吝嗇你的道歉。

不要放大“缺點”

當發現孩子的錯誤時，我們需要做的不應該是批評孩子，而應該去批評錯誤的行為本身

。若是將一件事的錯誤歸結到了孩子自身的品質上，就等於是放大了“缺點”，而孩子也同樣承受了被放大的傷害。

一時的錯誤，並不是孩子的全部，當孩子犯錯，家長切忌放大孩子的缺點，揪住孩子的錯誤不放。

不要在外人面前貼標籤

仔細回想一下就會發現，孩子身上的很多標籤都是父母在向外人介紹自家孩子的時候貼上的。其實同孩子一樣，家長又何嘗不是在為自己找藉口：不是我沒有教育好，而是這孩子天生就這樣。隨口的一句閒聊，卻徹徹底底地傷了孩子的心。

如今有太多的孩子活在了被父母“貼標籤”的陰影下，本該純粹爛漫的孩子不該被標籤牽著走。父母要做孩子的引路人，而非雕刻者，讓孩子在不斷地成長中活出自己的定義。