幾乎每一個家長都希望自己有一位高智商的孩子，即便孩子不是天才，但是如果孩子智商能提升得更高的話，總是會讓父母格外開心。

正是因為如此，每一位家長都會對別人家的孩子心生羨慕，因為在他們看來，別人家的孩子永遠是那麼聰明懂事又可愛。

其實

有些高智商的孩子先天性的，他們從出生開始就代表了與眾不同

，他們多半都被稱為高智商的天才兒童，這些兒童在智力方面也是遠超常人。

還有一部分高智商的孩子，比普通同齡的孩子智商偏高

，這種孩子也是佔大多數，可是這種孩子也最容易被父母扼殺。

在大部分的家長看來，

孩子懂事聰明就是智商高的表現，其實這樣的看法有失偏頗

，因為有些孩子小時候雖然很調皮搗蛋，但這恰恰是他們高智商的表現，家長一定要學會分辨出這些行為。

美國兒童學會兒童專家發表的研究證明稱：孩子如果有以下三點調皮搗蛋的行為的話，就代表孩子的智商在同齡人中是偏高的。

如果父母不知道的話，那麼就很有可能把自己原本高智商的孩子變成普通人，最後釀成“傷仲永”的悲劇。

具有刨根問底精神的孩子

這樣的孩子日常表現就是探索欲非常旺盛，而且也比同齡孩子更有好奇心。

他們就像十萬個為什麼一樣，對什麼都很好奇，總是喜歡問個所以然

，他們經常掛在嘴邊的三個字就是“為什麼”。

可是很多家長卻因為自己生活比較繁忙，不會騰出那麼多時間為孩子解答問題。

大部分家長覺得孩子問東問西很煩，很多事情孩子長大以後，就知道了，沒必要自己刻意說明。

有時候孩子還會問一些家長根本無法回答的問題，這讓家長覺得孩子好像是在跟自己作對一樣。

其實孩子的探索欲和好奇心重恰恰是一件好事，這代表孩子一直在思考問題，愛動腦筋，是高智商的表現。

家長一定要注意，

如果孩子有這樣的表現，一定要慎重地回答孩子的問題。

碰到不會回答的問題，家長也可以透過上網諮詢或者給孩子購買相關的書籍，看相關的影片，幫助孩子瞭解。

喜歡拆家的孩子

很多家長無法理解，為什麼孩子總是喜歡拆家，在家裡到處亂翻亂找。這種行為

在家長們看來，是孩子在故意調皮搗蛋，破壞東西，不僅浪費了錢，還養成了動手動腳的習慣。

所以一般情況下，家長看到孩子這種行為都會斥責孩子，

實際上，眾多在科學領域上有不凡成就的人，包括很多科學家都曾經有過拆家的行為，例如：愛迪生和謝爾頓。

愛迪生表示：自己之所以會那麼喜歡鑽研科學知識，就是因為從小保持著旺盛的好奇心。

有時候自己會把東西拆得稀巴爛，可是家長卻從不制止自己，反而竭力地滿足自己。正是因為這樣，自己長大之後，仍然對科學抱有濃烈的興趣，最終才能有這樣的成就。

再比如美國科學家謝爾頓，他在自己家有一間專屬的地下室，地下室裡面擺放火車、汽車、化學試劑等供他使用。

每次放學後，他就在自家的地下室裡面搗鼓，有時候會發出吵鬧的聲音，可是謝爾頓的父母都理解了孩子的這種行為，並且積極幫助孩子購買所需要的東西。

對謝爾頓來說，家裡面那個地下室是自己小時候的玩樂天地，也是自己科學家夢想的基石，是它讓自己對科學一直保持著旺盛的探索欲。

由此可見，當孩子想拆東西的時候，家長們不要一味地認為孩子是在調皮搗蛋，沒準孩子是想明白很多機械原理和科學知識。

倔強的孩子

很多家長不喜歡倔強的孩子，因為在他們看來，這樣的孩子從小性格就倔，很難說得通，教育起來非常頭痛，所以大部分家長都喜歡懂事乖巧的孩子。

其實

孩子的性格倔強，代表著有堅韌不拔，不服輸的精神

，而科學家尤其需要這樣鑽研堅韌和堅持的精神。

因此，當家裡的小孩比較倔強的時候，家長也不要認為這是壞事情，要剖析孩子倔強背後的原理再去說服孩子。

都說家長是孩子最好的老師，聰明的家長，

即便孩子的智商很普通，也能夠帶領孩子走向優秀的道路。

而有的家長卻糊里糊塗地扼殺了原本高智商的孩子，因此，家長們一定要注意，如果孩子有以上三種調皮搗蛋的行為，恭喜你，這證明你家孩子的智商是比較高的。

請不要輕易阻止或扼殺孩子的成長。