最近，一直有關注幼小銜接的問題，然後，不知道是不是中了“孕婦效應”的毒，無論我走到哪裡，都能聽到這方面的言論。

送完孩子到幼兒園，附近找了個店吃早餐，然後鄰座的一對寶媽，就是討論自己孩子幼小銜接的問題，大意就是幼小銜接班已經確定好了，只等這幾天有空就去交定金。

放學之後，送孩子去上興趣班，等孩子的空隙，又聽到旁邊桌的幾位家長，也在討論幼小銜接的事情。各種經驗，誇誇其談，意識就是必須上幼小銜接。

還有一次，也是在等孩子興趣班下課，座我旁邊的一位家長，竟然拿著孩子的試卷，問我一道題怎樣做。說是孩子幼小銜接班的試卷，孩子每天回家都有試卷做。

我家妞現在中班了，也即將面臨幼小銜接的問題，到底上不上？我也困惑了，焦慮的情緒也開始滋生了。

之前我的考慮，就是讓她繼續在幼兒園上大班，不去外面上幼小銜接。老師和環境都是特別熟悉的，單憑這點我就很滿意。儘管跟妞關係非常好的幾個小朋友的媽媽，都選擇讓孩子上幼小銜接班。

都說焦慮，是對未知的恐懼。那怎樣才能克服呢？

肯定就是去了解自己未知的、並給自己帶來困擾的、讓自己焦慮的那些知識面了。於是，我就找到了這本書

《幼小銜接家長手冊》

。讀完之後，我的內心就平靜。

我把這本里的內容，仔細閱讀了兩遍。在閱讀期間，有些小測試遊戲，我也帶孩子一起玩了。根據書裡對孩子適應幼小銜接的那些技能，我一一跟自己的孩子做了評估，我肯定了孩子不需要上幼小銜接的想法。

這本書，從孩子和家長兩個方面，來介紹孩子入學需要的準備工作。同時，還提供了63個技能，指導家長給予孩子在多方面給予幫助，讓孩子適應幼兒園到小學之間的角色轉變。

這63個技能，包含了孩子

注意力的培養、數學能力的培養、語文能力的培養、適應能力的培養，以及幼小銜接的5個習慣的培養

等等。同時，還附有各種檢查清單，比如：身

體素質檢查清單、生活自理檢查清單、社會交往檢查清單、禮貌測試表等。

這些內容都有很詳細的分析和測評，能讓家長對孩子的情況，有充分的瞭解。而且，對於每項技能的培養，都有圖文並茂的操作性內容，方便家長指導孩子。

比如，在幼兒園裡，一節課可能就20分鐘。但是上小學之後，一節課得45分鐘。這個時間的改變，就要求孩子在注意力上有所提高。那怎樣提高注意力呢？書中從4個方面，一一做了分解說明。

說到孩子注意力的問題，我們首先需要判斷孩子的注意力是否集中。而注意力在心理學上，分為

無意注意

和

有意注意

。

孩子看電視，如果不提醒他關電視，他可以長時間的保持注意力。這種情況屬於無意注意。

那如果讓孩子寫作業，他可能堅持不了太久，這個過程需要控制力和堅持力，才能讓孩子保持下去。這種情況就屬於有意注意，

那我們判斷孩子注意力是否集中，就看有意注意的表現得好壞。

而注意力的培養，是可以透過訓練來強化的。書中在四個方面，做了詳細的講解：

平衡能力訓練、協調能力訓練、聽知覺能力訓練、視知覺能力訓練

，來鍛鍊孩子的注意力。

除了注意力的介紹之外，還對孩子學習各門功課的能力，進行了拆解。讓孩子輕鬆適應學習語文、數學等知識的學習過程。這其中的訓練方法，很多場景都是可以由家長帶著孩子來進行的。在親子相處的過程中，可以隨時隨地地進行。比如：提高語文能力，家長可以從教孩子說話開始，激發孩子表達、溝通；還可以透過親子閱讀等方式，來提高孩子的語文能力。

除了上面這些，我個人覺得，孩子

適應能力

的培養是最重要的。畢竟去了新的環境，都需要一個過渡期，適應能力強的孩子，那就能很快地進入狀態。而適應能力的表現，又體現在

自控、自理、與人交往、安全意識

等方面。對於方面能力的培訓，書中也給了很多的技巧和方法。

這本書，從孩子入學（小學）前一年開始準備，一直到開學後的第三個月，這期間對孩子的指導，做了詳細的說明。能讓家長在學習能力、生活能力、學習習慣、人際交往等方面，給予孩子全方位的指導和幫助，真的是一個寶典。尤其適合像我一樣的，孩子馬上面臨幼小銜接選擇的家長。

知己知彼，才能百戰不殆。孩子升小學，也像一場戰役。只有家長做到知己知彼，才能助力孩子的成長。這本書，可以讓家長了解自己孩子各方面能力的情況，也能幫助家長對自己的一些行為進行規範，做到育兒育己。

我身邊選擇幼小銜接的家長，都有自己不同的想法：

一種是想讓孩子進好的學校。比如，身邊就有一個家長就選擇了一個可以對口小學的。可以有針對地對孩子進行培訓，來增加孩子面試透過的機率。

一種是想抓孩子學習的，擔心小孩上小學之後跟不上。我家孩子最好朋友的媽媽，就是這樣的狀態，很焦慮，所以已經報名了幼小銜接班了。

還有其他原因的。不管是哪一種情況。

選擇幼小銜接的家長，需要考慮“三年級現象”。就是針對孩子繼續在幼兒園“玩”的那些孩子，在進入一年級之後，在知識的瞭解上，要比上幼小銜接班學過的孩子掌握的要少，短期考試，學過的孩子分也會更高。但是，到了三年級之後，就會出現反轉。那些提前上了課的孩子，因為過早的學習了知識，沒有讓孩子的潛能充分的發展起來，孩子的學習興趣、學習意願可能受到影響。

之前遇到的正在上幼小銜接班的那個媽媽說，她現在每天晚上都要陪孩子寫兩個小時的作業。老師每天都有試卷要做，還有拼讀打卡，她也學得非常焦慮，因為有些題目，她做起來也會犯錯。

我想說，很多時候，

我們焦慮，其實是想得太多，而做得太少。

如果，你現在還在焦慮，不妨一起讀下這本《幼小銜接家長手冊》；

如果，你現在還不知道是否選擇幼小銜接，也先看看這本書，她會讓你對孩子需要掌握的知識，有全面的瞭解。能知道自己做出選擇。

很多時候，做選擇的都是家長。那家長的想法也特別關鍵，你是贊成快樂教育，還是超前學習，只在你的一念之間。但是，更清楚的瞭解幼小銜接是怎麼回事，能幫助自己做出明智的選擇。

你給孩子選擇幼小銜接班嗎？歡迎分享經驗。