藝術尤其繪畫，是智性訓練特別有效的方式，因為繪畫不僅是審美養成的途徑，更重要的是，繪畫透過情感與理性的互動激勵促進兒童包括幼兒的心智發展，自由表示式的繪畫活動讓孩子的情緒更飽滿、思維更敏捷、想象更豐富、人格更健全。
優思在以堅定的態度實踐著一種美術教育的理念，這一理念建立在一個重要的認識之上：美術是造物主賦予人類的一種“
獨特的智性語言
”。
優思教會孩子們這種語言能力，讓他們用之於自由表達，並讓這種自由表達成為習慣。培養“智性”是優思教育的使命：
建構表達能力，養成表達行為，激發創意思維，促進人格成長。
我們提供了建設性的平臺，孩子們或從優思起飛，在未來的持續成長中，湧動不竭的情思與觀念，建構出個人化的藝術語言，完成出乎意料的形式表達。
這樣的思維美術課程教出來的作品長什麼樣子呢？2021年9月學員優秀作品集來了，一起來感受全國各校區原創畫的魅力吧！
望京校區
小畫家：李卓源 G2
作品名稱：《透視的城市風景》
指導老師：李玫曉
小畫家：賀姝菡 G3
作品名稱：《透視的城市風景》
指導老師：李玫曉
小畫家：梁均譽 6歲
作品名稱：《阿爾欽博託》
指導老師：寇馨月
小畫家：王紫石 6歲
作品名稱：《康定斯基與音樂》
指導老師：寇馨月
小畫家：耔驛 3歲
作品名稱：《最厲害的探險船》
指導老師：寇馨月
中央公園校區
小畫家：張知遠 6歲
作品名稱：《康定斯基》
指導老師：Wendy
小畫家：張輔宸 G1
作品名稱：《透視肖像》
指導老師：Wendy
小畫家：曾語暄 G3
作品名稱：《阿爾欽博託肖像》
指導老師：吳伊凡
小畫家：趙昕蓓 K
作品名稱：《民族藝術風景》
指導老師：吳伊凡
小畫家：璐璐 LK
作品名稱：《你好！燈塔》
指導老師：吳伊凡
華貿校區
小畫家：吳艾巖 7歲
作品名稱：《康定斯基—抽象人物》
指導老師：高洋
小畫家：任博 3歲
作品名稱：《最厲害的探險船》
指導老師：高洋
小畫家：陳昱初 6歲
作品名稱：《康定斯基—抽象人物》
指導老師：高洋
小畫家：宋邦媛 4歲
作品名稱：《你好！燈塔》
指導老師：楊芳雅
小畫家：陳芊然 6歲
作品名稱：《傻傻的頭髮肖像》
指導老師：楊芳雅
小畫家：張逍遙 4歲
作品名稱：《最厲害的探險船》
指導老師：楊芳雅
昌平悅薈校區
小畫家：謝妍卓 G1
作品名稱：《透視肖像》
指導老師：王雯惠
小畫家：鄭靜怡 G1
作品名稱：《透視肖像》
指導老師：王雯惠
小畫家：劉靜萱 G1
作品名稱：《透視肖像》
指導老師：王雯惠
小畫家：鍾煜宸 10歲
作品名稱：《抽象畫》
指導老師：劉春秀
小畫家：吳瑋宸 PreK
作品名稱：《抽象人物畫》
指導老師：劉春秀
小畫家：王雨陽 G4
作品名稱：《阿爾欽博特肖像》
指導老師：範小冠
小畫家：陳渤 G4
作品名稱：《阿爾欽博特肖像》
指導老師：範小冠
小畫家：程梓宸 K
作品名稱：《傻傻的頭髮肖像》
指導老師：範小冠
東海校區
小畫家：程楚騫
作品名稱：《質感風景》
指導老師：Felix
小畫家：姜屹陽 6歲
作品名稱：《有紋理的風景》
指導老師：鄒楚紅
小畫家：黃熙玥 5歲
作品名稱：《民族藝術風景》
指導老師：鄒楚紅
中關村校區
小畫家：羅歆然 G3
作品名稱：《阿爾欽博特肖像》
指導老師：夏淑華
小畫家：汪宸儀 K
作品名稱：《民族藝術風景》
指導老師：夏淑華
小畫家：高雨凡 PK
作品名稱：《傻傻的頭髮肖像》
指導老師：夏淑華
小畫家：張君言 G3
作品名稱：《戲冬奧情》
指導老師：樂秉建
小畫家：陶昱辰 K
作品名稱：《頭髮肖像》
指導老師：樂秉建
小畫家：沈家瑄
作品名稱：《月亮下的小兔子》
指導老師：柯柯
小畫家：高雨珊
作品名稱：《讓足球飛起來》
指導老師：柯柯
小畫家：Nicole
作品名稱：《傣族建築》
指導老師：柯柯