前段時間我的好友很焦慮。身為高中老師的她，晚上結束晚自習回到家就十點多，5歲的女兒堅持等她回家一起睡，兩人洗刷完已是十點半，聊幾句就到了十一點，孩子因為每天睡眠不足，抵抗力也很差，三天兩頭往醫院跑，她也不知道如何改善，以及怎樣改善。

我的高中同學打電話和我訴苦，女兒都六年級了，每天除了寫完作業，就是宅在家裡看手機、刷影片，怎麼一點也不知道學習？每天晚上回來沒見她學習，時間都怎麼過的？說她兩句還頂嘴，真愁人。

每個家長都想好好教育自己的孩子，能有所出息；每個孩子都想想擁有自由，好好玩耍每一天。教育教育，越“教”越“憂慮”。

生活中的你，是否曾經或者正在面臨同樣的困惑：孩子小的時候還挺聽話，怎麼上小學以後，慢慢就“管不住”了，說兩句還頂嘴，寫個作業磨蹭半天，越催她就越磨蹭…

如果你也正在為孩子的教育困惑迷茫，那我推薦你看《孩子，願你一生勇敢，心中有光》，這本書會為你破解育兒焦慮，讓爸媽養育更從容，孩子未來更優秀。

這本書從時代趨勢、父母思維到媽媽的成長，從宏觀引領到具體操作，有著詳盡的概括和闡述，對孩子的發展從廣度到深度有著更全面和深刻的解讀。

這本書的作者郝景芳是清華大學天體物理碩士、經濟學博士，也是第74界世界科幻大會“雨果獎”得主、2018年世界青年領袖。

著名媒體人、陽光媒體集團董事長楊瀾女士說：“景芳以她作為科幻作家對未來的前瞻性，作為經濟學博士對社會的分析和洞見，以及身為人母對孩子敏銳觀察和細緻關愛。與志同道合的小夥伴，潛心研究真正能幫助家庭和兒童面向未來、獲得適應未來世界所需的核心素養的教育。”

這本書只有198頁，卻濃縮了一名學者和作家的優秀精華，她從三個方面給我們闡述了什麼是真正的教育，如何去發現自我，遇見未來更多的可能性。

01掌握時代趨勢，明確教育目的

教育的終極目標是什麼？未來的社會需要什麼樣的人才？

作為一名科幻作家，景芳老師認為未來需要什麼樣的人才，我們就要做什麼樣的準備，智慧化的未來，人人都要具備創新能力和探究思維。

據大資料統計，20-30年後，現在社會上60-70%的崗位都將被人工智慧所取代，職場的差異比拼時代到來，創意人才供不應求。所以，我們要具備一些人工智慧無法取代的能力，才能立穩腳跟，不被時代所淘汰。教育的終極目的，不是為了應付考試和取得文憑，而是為了更好地應對人生。

文中寫到她的團隊由於要做一些新專案，而找不到全能的創意型人才，人才招募也很困難，這讓她深深感到：如果孩子從小就能得到創新專案能力的啟發與培養，不僅可以讓孩子對創意專案有總體認知，也會為孩子開啟未來的多元發現看到更多可能性，因為這些正是未來職場最稀缺的能力。

社會日新月異，變化莫測。未來的世界，是探索、創造為王的時代，擁有思考，勇於探索，敢於創新正是未來能力最主要的組成部分。

02革新父母思維，引領孩子啟航

僅僅瞭解未來的趨勢是遠遠不夠的，要想能夠更好引領孩子的成長，父母還需要擁有前瞻性的思維。超景芳老師認為，父母的認知高度，才是孩子真正的起跑線。

內卷的社會環境下，教育變得艱難，家長變得焦躁。很多父母認為，孩子的“起跑線”是早教中心的英文學習和各種記憶大法，而從中發現，當自己年幼的孩子剛學會了26個字母，“別人家的孩子”已經能夠熟讀唐詩三百首了，進而更加焦慮。

而真正的起跑線，是父母的認知高度。

如果我們能夠不斷升級認知，迭代思維，讓自己擁有更高的視野和更長的思維維度，洞悉未來趨勢，精準把握時代脈搏，瞭解孩子的成長規律，就會在育兒的路上遠離外界的喧囂，透過現象分析本質，少做冤枉路。

03通識教育，全世界名校都在實踐的教育

工作以後，有一種深切體會：學了這麼多，依然用不上。

獨立生活以後，才發現，上課講的那麼知識，依然解決不了生活實際中的難題。

那我們學習的意義又在哪裡呢？

書中介紹了一種從哈佛耶魯到清北交復都在實踐的的教育體系——通識教育，這是一種提供最廣闊的視野，建立有效的頂層知識框架的體系。

哈佛大學《哈佛紅皮書》認為，通識教育問題的核心在於自由傳統和人文的傳遞，是培養一個具有獨立思考精神的完整的人。

通識教育首先重視廣博，將人類文明貫穿各學科，使孩子通曉古今中外，心懷天下；其次強調學科綜合和跨界，一個完整的人應具備科學理性、人文情感、藝術想象；強調經典教育，透過閱讀大師經典，獲得情感智力雙重培養

。

04 寫在最後

《

孩子，願你一生勇敢，心中有光

》

這本書更確切地來說，是一本關於教育的指南。

未來的世界需要什麼樣的人才，我們要做哪些準備；

在內卷的當下，不盲目跟風和攀比，革新父母的思維，建立終身成長信念，父母的認知高度才是孩子真正的起跑線。

通識教育，打通教育的仁督二脈，為孩子的未來指明前進的方向。教育的終極目的不是為了應對考試，而是為了更好地應對人生。

親愛的孩子，世界千變萬化，人生道阻且長。願你追隨生命之光，一生勇敢去闖！