面對孩子的撒潑打鬧

面對孩子的自我特質

“哄”就對了

你會發現

一切竟是這麼輕鬆

還不影響這愛

——柒公子

01

家家都有熊孩子，相信我，從初為人母的喜悅，到行走在崩潰的邊緣，總是不會太遠。我們一邊默唸著“這是親生的，這是親生的”，一邊是像火山爆發一樣噴薄而出的怒火，最後總是不歡而散，還沒解決問題。

我們看過很多育兒書籍，馬不停蹄地參加各種育兒講座、線下活動，卻依然只能對著“別人家的孩子”，望洋興嘆。從對生命的喜悅，到對人生的懷疑，只隔了一個孩子的距離。

比如我家寶貝，3歲半，已經迎來了她人生的第一次叛逆期，完全不在你的掌控範圍內，常常氣的我深深反思：為啥要生孩子？

早晨吃完香蕉，她把皮隨意扔到地上，還笑嘻嘻地看著你，發起挑釁，等到你起身，她就會趕緊笑著跑開，似乎這是一個很有意思的遊戲。

按常用的育兒理念，你要有耐心，要告訴她這是錯誤的，並指出正確的。於是，我蹲下來，和她保持視線平行（這是尊重），用平穩的語調，慢慢說：寶貝，香蕉皮不能扔到地上哦，這樣是不對的，會把我們滑倒，要扔到垃圾桶，你看，這樣（說完我撿起來扔到垃圾桶）。

怎麼樣？是不是也算用了不吼不叫，比較正確的方法？結果就是，在下一次吃香蕉的時候，皮仍然被扔到了地上。

你會發現，好多教育理念，說來很有道理，但基本上是一用就廢的狀態。所以這一次我採用了與以往不同的方法。

我說，寶貝，你知道麼？香蕉其實是一個精靈呢。聽到精靈，她的眼神就開始發光了，我趁熱打鐵，但是啊，香蕉的皮可是一個小惡魔。

為什麼啊？

因為它會把我們滑倒啊。你看，皮扔在地上，我們走路的時候踩到它，是不是會滑倒，地板硬硬的，摔得好疼。所以，我們要把小惡魔關起來。那關在哪好呢？

話音剛落，只見她迅速撿起皮，扔到垃圾桶。還不忘說一句，要把小惡魔關起來。

這還沒有結束，接下來的時間裡，不管是水果核，還是餅乾外面的包裝紙，只要是垃圾，她都會主動扔到垃圾桶，嘴裡洋洋得意：把小惡魔關起來。甚至我扔完垃圾，忘了蓋蓋子，她發現後都會提醒我：媽媽，你沒蓋住，小惡魔會跑出來的，說完趕緊幫我蓋上。

是不是很神奇，我沒有生氣、孩子沒有哭鬧，竟然解決了一直以來很頭疼的壞習慣。對，這就是我今天要和大家分享的“遊戲力”。

初次看到這個詞，是在李一諾的文章裡，抱著試一試的態度（自從有了娃，惡補育兒知識，但好多都只是理論，就算有提供的方法，效果也很有限，甚至是無效），沒想到孩子很受用，而且可以說是達到一勞永逸的效果，至少類似的事，不需要我再去提醒。

02

嚐到了遊戲力的甜頭，我開始發動大腦，尋找任何對孩子管用的（雖然在我看來有些傻傻的），充滿遊戲力的故事。

比如我家寶貝，睡覺特別少，一天不睡，也能玩到晚上10點，還特別嗨，這對大人來說，不得不說是一種煎熬啊。剛好最近，孩子對公主的人物特別感興趣，於是我試著說，你想不想白雪公主來和你玩呢？孩子立馬從被窩裡跳出來，高興地喊到，白雪公主。白雪公主。哈哈，看來上套了，於是我接著說：那你現在要閉上眼睛嘍，白雪公主會來到你的夢裡，和你一起玩。她充滿疑惑，又滿懷期待，問我，媽媽，為什麼白雪公主會來夢裡啊？

這，我怎麼知道？本來就是哄你睡覺玩的啊。天哪，於是大腦在高速運轉，終於憋出了一句：

因為白天白雪公主也要去上學啊，晚上，她會在小朋友的夢裡，和她們一起玩，誰先睡著，她就會先找誰。

孩子看起來似懂非懂，但沒一會功夫，就睡著了，第二天起床，她和我說的第一句話就是：媽媽，媽媽，白雪公主來我的夢裡了，她說今天還要和我一起玩。

啊，那太好了，今晚我們爭取再早一點上床睡覺，好麼？

好，孩子開心地大聲喊到。

一個孩子喜歡的人物，輕鬆而且成功地幫孩子調整了生物鐘，大人可以有自己的時間，孩子也有更健康的睡眠，何樂而不為呢？甚至我發現，青出於藍而勝於藍。有一天晚上睡覺的時候，孩子突然忽閃著眼睛，很認真地告訴我：媽媽，白雪公主回到我的夢裡，幫我趕走那些小惡魔（她有時候會做噩夢，所以自己把這些噩夢稱為小惡魔）。

你看，只是用了孩子喜歡的、樂於接受的方式，卻可以產生這麼巨大的影響和效果，說明孩子是很好哄的，有時候你說的話不需要邏輯，但只要是孩子能想象到的、有意思，她可以接受的，就足夠了。

03

我們都很愛自己的孩子，希望能和孩子一直和和美美，可是工作的壓力、情緒的壓抑，以及孩子在發展中表現出來的讓我們抓狂的特質，總讓那個本該和顏悅色的我們，變成一個在孩子看來，是大吼大叫的魔鬼。他們一邊愛著我們，卻也一邊害怕著，甚至是想逃離著我們。

他們是百分之百地信任著我們，而我們，總在用簡單而粗暴地吼叫破壞著這份信任，以愛之名。

為何不放下成人的思想，把自己也想成是一個3歲的孩童，去體會那種純真，和簡單的快樂？你會發現，擁有魔法棒，可以實現好多願望，而真的魔法棒，便是你的心，願意為孩子改變的心。