歡迎@淼淼媽媽愛分享，一個有著10年幼教工作經驗的寶媽，用專業與經驗，陪您一起育兒！本文是自己原創第20篇，原創不易，請勿抄襲！採用網路圖片，若有不適請聯絡立馬刪除。
近日，黃奕教育女兒的短影片上了熱搜，作為家庭優渥的明星，她的教育初衷是沒有錯的，只是教育方式值得商榷。
為什麼這麼說呢？原來事情是這樣的：
影片裡，黃奕的女兒鐺鐺提出自己想要兩把瑞士刀，黃奕直接對女兒說：“你買了一個還不知足，還要買兩個。”
鐺鐺低著頭說：“那為什麼（其他小朋友）可以買？”
黃奕聽到這句話，立馬放下手中的手機說：“買東西自己需要才買，我覺得你沒有這個需要。”
鐺鐺依舊低著頭，不說話。而此時的黃奕似乎更加生氣，手指著女兒說：“再跟別人比，你什麼都不要了，人家的東西是人家的，跟你有關係嗎？為什麼人家有，你就一定要呢？你今天是自己賺錢了，還是自己努力了。”
網路圖片
黃奕說完這些話，很生氣地把頭扭過去，看向窗外，而此時的鐺鐺內心早已誠惶誠恐，一直低著頭，一言不發。
影片一出，網友們紛紛點贊，支援黃奕的教育觀，同時也提出，覺得黃奕的教育方式還是欠缺引導。
的確對於孩子的要求，父母不可以無條件的滿足，否則就成了無條件的縱容。
但是當孩子提出要求的時候，無論父母是否覺得合理，都應該先平心靜氣地問問孩子，而不是用成人的思維，立馬自行腦補孩子的想法。
黃奕的交流方式，可能會讓孩子最後的體驗是，媽媽生氣了，刀不可能要到了，以後再要東西得需要點兒技巧。
我國著名教育家陶行知先生曾經說過：“在教育孩子時，批評比表揚還要高深，因為批評一定要講究方法，這是一門藝術，用得好，比表揚的效果還有用。”
在面對孩子的教育問題時，不能全是表揚和鼓勵。當孩子犯錯時，還是要批評孩子，只是需要掌握正確的方式，父母是孩子的啟蒙老師，父母的言行對孩子有著很大的影響。
如果批評起來沒有了分寸，看似簡單的問題，若處理不好，就會讓孩子從小產生心理陰影，不利於健康成長。
前段時間，發生了一場悲劇，武漢一名初三14歲男孩因為在教室玩撲克牌，被母親當眾扇耳光後，跳樓自殺了！
看影片時，可以發現，母親從老師辦公室出來後，怒氣衝衝找到男孩，當著眾多同學的面，不問青紅皂白上來就是兩巴掌，此刻的男孩一言不發，待母親走後，爬上欄杆跳下。
網路圖片
心理專家尹建莉曾說過：“父母可以批評孩子，但需要選擇好的方式，才能保護孩子的自尊心。”
父母贏得孩子的方法，從來不是批評和打罵，而是需要足夠的耐心傾聽孩子內心的想法，從而幫助他們，讓孩子在成長的過程中，懂得不斷正視自我，才能讓孩子擁有一顆強大的內心，健康的成長！
《家有兒女》中劉星有一次考試作弊，夏爸爸在得知後，讓劉星坐到桌子前與自己面對面，聽他的想法。
“請問我可以採訪一下你嗎？劉星同學你為什麼要這樣做？”夏爸爸問道。
得知劉星因為羨慕班上同學有MP3，自己也想要一個，所以就想透過考試作弊獲取獎勵。對此，夏爸爸說：“班上同學的MP3也是這樣獲得嗎？”
網路圖片
談話到這邊，劉星已經意識到自己的問題，並主動承認了錯誤。
蔡康永說：“批評的目的在於打動對方，使得對方能認識到自己的錯誤，回到正確的軌道上，而不是貶低對方。”
批評孩子最關鍵的，就是傾聽孩子內心的想法，喚醒孩子內在的自省能力，孩子透過自己的思考認識到錯誤，印象才更加深刻，成為屬於他自己的經驗。
世界上沒有哪個孩子不犯錯誤，孩子犯錯誤之後父母應當對孩子進行批評教育。當然，批評孩子只是為了幫助他們認識錯誤、找到正確的方向。而不是為了打罵他們。
切實、有效的批評一般都能打動孩子的心，簡單、粗暴的批評非但不能讓孩子認識錯誤，還會讓孩子產生逆反心理。那麼，父母應該怎麼做呢？
首先，批評孩子時，父母要注意自己的語言
想一想，我們平時如何批評孩子的？“你這字寫得太難看了！”這是最直接的批評，語言充滿的對孩子的傷害。
如果這樣說呢：“寫得不錯，不過我想你如果細心些會寫得更好！”其實還是在說他寫得不好，但這樣說，孩子聽起來覺得是在誇他，而且還給了孩子動力，孩子會更加用心努力地去寫。
把批評融入到真誠、欣賞、肯定的語言當中，讓孩子從中感受到支援、信任和鼓勵，他們會心悅誠服地接受批評，併產生極大地改正錯誤的動力，從而會做得更好。
其次，父母不要急於批評孩子
父母要學會傾聽孩子，給孩子一個解釋的機會，讓孩子把事情的前因後果說明白，若確實是孩子的錯，就要進行積極的引導；若不是孩子的錯，最好跟孩子好好溝通。
比如，在前面提到的劉星考試作弊，夏爸爸一開始並沒有著急批評劉星，而是用互動採訪的方式，引導孩子說出原因。
這樣既避免冤枉了孩子，也在這當中，培養孩子從小具有敢於陳述申辯的勇氣和能力。如果父母不分青紅皂白地批評孩子一頓，這樣只會讓孩子越來越膽小，即使不是自己的錯，也不敢表述。
網路圖片
第三，父母批評孩子，一定要讓孩子感受到父母的愛
發現孩子犯了錯誤，許多父母都會擺出嚴肅的態度，或不理睬孩子，這對孩子在心理上都會造成傷害，認為父母是不是不愛自己了。
在這個過程中，父母可以增加一些身體接觸，比如在批評孩子時可以摟著她的肩膀說話，或拉著她的手講道理給他聽，表示父母會一直站在他這邊。
在家庭教育中，親子親密勝過一切的批評教育形式。
父母在批評孩子的時候，必須是真心實意幫助孩子改錯，要讓孩子體會到愛心和關切，從而真正敞開心扉與父母進行交流。
我國著名思想家、哲學家，國學大師梁漱溟，在他的回憶自述中，父親梁巨川的教育方式對他影響深遠。
9歲那年，梁漱溟有一次忘記自己積攢的一串銅錢放在何處了，到處詢問，大聲吵鬧。第二天，父親在院子裡一棵樹杈上發現了這串錢，知道是梁漱溟自己疏忽了。
他沒有斥責梁漱溟的疏忽大意，也沒有馬上把錢交給兒子。而是寫了一張紙條：有個小孩自己把錢掛在樹上，卻到處尋找，與別人吵鬧。
父親把這張紙條交給梁漱溟，卻不說什麼。梁漱溟看了紙條，趕忙出去尋找，果然在樹枝上見到了自己遺忘的銅錢，頓時覺得很不好意思。
教育兒子，父親梁巨川不是疾言厲色地訓斥、埋怨，會採用提醒、暗示等方法，啟發孩子思考、自我反省，從而自覺地去做正確的事情。
有這樣的一句話：“孩子犯錯，有的時候父母越打罵，孩子反而越是逆反，傾聽孩子的想法，明瞭孩子的心理，才能教育好孩子。”
網路圖片
金無足赤，人無完人，每一個孩子都會犯錯，希望父母在批評教育孩子的時候，先學會傾聽孩子內心的想法，幫助他們，畢竟每一個孩子都渴望得到尊重、掌聲和認可。最後我們只需要靜等花開。
一個有著10年幼教工作經驗的寶媽，用專業與經驗，陪您一起育兒！微訊號17731169835