不說廢話，進入正題。
首先家長得細心分析孩子玩手機的內容，尋找他們著迷的原因，對症下藥才能從根本上解決問題。（見上一篇文章“
孩子沉迷手機不外乎以下五種原因，對症處理才能從根本上解決問題
”）
下面是針對性地解決辦法：
一、正確認識手機，家長榜樣問題
“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”。
要想讓孩子不“玩”手機，父母就得做到少“玩”手機。
愛讀書的父母一定不會養出一個愛玩手機的孩子
如果父母是在手機上工作，
那就得清楚地告訴孩子，手機對於你的價值，
它的作用是什麼，不是用來玩的。
二、要讓孩子感受到讀書、學習的樂趣與意義
不要講大道理，沒啥用！只有做一件事讓孩子感到快樂，他才樂意去做。
學校的教育內容只能說是
最基本的
，
書籍有太多種類，有時間就帶孩子去圖書館，書店
，不給他們任何壓力，不拘束他們看的書籍內容，讓他們自己去發現與探索。
豐富的書籍，總會有孩子感興趣的
要知道
對未知的東西，人都是好奇的
，更別說見識不太多的孩子，而沒有學習壓力的讀書，孩子才能真正地融入進去，
感受到讀書的樂趣，不僅能開拓他們的眼界，也能讓他們從中找到自己的興趣所在以及明瞭學習的真正意義！
三、多多認同孩子
要知道學習成績的好壞，也代表不了什麼，社會上做出一番事業的，也不都是學習成績好的人。學校只是一個工具，教給孩子的都是生活中最基本的常識，父母應該平常心對待。
父母應該對孩子多多認同，這樣有助於增加孩子的自信心與培養孩子的樂觀心態。這種狀態下的孩子，更加獨立、目標更加明確，做事情擁有主觀能動性，這才是做出成就的人所必須具備的品質。
樂觀、自信的孩子才容易取得事業上的成功
多方面培養孩子，讓孩子自己主動學習，發展自己的特長，才會擁有一個好的人生，而我們家長要的就是結果，中間的過程不必太較真！
四、堅決不給孩子佩戴手機
沒學習必要，堅決不給孩子拿手機，更不應該看別的孩子有，就專門給孩子買一個手機，甚至美其名曰“學習用”。
小學生帶自己的手機去學校
學習可以用父母的手機，他是學生，再用也不可能用太長時間，完全沒必要專門買一個。
因為你買了就是他的所有物，你就不能隨便管人家用手機幹啥，你也不可能總隨身攜帶兩個手機，放在哪裡，他都會找到。
你的手機你隨身帶著，他沒念想，時間長了自然也就不想了。
五、挖掘新的興趣點，轉移注意力，豐富業餘生活
已經沉迷網路的孩子，讓他們走出來最好的辦法就是挖掘新的興趣點，轉移注意力。
有時間就帶孩子去
爬山、旅遊、游泳、打球、攝影、畫畫等等，參加各種活動
，讓孩子逐漸發現新的興趣點，轉移對手機遊戲的注意力。只要不在家待著、閒著，漸漸地他就會減輕對手機的“癮”。
有時間就帶孩子去戶外運動
六、注重孩子自制力的培養
1、控制時間:
有時不可避免的情況下，堵不如疏！
告訴孩子玩手機的壞處，同時告訴他你可以讓他玩，且不限制玩的內容，但要規定時間，時間到了就絕對不能再玩，要不聽就一點都不讓玩。
在家玩手機一定要控制好時間
孩子一般都會選擇聽，但到時間不玩了，
孩子內心是痛苦的、掙扎的，而這種慾望與正確的價值觀較量的過程，就是孩子的自控能力逐步發展的過程
。
2、注意培養孩子毛筆、書法、鋼琴、畫畫等方面的興趣
，因為這些方面都可以修身養性，增強孩子自控能力與毅力。
書法有助於修身養性，增強自控能力
七、加強與孩子的溝通
孩子網路成癮，要加強與孩子的溝通，
瞭解孩子的內心動態，成癮原因
。
如果他內心是掙扎的，知道玩遊戲是不對的，做父母的就要做好
陪伴與引導
。
注重與孩子的溝通
如果是因為學習壓力大而造成的自暴自棄，父母更應該及時
疏解孩子內心的壓力
。
至於如何與孩子溝通，讓孩子聽我們的話，我寫過一篇文章，有興趣的朋友可以看一看。（
讓孩子能聽進你的話，五步走（追本溯源，從根源上解決問題）
）
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