民間俗語說＂三六九嫌死狗＂，大約說的是這幾個年齡的娃開始自我意識掘起，經常會做出令老父親老母親嘔血之事。我最初以為自己的娃兒應能逃脫定律，現在才知道小丑竟是我，自己想多了。

三歲時，他已在他幼兒園混跡多年。當他以一年三個月的育齡與新來的初入幼兒園的娃兒站在一起時，他淡定從容。新入學的娃兒難免捨不得爸媽，一個勁哭啊哭，常常一個人起頭，後面哭聲一片。娃就幫著老師發小點心，嘴裡嘆著氣：哭什麼哭嘛，遲早要習慣的。要哭也要爸媽在的時候哭，沒準有用。當老師聽清楚他的碎碎念時，差點笑倒。老師派他去安慰小朋友，他說：別哭了，食堂姨媽煮的菜好吃，誰笑就給誰多一點好吃的。吃飽了，玩好了，下午爸媽來接你才有心情和力氣哭。大約同齡人有共同語言，那些小夥伴真抹了鼻涕眼淚和他玩去了。玩得高興，爸媽來接時，早就忘記哭了。

六歲時，娃讀學前班。老師說：他學東西反應挺快。可是愛講小話。我們以為只是普通的那種偷偷講話。到公開課時，爸爸回來氣得肺炸。娃兒上課東倒西歪，明目張膽和前後左右的同學聊天。他是歡騰了，爸爸羞紅了臉。我回家瞭解情況，先遞一瓶冰啤酒給先生，讓他消消氣。然後給娃取了一片西瓜，洗了洗臉。然後拿出娃的書本給他們講，時間是二十五分鐘。最初他們都挺端正，五分鐘後，開始搖頭晃腦。十五分鐘兩個人都有些神遊。二十五分鐘到了，爸爸的怒氣減了三分之二。我便把先生請到另一房間，跟他講一幅漫畫。大人牽小孩上街，大人覺得好熱鬧，街邊店鋪林立。娃兒卻認為索然無味，他只看見一街的屁股。娃的事當然要教育，但目標要合理。

及到學期結束，考完試，他飛奔出來。先生問他：考得如何？他自信滿滿的說：我是誰家的娃。放心，我不會給你丟人的啦。旁邊接娃的家長都樂了。

九歲的時候娃兒，個性獨立。因為酷愛讀書，一般和他一起討論問題，都得先做功課確認無誤。他看到奶奶家養的雞，問：全部都是母雞嗎？奶奶說：是啊。他說：附近有公雞嗎？奶奶說：問這幹嘛？他說：跟蛋有關。奶奶說：有什麼關？他說：有公雞的蛋是受精卵，沒公雞的蛋是非受精卵。奶奶說：反正都能吃。

這時的他，許多事情已經有了自己的想法。他凡是學習，都自己動手安排。作業資料課本排放都按一定順序。他時常會挑戰老父親、老母親的權威。你叫東他跑西，你指南他打北。經過與他數回合較量，我和先生總結一個致勝法則。凡事只說一次，立下規定，嚴格執行。

我們要求他：上課認真聽講，下課出門休息。他偷偷將課外書拿到學校，課間狂看。回來便是一百個深蹲。他敢做願罰。那幾日上下樓兩腿生疼。他有些報怨：人家父母怕孩子不讀書。你們還罰我？我回他：身體髮膚受之父母，你無權糟蹋眼睛，你不聽父母教，視為不孝。不愛眼睛視為不仁。老師肯定也要求你們愛護眼睛，你表面答應卻不做，視為不忠。約法三章，心生不滿，視為不義。他被一番搶白，塞得半天不出聲。然後，抖手說：吾從未見過如此詭辯之人，氣煞我也。

孩子，等你大了，便會學會詭辯了。每個足智多謀的家長背後，都有一個或數個熊孩子。