家庭干預效果不如機構？機構究竟用了什麼”秘密武器“？



代老師

兒童康復科主任



很多星爸星媽，常常會問這樣的一個問題：“為什麼在家給孩子做干預訓練，孩子都不聽指令，喊他不理，問他也不應，跟在機構的表現差距很大。”如今，越來越多的家長開始重視家庭干預，一方面希望可以兩者兼顧，讓孩子在家與在機構都能做干預訓練；另一方面是想看到孩子有更多地進步。

可是，面對孩子在家與在機構的表現懸殊，很多家長會擔心家庭干預不利於星孩康復。其實不然，只要用對方式，照樣能看到孩子的能力與日俱進。為了讓星孩在家也能有更好地干預訓練，小編整理了一份機構中常會用到的干預輔助技巧，下面我們一起來學學吧！

1

“誇張”的動作



在教學中，多采用”誇張“的動作去吸引孩子的注意力。因為大多數孩子都對“誇張”的表達方式有反應，並且喜歡這種方式。

例如，做肢體訓練時想讓孩子手臂舉起可以模仿小鳥飛飛，把手臂張大做飛舞的動作，透過這樣誇張的動作、表情與孩子互動，孩子就會更容易理解和記住。

2

有趣的聲音



除了”誇張“的動作外，有趣的聲音也是訓練時必不可少的。如可以模仿動物的聲音“嘰嘰”、“汪汪”等等；同時，多用一些語氣詞“哇”、“耶”等。

“誇張”的動作可以與有趣的聲音同時進行來吸引孩子的注意力，這樣干預的效果就越好。

3

花樣玩法



很多星爸星媽總是很疑惑，為什麼機構的老師總是能和孩子玩在一起？答案其實很簡單：就是老師會變著花樣帶孩子玩。

諸如，以汽車玩具為例，在孩子手裡可能只會轉動汽車輪子；在家長手裡也許會帶孩子推著汽車前進；到了老師手裡玩法可能就變成實際生活的一些小場景，如：小汽車在大馬路上堵車了、汽車給行人讓路或是遇到紅綠燈等。用這樣的方式，孩子就會更容易集中注意力學習。

4

“故意”讓孩子求助你



當孩子對指令不予理會，可以試著“故意”讓孩子求助你。例如，將孩子喜歡的零食放到孩子拿不到的地方，然後再故意到孩子面前吃他喜歡的零食，孩子看見了，會忍不住想吃，但又拿不到，便會開始求助。

這裡要提醒各位家長，孩子求助後不要立刻滿足，可以將原先孩子不理會的指令重複一遍，待孩子完成指令後再給予滿足。

5

讓孩子的關注都有驚喜



很多家長吸引孩子的關注後，就開始進行一系列枯燥無味的訓練或是讓孩子做一些不感興趣的事情，長此以往，孩子就容易對指令充耳不聞。

因此，吸引孩子關注後要給孩子準備一些驚喜，比如：玩具、零食、好玩的遊戲等，這樣孩子就會願意主動關注我們。

6

誇讚與鼓勵



細心的星爸星媽或許會發現，孩子在機構干預時，老師經常會用“好棒呀、我們下次一定會做得更好”等語言來誇讚、鼓勵孩子。

有些家長總迫不及待想看到孩子的干預成果，卻總忽略了孩子是渴望被誇讚與鼓勵的。因此，適當地給予誇讚鼓勵可以有效提升孩子的自信心，也能建立深厚情感的親子關係。



寫在最後



星孩如果只靠機構干預，時間和強度是遠遠不夠的，因此在家庭干預中，父母的引導尤其重要。家長要學習更多地干預技巧，才能讓孩子學會更多的技能，畢竟，家長是孩子最好的老師。