［轉發收藏］［比心］你相信誇獎孩子的方式，可以改變他的思維方式嗎？

美國斯坦福教授實驗證實：長期被誇“你真聰明”的孩子，在面對挑戰任務時大部分會選擇拒絕，而被誇獎“你真努力”的孩子，不僅勇於接受挑戰任務，還能越挫越勇。

這是心理學教授卡羅爾·德韋克（Carol Dweck）的突破性研究成果：“成長型心態”的力量。

教育是讓孩子相信

他擁有變得更好的力量

研究發現，人看待自己的方式主要由思維模式決定，“成長型思維”和“固定型思維”各有特點，“成長型思維”的孩子更容易擁抱成功，他們相信透過努力可以改變智商和能力，困難和失敗只是幫助自己進步的挑戰，也因此，他們對學習充滿熱情。

其中，Carol Dweck教授最關鍵的研究成果是：一個人的思維模式是可以改變的。也就是說，成長型思維是可以教育和培養的。教育就是讓孩子相信，他擁有讓自己變得更好的力量！

特別是3歲起，孩子開始逐漸透過潛意識的“吸收性心智”吸收周圍事物；3歲後，他們更能具體的透過感官分析、判斷環境裡的事物。

這就是說，三歲孩子探索世界的方式發生了根本的變化。

Carol Dweck教授還特別提出了很多在日常中切實可行的方法，最重要的一條就是：要誇獎讚美孩子的努力、策略和選擇而非天賦，這決定著他一生的思維高度。

寫在最後

人性中最深切的本質，就是被人賞識的渴望。但賞識教育絕不是簡單的“誇獎”+“鼓勵”，那些常被盲目誇獎的孩子，有可能面臨著被扼殺了成長型思維、失去自己的判斷力、得心失很重的問題。

明智且善於誇獎是一種能力，這種能力可讓孩子對自己產生信任，使孩子相信，他擁有讓自己變得更好的力量！

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