經過一個月的奮鬥終於迎來了國慶長假。月初喊她們上學，一個比一個精靈。到了月底就喊不動了。

三天前，幼兒園就通知為了慶國慶。學校組織了詩歌朗誦比賽，自願報名。我也毫不客氣的給妹妹報名了。

今天早上看著還在賴床的妹妹，我突然想起了什麼說：“妹妹，今天好像可以化妝去幼兒園吧？”

妹妹一個機靈的坐起來，雙眼迷糊的看了看我：“今天幼兒園比賽。”

一下有精神了，刷牙洗臉梳頭髮都不帶有怨氣了。要的以前綁辮子超過三個就開始哭著說：“媽媽，這裡痛。”/“媽媽 ，不是說過只綁兩個嗎？”一趴拉問題，我也只能投降。

一切準備就緒了，我們也愉快的出門了。

以前在車上絕對五秒之內接著睡，今天一路上話題還不少。從昨天的遭遇開始～

我忙著上班沒有去接她，外公去晚了。被幼兒園的老師帶回去了～

“媽媽，昨天我去了王宏靜的奶奶家。”

（王宏靜和她姐姐是幼兒園的同學，現在上三年級了。所以，這裡的稱呼都加了王宏靜。目前，王宏靜的媽媽在妹妹幼兒園當生活老師。）

我好奇的問：“那你看到王宏靜姐姐沒有？”

妹妹有點小失落的說道：“沒有。”

這個問題就到此為止，妹妹用雙手做成望遠鏡的樣子看了看太陽：“媽媽，太陽為什麼有線條？”

我心裡想了想，線條，什麼線條。我試著回答：“因為，你是透過你的手去看太陽。手變成什麼形狀，看到的太陽就是什麼形狀。”

妹妹放下手說：“不是，因為我沒有看太陽。”

我突然明白，孩子就是孩子，不能用大人的思維去回答孩子的任何問題。

很多時候我們急於告訴她什麼是對，什麼是錯。所以，我們也扼殺了她們的想象力。

要知道，在奇思妙想的時候。只要不是實質性的錯誤，都可以有無限的想象空間。寫作文靠的就是想象力。

我回答：“哦。”

後面妹妹又問：“媽媽，為什麼我們地球以外還有一個保護站？”

我心裡嘀咕保護站？估計昨天她的老師給上了一課關於天文學的課。我說道：“那是空間站。”

妹妹突發奇想的問道：“空間站？是不是可以去奧特曼的家呀？”

我也跟著奇思妙想的去回答她：“對呀，不止可以去奧特曼的家。還可以去月亮上，去星星的家。”

“媽媽，太陽為什麼要把月亮吃了？”

“太陽只是比月亮大很多很多倍，沒有把它吃了。”

妹：“媽媽，我要養一隻聽話的狗狗。”

媽：“為什麼？”

妹：“因為聽話的狗狗可以學開車，學煮飯，學洗衣服呀。”

我突然明白了，這個孩子以後估計會很懶了。未來的親家，我竟可能把她教的勤快一點。

媽：“那你要幹嘛？”

妹：“我就可以天天去奧特曼家裡玩了。”

媽：“你天天去他家裡玩不好吧？他還要打怪獸，會很忙的。”

妹：“現在的地球上沒有怪獸了呀？”

媽：“我們地球上沒有怪獸，其它星球有。銀河系非常大，星球都是幾十億那麼多。你想想怪獸得有多少？”

妹：“幾十億是多少？”

媽：“總之，奧特曼很忙。不能天天去。”

一路的奇思妙想終於將她送到學校了。

媽：“到了，下車吧。”

妹：“媽媽，門口的那個保安叔叔是我外公的朋友。”

媽：“是嗎？”

妹：“真的，上次外公送我來的時候。外公和他打招呼了。”

媽：“好，快點進去吧 。”

妹：“放學了，你要早點來接我～”

看著她走到門口：“保安叔叔，早上好！”